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我给学生写保证书
前两年，我曾接任过这样的一个班级。上课时，我让同学们回答问题，他们嘴巴紧闭，就是不举手。于是，我坐下来和学生谈心、交流，了解原因。原来大多数同学因为学习成绩差、自信心不强，恐怕答错了挨我批评。
课堂上，我郑重其事的表示：“同学们不要怕，答错问题老师绝对不批评你们，你们尽管大胆发言好了。”同学们用吃惊的眼神看着我。我笑着说：“我给同学们写写保证书，这样你们总该相信了么?”说干就干，我拿出纸和笔，写下了保证书。写完后，我交给班长，让同学们讨论、修改。然后，我将保证书贴在黑板旁边，以督促我的言行。这一招，还真灵。课堂上竟有几个同学能大胆举手回答问题。虽然有的同学答错了，我不但没有讽刺挖苦他，反而给他一个轻松的微笑，向他投去信任的目光，并鼓励道：“你很勇敢，虽然这次回答得不够理想，我相信你一定会越来越棒。”听了我的话，他们不但不自卑，而且小脸上现出感激和灿烂的笑容。有个别答对的，我就风趣的说：“不鸣则已，一鸣惊人，请继续努力。”现在，同学们心理上的障碍彻底清除了。课堂上都争先恐后的回答老师提出的问题，课堂气氛非常活跃。
给学生写保证书，体现了老师对学生的尊重，体现了学生的主体地位，同时也对学生进行了诚实守信的熏陶和感染。
