教育与人才_人才教育

其他范文 时间:2020-02-26 23:34:30 收藏本文下载本文
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教育与人才

从古至今,名仕辈出。何谓人才?可以说,符合时代特点之人皆为人才:远古时期,会打猎、会种地就是人才;战国时期,能带兵打仗就是人才;唐宋时期,善舞文弄墨的就是人才;民国时期,有理想有抱负的就是人才;解放初期,吃苦耐劳的就是人才。当今这个时代,又需要什么类型的人才呢?

首先,当今社会所需的人才是有内涵、有深度、有品质的人。而恰恰不是“金于其外,败絮其中”的表面人物,应该正如贾平凹先生的《丑石》里的那块丑石一样,不被物欲横流的社会所同化,而注重于彰显自己的内在品德和个人修养,有着“众人皆躁我独静”思想境界的高尚人士。

其次,当今社会需要全面型人才——这也是我国人才欠缺的关键。学习固然重要,但并不意味着全部。一个只会读书写字的人在当今这个高度现代化的世界上是站不住脚的。没有博闻、没有动手能力、没有特长,这样的“三无”产品又怎么能够“销售”?跨领域的合作重要性正在愈渐趋于成熟完善,也显得尤为重要。没有一定的课外知识储备,是无以应对的。

我们再来论一论如何培养人才?

当今社会中的“伯乐”不是领导、不是老师,而是教育体制与方法。举个例子来说,美国的中小学在于培养学生的合作精神、独立意识,以参加各种社交活动中去体味人生,发掘自己的潜能。而到了大学,则是“宽进严出”,这正与中国的某些大学中的“严进宽出”相悖。无疑,中国的许多学生就是在这一环上远远落后于欧美诸国的。只有做到优势互补,提倡个性化理念教学,才能真正改变中国教育的现状。

总而言之,当今社会的人才培养需要从基础教育抓起,从理论联系实际做起。我想,有了这种对教育不断探索发现,终会筑就出像爱因斯坦、牛顿这样的伟人,从而实现我国伟大复兴的强国梦!

实验中学八年五班戴致鹏

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