学年高一寒假作业语文试题： Word版含答案 (9)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三寒假作业语文试题”。
五
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人类活动与动物活动之间最重要的区别是前者通常是自觉的、有目的的。当我们说一件东西有内在价值时，就是说它本身就是人类活动的目的，值得重视和追求,而说一个东西具有工具价值时，它的重要性体现于它是达到某个目的的手段。
是内在价值，还是工具价值？不同的思考可导致不同的结论。比如，同样主张保护自然环境与濒危物种，有些人看重的是自然物种的工具价值。对于曾严重危害人类健康但到最后只留存少量样本的天花病毒，他们更倾向于销毁。虽然天花病毒样本可能包含有某种遗传物质，可以帮助人类征服癌症、艾滋病之类的疾病，但万一实验室发生破坏性事故，导致天花病毒样本失控、蔓延，人类几百年来的努力就会毁于一旦。对他们而言，一个物种的灭绝，最多意味着人类的生存发展少了一种手段而已。然而，重视自然物种内在价值的人，对于一个物种的灭绝往往会感到更加痛苦或焦虑。他们认为，天花病毒作为地球上的一种物种，本身就具有保存的价值，至少人类没有权利故意销毁一个天然物种。又如，有人把肉体快乐当作一种内在价值来追求，也有人认为肉体快乐仅仅是幸福的一个条件、一种手段。对于前者，肉体快乐作为幸福的内在部分，其作用是无法被别的东西取代的；对于后者，肉体快乐的作用通常是可以被别的东西取代的——有时恰恰只有放弃肉体快乐，才能得到他们所理解的那种幸福。
内在价值与工具价值密不可分。一方面，目的支配手段，高于手段，但并不是任何手段都可以用来实现一个目的，不能借口目的正当而滥用不正当手段，更不能舍本逐末，为了手段而放弃目的。人与人之间、国与国之间和平相处是人类进步的根本目的。在很多情况下，我们正是为了要消灭武器而拿起武器，为了要消灭战争而不得不进行战争。但是，即使在进行正义战争的时候，我们也不能虐待俘虏，不能从肉体上消灭已经丧失战斗力的敌人。另一方面，离开了手段的目的是抽象的、空洞的,因而是不真实的。空想社会主义之所以受到科学社会主义的批判，就在于实现目标的主客观两方面的历史条件和手段都没有得到充分的认识和论证。
内在价值和工具价值的联系还表现为：同一个事物，处于不同的关系中，可表现为不同类型的价值。比如，通常来说，战胜敌人并不是人的幸福的必要成分，而仅仅是赢得和平的手段，并不具有内在价值。但是，在具体部署战役、设想战略战术的时候，战胜敌人则成了目的，其价值超越了任何服务于他的手段。
（摘编自张天飞、童世骏《哲学概论》）
1.下列关于原文内容表述不正确的一项是()A.与动物活动不同，人类活动通常是自觉的、有目的的，人们有能力思考并判断一件东西是否具有内在价值或工具价值。
B.对于重视自然物种的工具价值的人来说，天花病毒样本虽然可能对人类有用，但有着潜在的巨大风险，理应予以销毁。
C.同样主张保护濒危物种，重视自然物种的内在价值的人要比重视其工具价值的人，对物种的灭绝感到更加痛苦或焦虑。
D.肉体快乐对于只看重其工具价值的人来说，只是幸福的一个条件、一种手段，必须放弃才能得到他们所理解的那种幸福。
2.下列理解分析不符合原文意思的一项是()A.有人不择手段来实现自己的目标，还有人为了某种手段而放弃了目的，这两种人都错在把手段置于目的之上。
B.即使进行战争是为了消灭战争，也不能以这个正义目的为借口而滥用不正当手段，如杀死丧失战斗力的敌人。
C.空想社会主义没有充分地认识和论证实现目标的主客观两方面的历史条件和手段，其目的是抽象的、空洞的。
D.战胜敌人作为赢得和平的手段时有工具价值，而作为具体部署战役、设想战略战术的目的时，则有内在价值。
3.根据原文内容下列说法不正确的一项是()A.一件东西如果有内在价值，就值得重视与追求；但如果人们只看重它的工具价值，必要时它就有可能被舍弃或替换。
B.重视天花病毒内在价值的人，认为人类不能故意销毁它，在他们眼里，天花病毒具有与人类同等重要的内在价值。
C.当自身的肉体衰老、得病时，那些把肉体快乐当作内在价值来追求的人，很有可能比只看重其工具价值的人更加难过。
D.要实现人与人之间、国与国之间和平相处这一目的，既不能排除必要的战争手段，又不能把战争凌驾于和平之上。
（二）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
刘整字武仲，先世京兆樊川人，徙邓州穰城。整沉毅有智谋，善骑射。金乱，入宋，隶荆湖制置使孟珙麾下。珙攻金信阳，整为前锋，夜纵骁勇十二人，渡堑登城，袭擒其守，还报。珙大惊，以为唐李存孝率十八骑拔洛阳，今整所将更寡，而取信阳，乃书其旗曰赛存孝。累迁潼川十五军州安抚使，知泸州军州事。
整以北方汉人，捍西边有功，南方诸将皆出其下，吕文德忌之，所画策辄摈沮，有功辄掩而不白，以俞兴与整有隙，使之制置四川以图整。兴以军事召整，不行，遂诬构之，整遣使诉临安，又不得达。及向士璧、曹世雄二将见杀，整益危不自保，乃谋款附。
中统二年夏，整籍泸州十五郡、户三十万入附。世祖嘉其来，授夔府行省，兼安抚使，赐金虎符，仍．．．．．赐金银符以给其将校之有功者。俞兴攻泸州，整出宝器分士卒，激使战，战数十合，败之。复遣使以宋所赐金字牙符及佩印入献，请益屯兵、厚储积为图宋计。三年，入朝，授行中书省于成都、潼川两路，赐银万两，分给军士之失业者，仍兼都元帅，立寨诸山，以扼宋兵。同列嫉整功，将谋陷之，整惧，请分帅潼川。七月，改潼川都元帅，宣课茶盐以饷军。四年五月，宋安抚高达、温和，进逼成都，整驰援之。宋兵．闻赛存孝至，遁去，将捣潼川，又与整遇于锦江而败。至元三年六月，迁昭武大将军、南京路宣抚使。四年十一月，入朝，进言：“宋主弱臣悖，立国一隅，今天启混一之机。臣愿效犬马劳，先攻襄阳，撤其捍蔽。”廷议沮之。整又曰自古帝王非四海一家不为正统圣朝有天下十七八何置一隅不问而 自弃正统邪世祖曰：“朕意决矣。”其夕，愤惋而卒，年六十三，谥武敏。（节选自《元史·刘整传》）．4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.整又曰/自古帝王非四海一家/不为正统圣朝/有天 下十七八/何置一隅/不问而自弃/正统邪 B.整又曰/自古帝王非/四海一家/不为正统圣 朝/有 天下十七八/何置一隅/不问而自弃正统邪 C.整又曰/自古帝王/非四海一家/不为正统/圣朝有天 下十七八/何 置一隅不问/而自弃正统邪 D.整又曰/自古帝王非四海一家/不为正统圣朝/有天 下/十七八何置一隅/不问而自弃正统邪 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.“年号”是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，如“中统”“至元”，始于汉武帝刘彻。
B.“安抚使”是中国古代官名，为由中央派遣处理地方事务的官员。隋代曾设安抚大使，为行军主帅兼职。C.课，古代的一种赋税，“宣课茶盐以饷军”，即专门管理茶税盐税以作为军饷。D.谥，在君主时代，皇帝根据臣子的功劳业绩所赐予的一种称号，如“武敏”。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是(3分)()A.孟珙很赏识刘整。孟珙攻打信阳，刘整任前锋，以少胜多，活捉了守城的将领，孟珙大为吃惊，称其“赛存孝”，并多次提升刘整。
B.刘整归降世祖事出有因。刘整捍卫边疆有功，吕文德忌妒他，天子也趁机打击陷害他，刘整恐惧，怕不能自保，无奈投降蒙古。
C.刘整刚毅有智谋。俞兴进攻泸州，刘整拿出金银宝器激励将士奋勇作战，打了几十个回合，终于把俞兴打败了。
D.世祖对刘整并非言从计听。至元四年十一月，刘整入朝向世祖献计，这个意见在朝廷上讨论时被否决；刘整再次述说主张，被世祖拒绝。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)⑴珙大惊，以为唐李存孝率十八骑拔洛阳，今整所将更寡，而取信阳，乃书其旗曰赛存孝。(5分)
⑵宋兵闻赛存孝至，遁去，将捣潼川，又与整遇于锦江而败。(5分)
（三）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
感皇恩·别情
赵企
骑马踏红尘①，长安②重到。人面依前似花好。旧欢才展，又被新愁分了。未成云雨梦，巫山晓③。
千里断肠，关山古道。回首高城似天杳。满怀离恨，付与落花啼鸟。故人何处也？青春老。【注】①红尘：既指繁华长安，也指遍地落花。②长安：京都。
8.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（5分）()()
A.词的上片写与故人久别重逢的相聚之欢，但欢不掩悲；词的下片抒写才相逢又分手远去的悲苦心情。B.“未成云雨梦、巫山晓”是借典喻情，意思是说：与久别之人还未能很好地再续前缘，就被无情的黎明破坏了。
C.“满怀离恨，付与落花啼鸟”运用典型的移情手法，把离情别恨交付给落花，交付给啼鸟，无可奈可中又见词人开朗的性格。
D.词人寓情于景，心情凄凉：千里作远别，已令人心痛肠断；穿行于关山古道之间，回头怅望京都高城已不可见，更摧人心肝。
E.该词风格悲凉深沉而又高远雄浑，表现手法多样。在布局谋篇方面具有层次分明、结构紧凑的特点。9.简要赏析词人在上片所表达的思想感情。(6分)
（四）名篇名句默写（5分）
10.补写出下列句子中的空缺部分(5分)⑴《岳阳楼记》“是进亦忧退亦忧”中“进亦忧”指的是“
”。⑵《鱼我所欲也》中表达孟子对个别人面对不顾礼义而接受优厚俸禄做法的否定态度的两句是“
，”。
⑶《离骚》中通过写自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗,表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：“
。”
（五）语言文字运用(6分，每小题3分)11.下列通信的敬语使用正确的一项是()A.学生给老师写信说：“敬颂教安。” B.长辈给侄子写信说：“顺致安康。” C.小王给同学写信说：“谨致鸣谢。” D.老张给同事写信说：“特此函达。”
12.下列词语中没有错别字的一组是()A．赌博 赔偿 蔚然成风 英雄辈出 笃行不辍 B．身分 部署 虚位以待 关怀倍至 墨守成规 C．沧桑 遐迩 徒废口舌 以儆效尤 计日程功 D．条幅 渊薮 以德报怨 鞭辟入理 牵强附会
答案：
五
1.D。D“必须放弃”的表述过于绝对。
2.A。根据原文的表述“更不能舍本逐末，为了手段而放弃目的”可知，“为了某种手段而放弃了目的”的人舍本逐末、颠倒目的与手段的关系。而“不择手段来实现自己的目标”的人，显然还是认同“目的高于手段”。
3.B。B涉及第二段相关文字。“天花病毒具有与人类同等重要的内在价值”不能从原文中推断出来这个结论。
4.C。整又曰：“自古帝王，非四海一家，不为正统。圣朝有天下十七八，何置一隅不问，而自弃正统邪！” 5.D。谥，君主时代，帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。）。6.B。“天子也趁机打击陷害他”错误，原文是“以俞兴与整有隙，使之制置四川以图整。”
7.⑴孟珙十分吃惊，他认为后唐李存孝率领十八名骑兵攻克洛阳，(这已经是奇迹),而今刘整的率领士兵更少，竟然能占领信阳，便在刘整军中的旗帜上写上“赛存孝”三字。（拔、所将、而，每个1分，大意2分）⑵宋朝士兵听说赛存孝来了，赶紧撤兵，打算改道进攻潼川，在锦江又和刘整遭遇，打了败仗。（遁、捣。每个1分，状语后置1分，大意2分）
8.CE。C “又见词人开朗的性格”词中无此信息。E该词没有“高远雄浑”的风格特点。9.①抒发与久别的故人重聚时看到故友风采依旧的欢欣愉悦。（2分）②借巫山云雨典故表达与故人相会时间短暂的惋惜无奈。（2分）③寄寓对自然春光已逝、遍地落花的伤感和人生“春光”不再的慨叹。（2分）10.⑴居庙堂之高则忧其民⑵万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉⑶步余马于兰皋兮，驰椒丘也焉止息 11.A。12.A。
【参考译文】
刘整，字武仲，祖先是京兆樊川人，后来迁移到邓州穰城。刘整深沉刚毅而有智谋，善于骑马射箭。金末天下大乱，投奔宋朝，隶属于荆湖制置使孟珙旗下。孟珙攻打金国所属信阳县，刘整任前锋，在一天夜里派出骁勇战士十二人，渡过城河登上城墙，发动突然袭击，活捉了守城的将领，派人向孟珙告捷。孟珙大为吃惊，他认为五代时后唐李存孝率领十八名骑兵攻克洛阳，这已经是奇迹，而今刘整的兵更少，竟然能占领信阳，便在刘整军中的旗帜上写上“赛存孝”三字。多次提升任潼川十五军州安抚使，知泸州军州事。刘整是北方人，捍卫西部边疆有功，南方人出生的几位将领都没他立功多。吕文德非常忌妒刘整，凡是刘整献上的计策，往往加以阻扰，刘整立了功也不上报，因为俞兴与刘整有矛盾，便命俞兴为四川制置使以便打击刘整。俞兴借口商议军事召见刘整，刘整不去，俞兴就编织了刘整很多罪状，刘整派人到临安上诉，又到不了天子跟前。后来向士璧、曹世雄二将被杀，刘整更加感到危险，恐怕自己不能保全，便考虑投降蒙古。
中统二年夏天，刘整登记了泸州十五郡、三十万户的户口，归降蒙古。世祖对他的投降很满意，授他为夔府行省，兼任安抚使，赏赐给金虎符，又赐给金银符，让刘整给予有功的将领。俞兴进攻泸州，刘整拿出金银宝器分给士兵，激励他们奋勇作战，打了几十个回合，终于把俞兴打败。刘整又派人把宋朝赏赐给他的金字牙符和佩印入朝献给世祖，请求增强屯驻的兵力、多多储存粮食，为灭亡宋朝作准备。中统三年，刘整入朝，世祖命他在成都、潼川设立行中书省，赏赐白银万两，分给失业的士兵，让刘整兼任都元帅，在各个山头建立寨堡，以阻遏宋兵来袭。刘整的同僚忌妒他有功，打算陷害他，刘整害怕了，请求到潼川带兵。七月间，刘整改任潼川都元帅，专门管理茶税盐税以作为军饷。中统四年五月，宋朝将领高达、温和进逼成都，刘整率兵马上增援。宋朝士兵听说赛存孝来了，赶紧撤兵，打算改道进攻潼川，在锦江又和刘整遭遇，打了败仗。至元三年六月，刘整升为昭武大将军、南京路宣抚使。至元四年十一月，刘整入朝，向世祖献计说：“宋朝天子懦弱而大臣骄横，国土只占一个角落，是上天赏赐给我们了一个统一的机会。为臣愿效犬马劳，首先攻克襄阳，撤除宋朝的屏障。”但这个意见在朝廷上讨论时被否决了。刘整又曰：“自古以来的帝王，如果天下没有统一，就算不上正统，我们圣朝占领了天下十分之七八的地盘，为何听任宋朝占领一个角落之地而不过问，自己放弃正统呢？”世祖说：“朕的决心已经定了。”这天晚上，刘整忧愤而死，年六十三岁，谥号武敏。
