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如何当好一名称职的现代学校校长
山东省曲阜市书院街道办事处汉下小学王新伟
“一个好校长就是一所好学校”。作为校长，把一所学校办好，管理好，让人民满意，让师生满意，我觉得这是无尚光荣的。当一名称职的现代校长，必须以满腔的热情和一颗热爱教育的心去努力将学校办成师生理想的“精神家园”。
一、当好一名称职的现代学校校长，首先应是一位“德高、业精、心诚、身正、守信、志恒”真正奉献给了学校师生的表率，一个实实在在的人。
作为教师，“教书育人”是天职，“一日为师，终生为父”的古训使我们为师者觉得任重而道远，我们培养的不是书呆子，而是对社会、家庭等诸方面都有作为的人。“德高”即是品行高尚，因为它将影响学生的一生。作为校长，良好的品性更是全校师生的楷模。“业精”是指要有精湛的业务能力和睿智的管理才能，要不断地深入学习先进的教育教学理念和学校管理方面的经验，明确办学方向，积极参加各种业务培训和教科研活动，坚持反思，坚持教学第一线，将“课堂教学”作为自己提高业务能力的主渠道，做一个师生从业务上佩服和欣赏的教师加校长。“心诚”即要做到坦诚待人，坦诚处事，与老师们交往要设身处地，将心比心，绝不能“人前一套，背后一套。”“身正”就是要做老师和学生的比照对象，无论是在遵章守制，还是在工作的方方面面，都要坚持自己是第一个接受监督的人，尊重每一位师生，做师生心中的楷模。“守信”必须是答应老师、学生的事情无论遇到多大的困难，都要千方百计地兑现。绝不做“说话的巨人，行动的矮子”。“志恒”即为人处事，工作都要有持之以恒的毅力，决不能半途而废。我坚信，作为一名现代学校校长，应该具备以上诸方面的良好素质，才能是一个学校发展的基础。
二、当好一名称职的现代学校校长，一定要树立“育人是根本，质量是生命，校风是灵魂，教学是中心，科研是先导，教师是关键”的办学思想，作为一名睿智的领头雁。
“教育教学质量”是学校的生命线，而围绕“教学”这一中心有方方面面的工作，作为学校工作掌舵人的校长，必须要有睿智的眼光，做管理上的有心人。首先，要组建一支强有力的领导集体，俗语说的好“我是一条龙，能伏多大水”，工作是多方面的，干好工作，更重要的是发挥领导班子成员的作用，校长必须选拔一些懂业务、有能力、年富力强的人作为各职能部门的管理者，要做到“任人唯贤”，“唯才是用”，“用人不疑”，多听取大家的意见，用自己的价格魅力与班子成员团结、协作、精诚奉献。其次，要建立健全学校各项规章制度，严格“制度面前，人人平等”，采用科学的手段来规范师生的工作、学习，使学校呈现出一种井然有序，活泼向上的校风。我深信，质量要提高，科研必先行，而关键在教师。因此，提高整个教师队伍的素质是校长管理工作中的重中之重。要想方设法给老师们提供学习机会，组织多方面的业务培训，强化师德教育，并深入课堂，与老师们一道上课、听课、评课、研讨。确立科研专题，邀专家指导，带出一支“学者气”的教师队伍，进而体现出学校的“学术”气。有了强有力的班子，业务精干的教师群体，作为校长，掌好舵，用好人，再加上良好的，才能达到“基础扎实，特点明显，和谐发展”的育人目标。
三、当好一名称职的现代学校校长，还要做一个社会、家庭、学校三方面的协调者。将学校建设成具有优美的物化、浓厚的文化，和谐的人际环境，使师生身心愉悦地在这个大家庭里工作、学习。
作为学校校长，应通过过节的庆典、校会、家长会、校长接待日、联谊活动等各种渠道向社会、向家长宣传我们的教育方针，办学理念，向社会、家长展示我们的教育成果，让他们我们的学校教育，同时倾诉来自社会、家庭的声音，及时改进我们的管理与其他工作。想尽千方百计与村街、企业、联谊学校等联系，争取他们的支持，为学校的发展筹措资金，吸引赞助，将学校的办学条件，文化环境以及教师的工作学习生活得以改善，不断完善学校的办学条件，更好地为教育教学服务。
四、当好一名称职的现代学校校长，还应该做到以“情”治校，做师生的知心朋友。
学校从事的是培养人、管理人的工作，人老师有“感情”的。古有“滴水之恩当涌泉相报”的说法。作为学校校长，应对教师的生活、工作多关心爱护，经常与教师交流谈心，发现教师遇到什么问题或困难，要急教师所急，想教师所想，想办法解除老师们的后顾之忧，为他们献一份爱心，解开心结，使老师们感受到学校这个大家庭的温暖，更全身心地投入到工作中。作为校长，还要深入课堂，走到孩子们之间，与他们交朋友，做游戏，听取孩子们的想法，及时捕捉有利于孩子们成长的信息，为孩子们的茁壮成长及时改进我们的工作，真正成为师生的知心朋友。
五、当一名称职的现代学校校长，理应担负起学校的各项职责，带领全体教工为学校的发展作不懈的努力。一年半来本人不断借鉴兄弟学校的管理方式，结合自己学校的实际情况，积极追求：无为而“管”，有为而“理”的校长管理境界，主要做了以下几个方面工作：
（一）、以人为本、实施科学管理
初到学校，面临中学支教教师刚接手小学课程，加上几位年龄偏大的教师，必须充分了解他们的心理意愿来统筹兼顾，安排任课。因此，我分别组织了支教教师和年老教师座谈会，了解和听取他们的内心想法及对学校工作的建议，根据
他们的建议我又组织校委会成员集体商讨才确定出学校工作计划和师资调整安排，真正做到了符合全体老师的意愿，体现了人尽其才，物尽其用。
1.严于律己，起到表率作用。校长的权威来自于自律，而不是来自于权力。俗话说“火车跑的快，全靠车头带”，作为领跑者的校长首先要有正确的教育价值观，要为人正派，具有高尚的品德用自己的人格魅力感染教师，创建民主、公正、和谐的教育教学环境，善解人意，弘扬正气。我校是一所农村学校，规模比较小，师生数量也比较少，但不能因小而放松管理，特别是校长的自身管理更要严于教师和其它基层领导，工作中我始终牢记从教师中成长起来，牢记作为一名党员教师的职责，坚持“学校的事再小也是大事，自己的事再大也是小事”，总是最早到校、最晚离校，与老师们一样担课而且担主课，凡是要求教师们做的我一侓做到做好。我认为只有这样，才能有说服力，才能起到表率作用，才能带动广大师生实现教育目标，创出最佳教学效益，提高教学质量。
2.以诚待人。尊重别人是以诚待人的重要表现。我经常和班子成员及教师谈心，互相沟通，以诚恳的态度，充分肯定他们的长处和优点，也推心置腹地实事求事的指出他们不足，他们也愿意把自己的心里话向我敞开。在学校我和班子成员及老师们就像兄弟姐妹，无话不谈，天长地久，增进了相互间的了解，实现了共勉，工作中的配合也会更加默契。
3.以带好班子为起点实现学校教育价值观的转变。带动班子成员做到上下拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使。我重点抓好中层干部队伍建设，要求他们要正直清廉克己奉公，要有良好的思想道德素质、有正确的人生价值观念，通过自己的实际工作来引领教师。不能把学校当成是帮助学生将来升学的组织，凡是对能提高学生成绩的工作就去做，而对不利于提高学生成绩的事情就不去做。这样，我们的校长们必然就会放弃自己所本该承担的多样教育职责，成为‘素质教育’名下的‘应试教育’的支柱力量。面向全体学生，促进学生全面发展是我在学校领导班子会上常讲的一句话。我要求中层干部要加强学习，接受新的教育教学理念，大家牢牢攥紧拳头，形成合力去开展工作。带动和加强教师师德建设，形成了良好的教师队伍，促进了教学风气的转变。受到了社会和学生家长的认可与赞扬。
4.关心教师生活，想他们所想。每个教师都有着极强的事业心和责任感，每个人都想在教育教学工作中有所成就，这种事业和责任感无论对个人和学校，对孩子及家庭，还是对国家和人民都是好事。作为学校的校长就应该对他们有所了解，知道他们提供方便，心甘情愿地为他们解决困难，为他们的生活分忧，为他们在学历提高、普级评优等提供条件。我校有两名年轻教师，通过自考完成了大专，本科的进修，提高了学历层次，增长了学识水平和教育教学理论水平。但是
在课堂教学方面进步不大，因此，学校尽可能的为他们提供方便，从组织教学研讨、参评优质课、外出学习等方面创设宽松的条件，并组织骨干老师帮扶，让他们感到领导的关心，学校的温暖，工作起来增加了热情和干劲，而且有一位顺利晋升了中级职称，解决啦她多年的烦恼，另一位的晋职条件也日趋成熟。另外学校哪位教师家中有事或有病人时，我们积极调课或去探望，解决老师们的后顾之忧，使老教师感到了温暖，感到了鼓舞，进而提高了他们的工作效率。我校还有一些年令偏大的老教师，工作了一辈子了，体弱多病。学校每到年节时，或遇到特殊情况，就拿出部分资金进行去访慰问，包括一些退休的教师也对他们关怀直至，真正体现学校大家庭的温暖。
（二）、以校园文化建设为基点实现学校教育价值观的转变
1.师生共同出力，完成了教学区的月季、麦冬的移栽工作。学校绿化覆盖在50%以上。校园布局合理，教学区、活动区相互之间没有干扰。学校坚持每天的卫生检查和严格的通报制度，让美丽的校园保持洁净。并精选出《弟子规》《二十四孝》《少年中国说》等传统文化内容建起文化长廊，并对校内的各种花草树木挂牌告知，教室前悬挂名人画像、名人名言，对学生进行教育，真正做到校园整洁漂亮，实现了绿化、美化、净化、知识化四化合一，为育人提供了一个良好的环境。
2.开展创建“和谐校园”活动。在学生中开展了“让花草与我们一块成长”、主题班会、主题板报、社会调查、劳动实践、征集 “温馨的环保提示用语”等活动，并且在草坪及花坛中设置警示标语牌，用形象的语言，教育学生增强关注环境、热爱大自然、保护大自然、自觉维护生态平衡的现代意识。
（三）、以德育活动为触点实现学校教育价值观的转变
我们重视发挥少先队在学校工作中的作用：一是更新星期一的升旗仪式，成立国旗班，每星期都有不同的班轮流升旗，升旗手、护旗手都要向全体学生介绍自己性格、爱好、学习等。让学生看到榜样，并向他们学习。二是加强学生在校一日常规性检查，抓住晨检、上课、课间操、放学路队进行纪律、卫生全面检查，实行流动红旗发放和校委会成员、教师执勤制度。三是重视中队建设，每个班级更新了室内学习园地、各种角区的布置，定期更换，充分发挥了学生的特长，少先队定期对手抄报、班报进行评比。四是开展了丰富多彩的课外活动，开阔学生的眼界。组织了爱国主义征文竞赛、演讲比赛、向灾区小朋友献爱心、我给灾区小朋友写封信等活动，促进了学生各方面能力的提高。做到既要教书，更要育人，让学生成为适应社会发展需要的好公民，我们从学生的仪表言行举止抓起，男生不准留长发，女生不戴耳钉，学生不准穿奇装异服。印发了《汉下小学学生一日常规》，《 学生文明用语》等材料，让全校学生对照学习，以规范促养成，以养成促品行，以品行成就人生。规范是一把红线，闪耀于学生的一言一行一举一动之中，学生人人以守规守纪为荣，以违纪违规为耻，良好的荣辱观，正确的利益观等都在学生的心灵里扎根，并逐步成长起来。我们学校经常召开班主任会议，对班主任工作进行日常化，规范化、实用化指导，同时，我们学校完善了一系列班级管理工作的制度，有专门的班主任工作考评方案，对班主任工作日常量化，周公布，月累计，学期总评，实施优秀班主任奖励制度，每学年评选优秀班主任，以榜样示范人，用典型激励人，打造优质高效的班主任队伍，更好地为德育工作服务，促进学校教育教学工作发展。
当一名称职的现代学校校长，在工作中也会出现错误或失误，我会真诚地向老师们和学生检讨，吸取教训，用实际行动给师生一个说法„„
当一名称职的现代学校校长，要经常反思工作中存在的不足，做到切实对工作负责，因为任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的„„
作为校长，我觉得要不断对学校教育使命、组织结构进行反思，形成各方利益都成接受的学校教育价值观，以此激励教师、学生等参与到学校教育活动的热情，实现学校教育价值观的转变。
作为校长，我觉得要结合学校管理实际和发展要求，深刻地领会社会转型大背景下学校领导的价值观内涵，营造以人为本的校园环境，创建和谐校园，服务学生，服务家长，服务教师，办人民满意教育，树立学校新形象！
总之，做一名称职的现代学校校长，要将创新的办学理念、良好的水平、高尚的情操，满腔的爱心，一生奉献教育的事业心，持之以恒的毅力运用到自己的学校工作中，当好领头雁，相信，我们的教育必将硕果累累。
