四川省柳树中学新课改报道由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新课改后如何提高中学”。
题记：课堂是教育的主阵地，是素质教育的“牛鼻子”，没有课堂的彻底革命，任何改革都是蜻蜓点水。课堂革命的出发点和最终目标在于改变学生学习状态，实现学习效益最大化，让学生会学、学会，在课堂上享受到生命自由式成长的快乐——摘自柳树中学《新课改的实践与思考》。
新课改：优质高效的必由之路
——柳树中学探路高中新课改的报告之一
10月26日下午，正是柳树中学每周一次的新课改社团活动时间，柳树中学操场上一派生龙活虎的景象：排球飘飞，乒乓起舞，篮球应声入筐，时时传来喝彩声，操场一角的武术社正在活动，数十名同学正认真练习着跆拳道——体育组的部分社团在活动火热进行；在操场另一侧传来了动听的吟唱，原来是音乐组的演唱社正开展卡拉OK大赛。准备上台的同学在表演台前排起了长队，不时向台上选手献上掌声——音乐组活动人声鼎沸；通用技术社活动室里，叮叮当当地响个不停，学员们正在用钉锤、刨子、手锯等工具做着木工活，颇有些小木匠的风范；与此同时，趣味数学、漫画、吉他、街舞、英语戏剧、谈古论今等30余个社团活动有序开展。一个多小时里，高二课改年级一千多名学生各自都从事着自己喜爱的活动，尽情享受着这完全属于自己的学习时光。
“社团活动是我们柳树中学在探路新课改中具有创造性的教改活动。学校校长向小平非常重视新课改，亲自担任领导小组组长，在全县乃至全市率先启动新课改。新课改给老师带来耳目一新的感受，我们就像厨师，以前给学生做的是„盒饭‟，好不好吃都是一样的。现在 „盒饭‟改成了„自助餐‟，大家各取所需，反而更有利于学生的成长。”柳树中学分管课程改革副校长李吉年用通俗的比喻阐释了新课改，“社团活动是学校为配合新课程改革推出的学生兴趣活动，尊重学生个性化的需求，这就是新课程改革理念的具体体现。在具体实践中，我们创造了一套适合于学生实际的课改模式和途径”。
破帖：生成“271高效课堂”新模式
在充分学习研究山东及江苏洋思中学、山东杜郎口中学、昌乐二中等学校课改模式后，通过现场观摩、专家“洗脑”，柳树中学确定了自己的“临帖”对象。“临帖”是初级阶段，最重要的是“破帖”。
大家形成课堂改革必须最大限度地把课堂还给学生、充分发挥学生的主体性、主动性、创造性的共识后，破帖生成了“271高效课堂”新模式，并抓住了“小组合作学习”这一关键和“导学案”这一课堂教学重要的抓手。
“271高效课堂”新模式脱胎于经济学的二八定律：在任何一种东西中，最重要的只占20%，其余80%却是次要的，以次类推，比如用80%的时间获得了20%的知识，用20%的时间获得了80%的知识等等，可以有多种表述。比如用“271”的形式来表述高效课堂，其内涵有三个方面：学习内容方面，20%的知识——自学能会，70%的知识——合作学会，10%的知识——老师教会；学生组成方面，20%优等生，70%优秀学生，10%待优生；课堂模式的时间分配为：20%教师指导、点拨、答疑，70%学生自学、讨论、展示，10%学生总结、巩固、检测。
关键：“小组合作学习”与“导学案”实现课改高效
如何抓住“小组合作学习”这一关键？首先，该校建立了“柳树中学班级小组学习评价体系 ”，建立起客观、科学、全面的学生评价体系，同时印发《高中学生学习活动规范化要求》，对自主学习的各个环节进行详细指导。此外，该校加强了班主任的培训，集中学习了《让梦想飞翔》的班级管理经验文章，对《班规》《班务承包》《高效学习小组建设》提供了
一个模板，全面实行常务班委、值周班长、值日班长制度，实行班务承包制，将班级管理权分散到每一个学生，形成了“人人当班长，个个是主人”的良好班级建设氛围。从而为新课程改革的推进营造了民主积极的和谐环境。
紧密结合“导学案”，课堂上以小组合作学习为主，走出了由教师一个人推动全班学生学习“教师教得累、学生学得苦”的尴尬局面，化整为零，让每一个学生在小组的带动下主动学习。这就好比是将以往全靠火车头带动的传统动力火车打散为一个个小动车，整个班级就合成了一列风驰电掣的“动车组”，同时，倡导每个班级努力构建家庭式的亲情关系，实现家庭温暖般管理效应，多方营造积极主动学习氛围。在柳树中学新课改中，新课程改革不是“放羊式”地让学生完全自主学习，改革后的高中课程分为必修和选修两部分。高一课程以必修课为主，高二时开始开设选修课程。按照课程要求，一个高中生每学年应在语言与文学、数学等8个学习领域中分别获得一定的学分，总学分达到144学分方可毕业。学生修满144学分之后，还可以根据个人兴趣、爱好和发展方向选修更多的课程内容，获得更多的学分。选修课的开设将使学生体验到选择学习的乐趣。以往的高中教学，全部由学校按照统一的教学计划设置课表，学生学习的内容是一样的。而新课改里选修课的增设将打破这种“千人一面”的学习场景。根据每个人选修课程的不同，学生都将拥有一份个性化的课表。
