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化工学院环境工程系关于教学工作量计算办法的意见
1、在（二）计算方法中的1.工作量系数的确定中，普遍认为
理论课程工作量系数中起点以上每多1人加0.01，80人以上1人加0.0075这些系数实在太小，都可以忽略不计，希望提高系数；
2、不应该将毕业实习和毕业论文放在一起算工作量，带专业
毕业论文，包括平时的实验过程的指导，到撰写毕业论文、答辩等各个环节，毕业论文的工作任务很重，但工作量很少，所有教师都坚持提高毕业论文的工作量；
3、环境工程专业教师多，学生少，工作量严重不足，如何解
决工作量的不足，学校应该给出具体的解决办法；
4、所有教师都建议学校降低总的工作量，建议科研工作量抵
消教学工作量。
环境工程系
2010 2 25
