滦县职教中心教学人员量化考核修改稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师教学量化考核”。
滦县职教中心教学人员量化考核办法
为进一步做好教学人员的量化考核工作，充分体现“干多干少不一样，干好干坏不一样”的指导思想，本着客观、公正、易操作的原则，对每位教学人员工作任务完成情况，进行量化评价。具体方法如下：
一、工作量：(80分)
教学人员工作量分两部分，一是教学工作量，二是教学管理工作量，两者之和为该教师工作量积分。
1、教学工作量：（50分）（1）、上课工作量（35分）
教师依据课程表认真上课，完成教学任务按实际上课节数计算上课工作量，每节记1分，实习课记1.2分，第4、8节课每节记1.5分。一大周一统，缺课一次减相应分值。
记分方法：本项得分=教师实得分/本部教师最高得分*满分（2）、备课工作量（5分）
教师上每一节课要写一个教案，其工作量按课时教案数计算，完成规定教案计记5分，缺一个或质量较差每节减0.5分，减完为止，每大周一统。实习日志等同教案。
（3）、批改作业工作量（5分）
任课教师作业工作量按每上两节课写一次作业计算，达到规定数量记5分，达不到，每次减0.5分，减完为止，每大周一统。
（4）、听课工作量（5分）
任课教师按时参加学校年级(部)组织的听课活动，每学期不少于10次记5分，每少一次减0.5分，减完为止。
2、管理工作量：（30分）（1）班级管理
各班学生数以30人为标准容量，达标者班主任计20分，以5人为一档，每增加或减少一档加减1分，每大周统一次。
（2）年级管理
教导员管理工作量的计算，按所在年级（部）班主任管理工作量分数的平均数加上最高分再除以2计算。
（3）实习管理
实习干事管理工作量的计算，取本年级(部)班主任管理工作量的平均数。（4）自习管理：（10分）
教师每值一节自习记1分，每值一节早晚自习或空白点值班记1.2分
记分方法：本项得分=教师实得分/本部教师最高得分*满分
二、学生评价：（10分）
结合各部、各年级于学期末按照课堂教学十项常规的要求，对每位任课教师进行评价。方法：
1.采取随机取样的方法，确定每班参与赋分的学生若干。2.打分的要求赋整数分，且同一分数不超二人。
3.统分时，却掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
三、教师出勤：（10分）
根据教师的实际出勤考核，旷课一天减1分，请病事假一天减0.2分，减完为止，以年级部统计为准。
四、师德：有下列情况之一的酌情减1－5分。（由校领导决定）
1.向学生传播有害身心健康的思想。
2.损害学生人格、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生。3.向学生及家长索要钱物，接受学生家长宴请、送礼。4.向学生乱收费，推销、征订复习资料及学习用品。5.私自办班、搞有偿家教。
6.工作时间上网聊天、玩游戏、打麻将等。
7.参加赌博、迷信等活动，受到国家法制部门处理的。8.无故旷工、脱岗。
五、特殊贡献加分：
1、教师代表学校参加市级以上技能竞赛，为学校争得荣誉，根据国家、省、市获奖加5、3、1分。
2、积极组织学生参加各级各类竞赛活动，辅导学生参加市级竞赛学生获个人奖，奖励指导教师1分，获团体奖奖励指导教师3分。参加省级竞赛，学生个人获奖，奖励指导教师3分，获团体奖奖励指导教师5分。
3、学校领导临时安排任务能圆满完成，由校领导批条，每次加0.2分。
教务处
2012年11月5日
