以人为圆心 以爱为半径 “家”文化打造和谐型班组由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家是以爱为圆心”。
以人为圆心 以爱为半径 “家”文化打造和
谐型班组
化试班是2010年由水、油、环保、循环水、四个班组整合而成的一个新集体，现有职工12人，且都是清一色的女同志，班组不仅负责全厂水、汽、油、环保、循环水、脱硫的日常化学监督工作，还承担着大修热力设备的检查、取样分析、监督验收工作和我厂对外供热用水水质监督工作。
在班组管理中，和谐是一切工作的基础，针对这样一个人员复杂、专业不同且人员技术能力参差不齐的新班组，化试班确定了“家”文化的管理理念，以人为圆心，以爱为半径，着力在强化班组凝聚力上下功夫，带领班组人员团结奋进，全力打造和谐型班组。
一、重在沟通，强化班组职工归属感。化试班成立之初，由于各个专业人员的工作、学习地点仍是分开的，虽是一个班的人员，但在一起沟通和交流的机会却是少之又少，因此，化试班将每周五下午作为安全学习和班组人员交流的定期时间，在安全学习之后，组织大家进行集体活动，踢毽子、跳绳或是打够级，努力促进班组成员之间的感情交流。在制定班组制度时，化试班也会召集大家一起进行意见搜集及民主表决，坚持让每一位班员都能参与到班组公共事务，增强班组职工的主人翁意识和归属感，让大家能把班组当做一个大家庭。
二、重在培训，提升班组整体业务素质。化试班人员少、任务重、专业多，所以急需尽早实现全班全员一岗多能，提升班组整体业务技能及安全生产能力。因此，化试班在做好班组日常培训工作的同时，利用多种培训途径和平台努力开展班组特色培训，效果显著。
（一）制定特色培训计划，有针对性地开展培训，实现各岗位专业互动学习。由于化试班专业多，人员技术水平不同不能进行统一培训，所以化试班让每个人根据自身情况结合“一岗多能”培训的总体要求，上报个人培训计划，培训内容必须为非本岗专业内容，确保实现各岗位人员的互动学习，并根据培训计划的内容进行严格考试和考核，保障了全员培训效果。
（二）开展“每月一课，每人一讲，每月一考”等理论培训，督促班组员工主动学习。通过“每月一课、每人一讲”强化班组员工主动学习的能力，并通过讲课把自己在实际工作中的经验一起交流探讨、互相促进，共同提高。通过“每月一考”不仅有效实现了前一阶段培训效果的检验，同时也让班长更清楚地掌握了每个人专业水平的薄弱点，有利于指导班组员工制定下一步的培训方案。
（三）抓好结合，推进安全和技能培训有效开展。化试班抓住各种机会进行有效的班组培训，如：与读书活动相结合，制定了详细的读书计划，内容涵盖了各个岗位现场操作最需要掌握的专业理论知识及安全技能知识，督促班组成员每月写读书笔记，为班组营造了良好的学习氛围；与安全生产活动相结合，提高安全生产能力。在安全生产活动中，化试班结合各岗位工作实际制定了一系列有针对性的安全生产措施及各类安全生产温馨小提示，张贴于化验室工作区内，提高职工安全操作保障，同时化试班以“技术角”培训、现场培训和常规安全培训为载体，督促班组人员根据工作性质对“安规”和“环境本质安全管理规定”进行有针对性的重点学习，逐步增强班组人员安全生产能力；与大修现场相结合，边干边学。每次有任务时，化试班班长李翠芳就带着各岗位人员一起出动，采用老员工带新员工、本岗带外岗的方法，以大修现场为课堂进行培训，让大家顺利实现了理论与实践的接轨；与技能比武相结合，对考试不及格者给予考核，优秀者给予奖励,通过开展技能比武，大家的规范操作充分显示出了化试班以三个结合推进“一岗多能”培训效果显著，有效推进了“一岗多能”化验人才的培养。
三、重在和谐建设，打造快乐工作团队。班组作为职工工作的地方，工作质量很大程度上取决于生活质量，为了营造和谐的氛围使职工都能快乐工作和生活，化试班一直采用家庭式的亲情化管理模式，将心比心、柔性管理。针对我们班人少、女职工多、家务事多的现状，仔细了解、分析员工思想动态，以人为本，在生活中关心大家，与员工谈心，急员工所急，想员工所想，切实帮他们解决实际难题。在这里没有高低岗位之分，大家都是亲如家人的姐妹，谁有难处，只要说一声，另外的人就会二话不说赶来帮忙。班长更是首当其冲地以身作则。过年值班，家远的师傅想回家陪父母过年，她就给顶上；遇到加班加点的工作，她总是让别人先回家照顾孩子，自己留下来。在休息日，化试班还经常组织班组人员带着自己的孩子一起进行集体活动，促进各个小家之间的交流，同时也有效推动了班组的和谐建设，打造了一支快乐工作、健康生活的团队。
当然在班建工作中，我们还有很多不足的地方和急需解决的困难，比如专业多，但人员却日渐减少且平均年龄偏大，组织工作比较困难。下一步我们还需要不断完善各项管理制度，再进一步提高班组职工的工作和学习的积极性，在班建工作中做出特色和亮点。化试班将继续坚持全员学习，坚定信念，将具体步骤精细化，不断提高员工各项工作技能，提高工作效率和工作质量，节能降耗，充分挖掘化试班全体员工的潜能，带领化试班全体员工从和谐型班组进一步提升为学习型班组，让创建五型班组工作各项管理水平再上一个新台阶!
