七年级(上)期中历史试卷 (4)（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七上历史期中考试试卷”。
2018-2019七年级（上）期中历史试卷(4)
一、选择题（每题只有一个符合题目要求的选项，共20题，每题2.5分，共50分．）
1.“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上．”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡原始居民
2.热播美食记录片《舌尖上的中国》第二季中说道：“几乎所有的中国人都知道一个概念，北方人喜欢吃面食，而南方人则离不开米饭，…因此出现了中国独特的南米北面的主食格局．”你知道南方人能吃上米饭与下列哪一远古居民有关吗？（）A.元谋人 B.半坡原始居民 C.北京人 D.河姆渡原始居民
3.历史文化名城济南，以源远流长的舜文化著称。晚清小说家刘鹗《老残游记》就记有：“次日六点钟起，先到南门内看了舜井，又出南门，到历山脚下，看看相传大舜昔日耕田的地方”。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的（）A.世袭制 B.分封制 C.禅让制 D.郡县制
4.史学上有“左图右史“之说，小明同学利用地图（如图）进行研究性学习，他研究的内容应是（）
A.西周分封 B.春秋五霸 C.战国七雄 D.秦灭六国
5.某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的“人文初祖”，他们应该去（）A.秦始皇陵 B.中山陵 C.大禹陵 D.黄帝陵
6.西周初年的国家有 多个，到了春秋初年，还剩下1 多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（）A.弱肉强食 B.国家的数量越来越少 C.统一 D.适者生存
7.如图是中国古代著名的防洪灌溉水利工程，它经受了 多年的历史风雨，至今仍造福人民。它是（）
A.王景治理的黄河 C.大禹治理的河流
B.贾思勰治理的黄河 D.李冰修筑的都江堰 8.你知道成语“一言九鼎”的由来吗？相传禹把全国分为九个州，并铸造了象征最高权力的九个巨鼎，后以“九鼎”喻分量之重。我国目前发现的最大的青铜器是（）A.大盂尊 B.四羊方尊 C.铜象尊 D.司母戊鼎
9.有一天，小军同学去参观某一历史博物馆，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。此文字是我国古代的一种比较成熟的文字，是研究商朝历史的珍贵资料，这种文字是（）A.甲骨文 B.大篆 C.小篆 D.隶书.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业．”这里的“他”是（）A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王
11.多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传．到目前，全球已建成的孔子学院有1 所．当年传教士翻译的这部著作应是（）A.《离骚》 B.《论语》 C.《道德经》 D.《孙子兵法》
12.郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（）A.竞相改革的时代风潮 B.诸侯争霸局面 C.百家争鸣的活跃局面 D.商业繁荣局面
13.公元前 年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是（）①奋发读书，考取功名 ②弃商务农，努力耕织 ③上战场杀敌立军功 ④利用经商获利，大量购置田产． A.①② B.②③ C.②③④ D.③④
14.毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇…百代都行秦政法．”“秦政法”中有一项重要举措是（）A.禅让制 B.分封制 C.科举制 D.郡县制
15.《史记•蒙恬列传》中有“筑（），因地形，用制险塞，起临洮至辽东，延袤万余里。”。A.都江堰 B.郑国渠 C.长城 D.灵渠
16.“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题。下列选项是电影《大秦帝国》中的场景，明显不符合史实的是（）A.老百姓正使用圆形方孔铜钱买东西 B.秦始皇向各地颁发书写小篆字体的圣旨 C.王宫里的餐桌上摆放着葡萄等水果 D.秦始皇下令修建灵渠
17.农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命（）A.B.筒车 C.铁农具 D.牛耕 都江堰.“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的”．下列关于北京人的叙述，错误的是（）
A.他们是我国境内已知的最早的人类 B.他们依然保留着某些猿的特征 C.他们已懂得用火烧烤食物 D.他们能够制造和使用工具
19.古代史上，有过许多著名的战役。决定了秦王朝兴败的两场著名战役是（）①长平之战 ②巨鹿之战 ③马陵之战 ④城濮之战。A.①④ B.③④ C.①② D.②③
.“相本无种，男儿当自强”。该诗“将相本无种”引用的历史典故，与下列历史事件相关的是（）
A.陈胜吴广起义 B.刘邦项羽起义 C.巨鹿之战 D.楚汉之争
二、非选择题（共50分）
21.阅读材料，结合所学知识回答下列问题： 材料一 如图所示指出上述材料所说的历史人物是谁？有什么历史地位？
材料二 学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为，但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。
材料二中的行为反映了他的什么教育思想？孔子思想的核心是什么？
材料三 “学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”
从材料三的主张中，请选择一条结合自己的学习实际谈谈感想。
材料四 “书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因而遭受了一次致命的打击”。–现代著名史学家郭沫若
材料三中“遭受了一次致命的打击”指的是秦朝时的哪一事件？这一事件有何危害？
22.改革推动着社会的进步。根据以下材料，回忆所学内容，完成问题。
材料一 孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。1 材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？
材料二 据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料二反映的是什么历史事件？反映了怎样的变法内容？
公元前 年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三是因为哪一项改革措施而获田产的？
商鞅后来被车裂而死，那么他的变法成功了没有？请说明理由。
23.阅读下列材料，回答问题。
材料一 封建亲戚，以藩屏周。–《左传》 材料一反映了西周的什么制度？周初实行这一制度的目的是什么？ 材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉！
材料二中的秦王对中国历史发展作出的最大贡献是什么？ 材料三 如图
据材料三指出秦朝推行什么制度？这一制度体现的哪一学派的思想？
材料四 “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”“ 一法度衡石丈尺。”“ 车同轨，书同文 ”
──《史记》 烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍……──《说文系传》
依据材料试分别概述该皇帝的功过得失。答案
1.【答案】A 【解析】本题考查我国境内的原始人类，属于基础知识的考查． 【解答】 ．元谋人生活在今云南省境内，生活时代距今约一百七十万年，是我国境内已知最早人类；
．北京人生活在距今约七十万年至二十万年；
．山顶洞人生活在距今约三万年的北京地区；
．河姆渡原始居民生活在距今约七千年的浙江河姆渡，已经出现了原始的农耕． 故选 ． 2.【答案】D 【解析】本题考查了河姆渡原始居民的生产生活状况．
【解答】我国是世界上最早种植水稻的国家，南方人能吃上米饭主要与生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民有关，他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻． 故选 ． 3.【答案】C 【解析】本题考查的是禅让制的知识．
【解答】依据所学知识，舜是我国黄河流域杰出的部落联盟首领．他宽厚待人，以身作则．在尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人．舜年老后，采取同样的办法传位给治水有功的禹．这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”． 故选 ． 4.【答案】B 【解析】本题主要考查春秋五霸．
【解答】观察图片中的“燕、齐、鲁、宋、晋”“周”可知，这是东周时期的春秋五霸的示意图，体现了春秋时期的争霸斗争． 故选 ． 5.【答案】D 【解析】本题考查中华民族的“人文初祖”，考查学生对历史史实的准确识记能力．
【解答】根据所学知识可知，黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳等，他开启了中华民族灿烂文明的先河，在铸造中华文明的历史上起了奠基作用．后人尊他为中华民族的“人文初祖”． 均不符合题意． 故选 ． 6.【答案】C 【解析】本题考查学生分析材料的能力．
【解答】据“西周初年的国家有 多个，到了春秋初年，还剩下1 多个，战国之初，只有十几个了”可知，通过春秋争霸和战国争雄，国家越来越少，国家趋向统一． 故选 ． 7.【答案】D 【解析】本题考查了都江堰．
【解答】根据题干给出的“防洪灌溉水利工程”和右边示意图中的组成部分可知这是都江堰．战国时期秦国蜀郡守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，是名闻世界的防洪灌溉工程．由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成．它经受了 多年的历史风雨，至今仍造福人民． 故选 ． 8.【答案】D 【解析】本题考查的是司母戊鼎．
【解答】商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等，司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器． 故选 ． 9.【答案】A 【解析】本题主要考查甲骨文．
【解答】甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值． 故选 ．
10.【答案】B 【解析】本题考查春秋五霸．
【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，通过改革，齐国国富兵强，成为春秋时期的第一个霸主． 故选 ．
11.【答案】B 【解析】本题考查孔子的相关知识．
【解答】孔子是大教育家，有着卓越的教育思想与成就；孔子是大思想家，是儒家学派的创始人．孔子的言行被他的弟子整理在《论语》一书里．孔子是世界文化名人，在国外的教汉语的课堂取名为“孔子课堂”，全球已建成的孔子学院有1 所． 多年前，意大利传教士翻译的记录孔子言行的著作应该是《论语》． 故选 ．
12.【答案】C 【解析】本题考查的是百家争鸣．
【解答】本题要求回答的是秦秋战国时期的在学术和思想领域的成就． 属于政治领域，属于经济领域，只有 属于学术和思想领域． 故选 ．
13.【答案】C 【解析】本题考查的是商鞅变法．应重点掌握商鞅变法的主要内容．
【解答】依据题干的关键信息“公元前 年、咸阳”可以推断李有为生活在商鞅变法时期的秦国．商鞅变法一是承认土地私有，允许自由买卖．二是奖励耕战，包括奖励耕织和奖励军功两方面的内容，生产粮食布帛多的人可以免除徭役，①奋发读书，考取功名是隋朝隋炀帝创立的，带①的不符合题意． 故选 ．
14.【答案】D 【解析】本小题主要考查秦朝采取的对后世影响深远的制度．
【解答】毛泽东提到的“秦始皇”是中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，他建造了首个多民族的中央集权国家，在中央创建皇帝制度，实行三公九卿，管理国家大事．地方上废除分封制，代以郡县制，同时又书同文，车同轨，统一度量衡，奠定中国两千余年政治制度基本格局．在他实行的制度对后世影响最为深远的是实行的郡县制，到现在还存在着“县”的行政区域划分．禅让制是原始社会推举部落联盟首领的制度．分封制是西周实行的管理制度．科举制是隋唐时期开始实行的选拔官员的制度．故答案选 ． 15.【答案】C 【解析】本题主要考查秦长城．
【解答】据题干的关键词“因地形，用制险塞，起临洮至辽东，延袤万余里”可知，这里所说的是长城．秦朝为抵御匈奴的进攻，修筑了西起临洮，东到辽东的城防，蜿蜒万余里，这就是闻名中外的“万里长城”． 故选 ．
16.【答案】C 【解析】本题主要考查汉通西域后的外来．
【解答】张骞出使西域后，西域的葡萄、石榴、核桃等植物开始传入中原，汉朝的铸铁等技术也传到了西域．因而葡萄等水果是在西汉张骞通西域后传过来的，不可能在秦朝出现． 故选 ．
17.【答案】D 【解析】本题主要考查牛耕的使用．
【解答】春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物的产量显著提高．我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广．牛耕是我国农业发展史上的一次革命． 故选 ．
18.【答案】A 【解析】本题考查了远古北京人的体貌特征与生产生活状况．
【解答】题干直接设问考查远古北京人叙述错误的选项，北京人还保留了猿的某些特征，使用打制的石器，过群居生活，主要靠采集和狩猎为生，会使用天然火；生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类． 故选 ．
19.【答案】C 【解析】本题考查了决定秦王朝兴败的战役．
【解答】战国末年，强大的秦国不断兼并东方各国的土地．公元前 6 年秦赵之间爆发了战国以来最大的一次战争──长平之战．结果赵军大败，四十多万人被俘，绝大部分被坑杀，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻．公元前 年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础． 故选 ．
20.【答案】A 【解析】本题主要考查陈胜吴广起义．
【解答】公元前 年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权．因而“将相本无种”引用的历史典故与陈胜、吴广起义有关． 故选 ．
21.【答案】 1 孔子；大思想家、大教育家、儒家学派的创始人．;“因材施教”；“仁”．;对待学习要有老老实实的学习态度，不懂的问题不能装懂，要请教老师或周边的同学，每个人都有自己的长处，要谦虚好学等．;焚书坑儒．危害：钳制了思想，摧残了文化，给我国古代思想文化造成巨大损失．
【解析】 1 本题考查的是孔子与其历史地位．;本题考查的是孔子的教育思想与思想的核心．;本题考查的是对孔子教育思想的感想．;本题考查的是焚书坑儒及危害． 【解答】 1 认真观察图片可知材料一中人物是孔子；他是我国古代著名的大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人．;材料二中中孔子根据冉求、仲由的性格特点进行不同教育的行为反映孔子注意“因材施教”．孔子思想的核心是“仁”．;“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知．”“三人行，必有我师焉．”反映了孔子教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，从这两方面说明一下感想，言之有理即可．;根据材料四 “书籍被烧残”，可知“遭受了一次致命的打击”指的是秦朝时的焚书坑儒．这虽然有利于统一思想，但是钳制了思想，摧残了文化，给我国古代思想文化造成巨大损失．
22.【答案】 1 为齐桓公称霸奠定基础．;商鞅变法；建立县制、奖励生产．;奖励军功．;成功了．使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家．
【解析】 1 本题考查管仲改革．;本题考查商鞅变法．;本题考查商鞅变法内容．;本题考查商鞅变法影响．
【解答】 1 据材料“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”．从中可以获取到：管仲改革为齐桓公称霸奠定基础．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号扩充疆界．通过改革，齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主．;据材料“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役…变法五年后，国家富强起来．”是对商鞅变法的描述．材料二中的“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；”反映的内容是建立县制．材料二中的“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役” 反映的内容是奖励生产．;商鞅变法内容中的奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．“秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩．”就是因为立了军功而获田产的．;结合所学可知，公元前 6年，秦孝公任用商鞅变法．由于商鞅变法，使得秦国的封建经济得到发展，军队战斗力得到加强，成为战国后期最富强的封建国国，为秦统一六国奠定了基础．所以，商鞅变法是成功的．
23.【答案】 1 分封制；目的是为了巩固奴隶主政权．;完成统一．;封建专制主义中央集权制度，这是战国时期法家的主张．;得：地方推行郡县制、统一度量衡．统一文字，统一车轨．失：焚书坑儒，赋税劳役沉重，修建阿房宫和骊山陵墓、长城等． 【解析】 1 本题考查分封制的相关知识．;本题考查秦朝的最大贡献．;本题考查秦朝的政治制度．;本题考查对秦始皇统治的认识．
【解答】 1 材料一反映了西周时期的分封制，这是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主政权，分封的对象和做法是把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国；被封诸侯的义务是：要服从国王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战．;根据所学可知“秦王”是指秦始皇，秦始皇对中国最大的贡献是结束长期混战局面，完成统一．;由材料三中皇帝及其下设置的内容可知秦朝建立后实行封建专制主义中央集权制度，这是战国时期法家的主张．;“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监．”“ 一法度衡石丈尺．”“ 车同轨，书同文 ” 主要说明秦始皇的贡献：秦始皇在地方推行郡县制、统一度量衡．统一文字，统一车轨．这些都促进了社会的发展．“烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍”则是秦始皇在位期间的暴政表现：焚书坑儒，赋税劳役沉重，修建阿房宫和骊山陵墓、长城等．
