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电力发展新趋势对人才提出新要求（《国家电网报》2013年3月15日）
作者：刘吉臻
来源：《中国电力教育》2013年第36期
从整体上看，现代电网技术的发展主要有两大趋势：一是输电的电压等级、方式的进步，如特高压交直流输电技术等，其目的是适应电力大规模、远距离、高效安全传输。二是智能化技术在电网中的应用，通过在电网中引入智能手段，来确保其更加安全可靠、经济高效运行。特别强调的是，除能源的大规模开发利用外，能源分布式开发利用以及与之匹配的微型电网也是一个值得高度关注的趋势。能源分布式开发利用，是一种与传统能源开发的思维方式不尽相同的模式。
电力人才培养，既有与其他专业人才培养的共性特征，也有特殊之处。在共性方面，教育首先是要促进人的全面发展。所谓全面发展，就是要培养学生具有健全的人格、良好的品德、健壮的体魄、较高的情商、奋斗的精神、责任心、勇于担当的品质等。情商包括与人合作、沟通、为人处世等能力，它在现代社会中尤其重要。在特殊要求方面，人才要适应未来科学技术发展、工程应用等趋势，具备与之相应的知识和能力。这是一个不断发展的动态过程，实现这一点，就需要在大学阶段培养良好的科学素养，打下扎实的理论基础。同时，要注重培养学生的创新意识，让他们不但掌握书本知识，还具有创新思维、创新能力、创新精神和自我发展能力。
真正优秀人才的成长需要在不同阶段接受各种历练。大学是学生奠定良好素养的重要阶段，而大学毕业走向社会后的工作阶段同样是成才的重要时期，有时甚至更为重要。这就意味着，要想成为一个优秀人才，必须在一生之中不停地去学习、掌握新知识，完善知识体系，将学习作为一项终身事业。在个人具备主动学习、不断学习这种意识的基础上，学校和企业还要更紧密地互动，为理论和实践的结合提供条件。总之，人才是在不断地学习和实践中历练出来的。学校和企业要紧密结合互动起来，把产、学、研合作与全过程的人才培养结合起来，为优秀拔尖人才培养提供平台。
