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道观小学校园文化建设五年发展规划
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。建设富有地方特色的高水平、高质量、高格调的校园文化，对学校坚持社会主义办学方向，继承和发扬中华民族优秀的文化传统和革命传统，吸收世界文明成果，培育高素质人才，提高教职工素质和凝聚力，都具有十分重要的意义，对社会的精神文明和文化建设具有重大影响。
近年来，我校从多方面加强校园文化建设，成立了以《论述校园文化建设对推进素质教育的巨大作用》为课题的党建课题研究，取得了一定的成效：一是明确了学校办学方向和办学理念，进一步修订完善了学校“三风”，学校的教风、学风和校风有了明显改善；二是加强了校园环境和宣传栏、广播站、文化走廊等校园文化阵地的领导和建设；三是开展了一系列以报恩文化为主题的德育活动，每周一举行升旗仪式，观看爱国影片，节日、纪念日教育等。这些工作使师生的精神面貌发生了积极的变化。现正值文明创建，借文明之风，我校全体师生树立起“敢为人先、勇立潮头”的精神决意在校园文化建设中再争先争优，特对学校校园文化建设发展规划如下；
一、校园文化建设目标。
1、在邓小平理论的指引下，深入贯彻党的十五大精神和教育方针，以育人为宗旨，以塑校园精神文明为核心，继承和发扬中华民族优秀的文化传统和革命文化传统，吸收世界文明成果，结合学校实际，朝着现代化、科学化、艺术化、个性化的方向，创造健康和谐的新文化。
2、努力实现以公民基本道德纲要为主要内容的师生职工思想道德素质的较大提高，努力加强学校办学理念的外朔与内化，形成既高扬主旋律，有具有本校特色的校园精神核心。
3、围绕校园精神，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为目标的校风、学风、教风、良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的较大提高，形成优良的育人环境。
二、校园文化建设的内容和核心。
1、校园文化建设的主要内容:校园制度文化建设、校园精神文化建设、校园活动文化建设、校园物质文化建设、特色校园建设。
2、校园文化建设的核心：围绕学校办学理念，加强“三风”与校训建设、努力实现独具学校特色的校园精神。
三、学校校园文化建设的实施策略。
（一）加强校园文化建设核心内容的外朔和内化工作。
1、进一步明确富有时代精神和校训特色的办学理念。
2、在理念的指导下，进一步完善和建设校训校训、校风、教风‘学风。
3、在校园精神的指导下，加强校园物质文化、制度文化、活动文化的建设。
（二）校园文化建设本着整体规划，明确目标，循序渐进，分步实施的原则。
四、主要内容。
（一）制度文化建设系列
1、成立由学校主要领导负责的管理结构。各部门协同配合，群团组织积极参与。
2、健全完善学校各项制度，实行制度化管理。加强管理队伍建设，落实岗位责任制，实施依法治教，依法治校。
3、改善和加强学校党政对校园文化建设的领导，将工作经费落实到位，保障校园维护建设顺利进行。
二、精神文化建设系列。
1、树立育人为本、德育为先的理念，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
2、落实《中小学日常行为规范》、《中小学守则》。完善《道观中心小学一日常规制度》、《道观中心小学住宿管理制度》，加强对学生的教育和引导，规范学生行为，形成良好习惯。
3、开展丰富的兴趣小组活动，注重学习兴趣与习惯的培养。
4、加强师德教育，严格遵守教师职业道德规范。切实树立法规意识、质量意识等10种意识。
5、注重班级文化建设，抓好班风和团队活动，营造良好班风，以班风促学风。
6、发挥校歌、校训、校旗的教育作用，提炼学校优良传统和文化化内涵，形成“团结奋进、求实创新、争创一流”的校园精神，增强全校师生“以校为荣、为校争光”的强烈凝聚力和向
心力，激发全校师生对学校的热爱。
三、活动文化建设系列。
1、加强生命教育，树立“珍爱生命，感恩关怀”观念，提高学生安全意识和自护能力。执行心理健康教育课程计划，做到“课时、师资、教材”三落实。开展多种形式的大课间体育活动，保证学生会熟练做早操、眼保健操。培养学生良好的公共、个人卫生习惯，确保学校食堂食品卫生安全，积极防控急慢性传染病，学会照顾自己，减轻父母、老师以及社会负担。
2、学习、宣传《武汉市“十不”行为规范》、《武汉市文明公约》、《武汉市民文明礼仪读本》，开展“讲文明、树新风”系列文明实践活动。倡导科学文明、健康的生活方式，增强师生文明意识，提高文明修养。
3、发挥校内外教育的基本作用，开展社会实践活动，将感恩教育深入到每一个家庭，延伸至对社会的服务，增强学生的感恩意识，提高学生的思想道德品质素养。
4、对学生进行遵守学校校规校纪教育、公民道德教育、诚信教育，培养学生具备良好的社会公德意识和诚实守信观念。
5、利用有纪念意义的日子如五一、十一、八
一、等开展爱国主义、集体主义、革命传统、时事和国防等系列主题教育，忆苦思甜，从而萌生对党和祖国的感激之情。
6、利用清明节、端午节、中秋节等传统节日组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，继承并弘扬中华传统优秀文
化。利用母亲节、父亲节、重阳节、感恩节等节日组织开展“感恩于心、报恩于行”活动，增强学生的感恩意识，并内化为行为品质。
四、物质文化建设系列。
1、把握校园文化建设“以人为本”主题，分期完成学校主要硬件建设与维修。
2、对校园内的教学楼，校内道路、活动场所以及绿化区的管理实施承包责任制，并开展评比活动，努力创造干净整洁的校园环境。培养学生热爱学校，爱护学校公共财物的品质。引导学生用实际行动感恩学校，回报社会。
3、加强室文化建设，注重实用功能和人文蕴涵。开展办公室、教室布置评比，完成学校陈列室的制作，让学生在潜移默化中受到浓厚的感恩氛围的熏陶。
4、宣传用字规范。制作统一的校园标识如校旗、校服；导示牌、路标牌、安全通道指示牌；校栋标识以及办公室、教室牌、岗位牌、警示牌等。让每一面墙壁都说话，规范、引领学生言行。
5、积极开展学校、社区、家庭文化共建活动，营造家庭教育与学校教育，社会教育紧密结合，相互促进的感恩教育的大环境.五、校园特色建设系列。
(一)形成具有特色的校园文化景点。
——雕塑景点：在门楼处用电子显示屏正面展示学校办学理念；在主道路鲜艳的墙壁上展示学校的校训；在活动广场展示“爱
我中华”塑像，提升校园文化层次，展示学校形象。
——走廊景点；统筹布置校内走廊、文化长廊。在墙壁上布置学生绘画、书法、手工制作等作品和名人画像、名人感恩名句、格言等内容，以名人为楷模，学习他们高尚的思想品德。
——运动场景点：以巨幅运动标语和运动图画为主。
——文化墙景点：在校门内外适当地方建设文化墙。
（二）设置具有特色的配套设施.——在学校附近建立蔬菜基地。大约1500平方米的土地上，随着四季变化栽种各种蔬菜，常年青绿。据此对学生进行“热爱劳动、勤俭节约”的品德教育，给学生提供实践活动基地，体会劳动辛苦，培养尊重劳动人民，珍惜劳动成果的良好品质。
——建设保安寨红色旅游景点。让学生了解老一辈无产阶级顽强不屈的斗争历程，感谢党和祖国为我们创造的和平幸福的生活。弘扬艰苦奋斗、自强不息的革命精神，立志成为建设祖国的栋梁之才。
——开发报恩禅寺社会实践活动广场。报恩禅寺作为旅游区品牌景点，是道观河的象征。组织学生到报恩寺广场进行实践活动，培养学生热爱家乡，建设家乡，回报社会的思想品质。激发学生的社会责任感。
道观中心小学2009.9
