春风化雨般的爱听班级管理有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级管理科学化有感”。
听班级管理有感
在学校领导顾主任的安排下，我很荣幸聆听听南翔小学的优秀班主任张老师和龚老师来我们学校和大家一起畅谈他们多年的班级管理交流会。通过学习，收获颇多。使我深深认识到，在全面推行素质教育的今天，班主任应营造一种新型的学习生活环境，即新的师生关系，和谐的朋友关系，班主任做学生的知心朋友，只有自己的真情付出，让孩子更爱这个家。班主任不仅是优等生的朋友，更要做学困生的朋友。我也从中深深感受到她们给予学生平凡的、无私的、伟大的爱。下面结合我自己，谈谈感想：
一、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
二、狠抓班级常规管理，形成良好的班风。（1）班级一些常规要求：
上学常规，如背起书包，穿好校服、戴上绿领巾，装上水杯。上课常规、如：铃声响，进教室，坐端正，做准备、专心听、认真记。下课常规。如：下课起立，师先行。上下楼梯，靠右行。做操常规。如：排排队，要安静，速度快，要整齐。放学常规。如：背书包，排桌椅，捡垃圾，整好队，消好毒，关灯门窗要牢记。对于低年级的孩子来说，我心有体会，张老师说的那些具体要求要指导到位，更要注意细节方面的要求，要在班级里，时时要提醒他们，要求要一点点提高。值得我去深思和学习。（2）进行适当的表扬和批评
马克吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。（3）班主任真情的付出，让孩子爱这个家。
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。班主任老师要对这个家庭付出春风化雨般的爱，让爱降落在每一位学生心中。
（三）要用心用智建立和谐班级。
创造和谐的班集体，要对孩子进行欣赏教育。互相关心，互相帮助。自己错了要学会道歉，教育孩子大胆出手，将失去更多的朋友，让学生学会宽容和谦让。多给予他们鼓励，耐心等待学生的进步，多给予表扬，为创建和谐的班级风气打下基础。
总之，两节课的班主任交流，对我来说是一种享受，也是一次精神的洗礼，张老师和龚老师讲到的很多地方值得我借鉴和学习。作为班主任的我可以在自己的教学中去尝试和学习，尽自己最大的努力，管理好自己的班级，使学生能够健康快乐的成长，使自己开心、快乐每一天。班主任工作繁、杂、累，它是摆在我们每一位班主任眼前的一个永久的课题，它需要班主任在实践中不断学习，不断探索，不断反思。梅花香自苦寒来，相信通过交流，通过努力，我们一定会闻到梅花的清香，感受到成功的喜悦。
曹金艳
2012年4月27日
