影子培训研修报告洮南市 韩立军 .12由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“影子培训研修报告”。
影子培训研修报告
洮南市 韩立军
接到洮南市教育局电话通知，我被定为吉林省校长影子培训学员，心中异常激动，特别兴奋，怀着憧憬，怀着向往，来到了省教育学院，在这里，省教育学院干训办的蔡京玉主任与陈禹、李立柱、王余峰三位老师热情的接待了我们，在这里，历时两天的时间，聆听了秦磊、林冬、邬志辉三位教授的精彩讲座，让我们对学校的管理以及今后学校的发展方向有了更深层次的理解，受益匪浅。
结束了在教育学院的集中培训，怀着向往，怀着激动的心情来到了校长影子培训基地校辽源市龙山区春阳路小学，我们要在这里渡过美好而难忘的十天时间。
一进美丽的校园，就让我们感觉到了春阳人的热情，春阳人的友谊，看着他们热情洋溢的笑脸，看着全校师生热烈隆重的欢迎场面，我们激动不已。通过几天的如影随形，让我们感受很深，回味很多：
一、春阳路小学主要办学经验
1、学校确定了以“让每一个孩子享受成长的幸福，让每一位教师体验发展的喜悦”为教学理念，师生共同发展，共同成长，共同快乐，共享幸福。同时，“体验快乐教育，感受快乐成长，师生快乐发展”的办学宗旨也让我们收益匪浅，快乐是主题，快乐是基础，快乐还孩子们
一个本真的生活环境，通过观、听、问、议、思等方式让我们切实体会到了“自强不息，乐于奉献，自觉担当，和谐创新”的春阳精神的真正含义。
2、创建灵动的生命课堂，从自由民主、自主开放的课堂学习中体验快乐。
生命课堂是迸发智慧、传递真理、彰显人性的课堂，关注生命、生活、生态，培养学生的预感、思维、灵性，更关注学生在课堂里的幸福与快乐！（1）、采用小班教学。让每一个孩子都感觉到，无论是每一个方面他们都是平等的，都会得到同样的关注。大大增加了师生交流的广度、频度和效度，提高了授课质量。
（2）和谐师生关系。快乐教学的核心是“乐学”。“和谐舒畅，自主学习”是课堂教学的总要求。春阳的理念就是“人人生而平等”，所有孩子都应当享受公平的教育。形成师生的和谐关系最重要的就是教师要做到“平等、尊重”，而且要渗透到每个教育细节之中。
（3）、更新教学模式。根据发展性教学理念，研究自创了“三学一练”教学模式，以“自学、互学、导学、训练”为基本模式，其核心就是让学生真正参与到学习的全过程，发挥学生的主体作用，倡导全程自学，让学生真正成为学习的主人。课堂效率的提高也切实减轻学生沉重的课业负担。
3、突出惠及孩子的办学特色，从全面发展、羽翼丰盈的过程中体验快乐。
打好英语学习基础、精习精练美文美字、构建快乐活动课程、重塑阳光体育特色、打造开放式阅读特色、构建多元评价体系。
4、构建独特的学校文化，在平等尊重、启迪心智的整体氛围中体验快乐。
一个学校的校园文化代表着一种精神。“让每一片花瓣都散发馨香。”是春阳教师的行动理念。（1）、营建环境文化。
走入校园，满眼是文化；放眼望去，处处是教育。为学生创造一个愉悦、自主、和谐、清新的学习环境。一楼是学校的办学理念文化，引领大家向更高的目标迈进；二楼是以行为文化和特色文化为主题，注重内涵发展；三楼是阅读文化，提升知识底蕴；四楼是励志格言，引领师生精神成长。（2）、提升精神文化。
我们凝练春阳精神，用精神文化引领教师和学生成长，确立了“自强不息、甘于奉献、自觉担当、和谐创新”的春阳精神。设计了激励向上的校徽，催人奋进的校歌，确定了追求光明与成功的校花—太阳花，彰显办学目标的“知似水，仁如山”的校训，意在培养仁义宽厚兼具智慧卓越的德才兼备的人才。以及围绕“快乐教育、和谐发展”提出的校风、教风和学风，用精神文化引领，用有声有形的教育形式强化教育力量。
（3）、创新制度文化。好的制度应是公正的，面向大众的，可操作的，有人情味的。以尊重人、关怀人、教育人、培养人、发展人为价值取向。（4）、营造学习文化。利用学校的空间场所营造浓浓的学习氛围，无论是在走廊看到的，耳朵听到的（中午的校园广播有故事汇、英语场、新闻档等等），都能使学生在每时每刻都能享受丰富的营养。（5）、打造学生文化。
确立了“春阳学生六雅形象”，即气质优雅，学识博雅，语言文雅，品德贤雅，举止儒雅，行为端雅。利用镜子文化和争戴白鸽牌、海豚牌等方法提高孩子自我管理的意识。建立“快乐小屋心理咨询室”，为学生解决思想问题。
二、影子培训给我的感悟和体会：
1、校长的精神
学校的灵魂
有人说：“现在是需要精神的时代，是大力弘扬精神的时代”，学校有学校的精神，个人有个人的精神.校长的精神内涵应该包括责任担当坚忍自信的精神、重品厚德倾情奉献的精神、勇于争先勤学善思的精神、展现个性善于创新的精神、包容豁达乐观向上的精神、执着热爱坚守信仰的精神等等。作为校长，就要做有时代精神的校长，在你的任期内，你必须比前任做得更优秀，更卓越；你必须给后继者打下扎实的基础，你才能成为学校发展无尽长河中的优秀的一个环节。那么，在这个长河中，校长的热爱、执著，对教育理想的坚守是成就校长的基础，为了这种坚守，我们要静心如水，波澜不惊；神气内敛，抱元归一。在心中慢慢积聚爆发的力度和能量，在精神上慢慢舒展生命的张力。用执着的生命激情去工作，即使一片荒漠，也要洒下最后一滴汗水把它变成绿洲，即使一座险峰，也要傲视万丈深渊让它匍匐足下；即使一潭千年死水，也要搅它浪花飞溅轻吟高唱。
2、小学校也会有大作为
辽源市龙山区春阳路小学从规模上来说是龙山区一所较小的学校，300多学生，50多个教师，曾经是龙山区的一所薄弱校，但就是这样一所薄弱校却被教育部---中国移动确定为教育部----中国移动中小学校长培训项目2012年吉林省校长影子培训基地，让人惊讶，质疑，带着这样的疑问，我们走进了春阳路小学，到此也让我们解开了谜底-----春阳有一位好校长，一位专家型的好校长。
张洁校长来到春阳后，以让每个孩子享受成长的幸福，让每位教师体验发展的喜悦为办学理念，争取社会力量的支持，改造校舍，营造优雅温馨的育人环境，培养幸福教师，让孩子们享受成长的快乐，“知似水，仁如山”的校训督促着每一位教师都要努力培养智慧与仁爱的幸福学生，几年间，把春阳小学发展成为了一所优秀的学校。至此，我想到了我们的学校，学校不在于大小，办学的成功与否，取决于校长，校长精神是办好学校的决定性因素，伟大的人民教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂”，“一个好校长，就是一所好学校”。
校长是教育的传播者、实践者和领导者, 是学校教育的核心和关键，是学校的“灵魂”，是学校牵一发而动全身的“命脉”，其工作的成败往往直接关系到学校教育教学的兴衰。做一个好校长、做最好的校长，不仅是校长良好的意愿，更是一所学校、一方教育的美好愿景。做好校长，小学校也会有大作为！
三、影子培训对我校工作的启示：
1、办学需要确立先进的理念，建设先进的校园文化。
理念是引领，理念是方向，理念能够催生文化，没有正确、先进教学理念的学校不可能培养出特殊优秀的人才，不可能是一所有厚重积淀的好学校。作为校长，确立先进的教学理念是治校之本，建设先进的校园文化是立校之根。在今后的工作中，我校讲努力做好以下几方面工作：一是重新确定教学理念；二是倾情打造以生为本的校园文化；三是做好校本科研工作；四是开展促进学生健康成长的系列主题活动。
2、打造一支优秀的教师队伍。
我校教师层次不一，年龄差距大，知识结构相差悬殊，思想状态参差不齐。总结起来有三点：一是教师负担重。用老师们的话说，一天忙的要死哪有时间学习、研究啊，但这些教师能够很用心的完成学习研修的任务，他们的成长也是最快的，他们是学校的中坚力量。二是有一部分教师倦怠。在他们看来，现有的水平应付现在的工作已经能够了，不想再给自己增添负累，学校的研修活动也都应付了事。三是新教师底子薄，要补的功课太多。他们的学科知识，专业知识以及专业精神的提高仍需要时日。由此可见，加强教师队伍建设的工作很艰难，虽然我校在加强老师学习方面花了很多心思、费了很大力气、下了很多功夫，想了很多办法，但始终是停留在外力强迫的层面，没有形成教师的内驱力、没有改变教师的“内因”。如何转变教师的思想、建设学习型团队、促进教师自觉自主学习研修，打造专业化教师队伍，是摆在学校各项工作中的头等大事。
3、课程设置要适应学生全面发展的需要
当前，学校的课程设置以国家课程为主，地方课程和校本课程形同虚设，学校教学依然沿袭旧有的传统。尤其是我们学校，自我感觉在各学科的教学中，重视程度都是很高的，但通过影子培训后，才感觉到了差距是实实在在存在的，以英语教学为例，我们学校从三年级开设英语课程，中年段每周三节课，高年段每周4课时，与基地校的英语教学相比，相差甚远，在今后的工作中我们将借鉴基地校的先进教学经验，高度重视英语教学，促进学生全面发展。
四、培训后我对未来学校改革与发展的设想：
我校将认真研究春阳路小学的办校经验，结合自身实际，着力提升办学品味，打造办学特色。制定学校建设发展规划，营造优雅温馨的育人环境，建设幸福校园，通过为教师提供发展动力、提供发展条件、提供发展机会来，打造德艺双馨的师资队伍，培养幸福教师；采用小班化教学，创建自主生动开放课堂，体验幸福学习，感受幸福成长，让孩子真正拥有人性化、人文化、科学化、高效化的幸福生活舞台。
