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2010—2011学年下学期七年级生物教育教学工作计划
滕剑兰
本学期根据学校教导处工作计划，结合本学科固有的特点，在总结上学期工作经验的基础上，根据上级行政部门及业务部门的总体工作思路，制定本学科生物工作计划如下：
常规工作：
积极推进初中生物课程改革、教学改革和评价改革深入、持续地发展，加强生物教师专业化发展和各校教研组的建设，使自身业务水平的持续发展和教学质量得到稳步提高。
1．进一步加强义务教育生物课程标准和生物教材的学习、研究和交流结合教材的研究，特别是开学初的人教版教材的新一轮培训要求进一步自身消化并根据我校学生的特点设计可行有效的教学方法。力求使每一位初中生能更好地理解和掌握新课标的教学目标、具体目标和内容，做好七年级教材的分析和案例研究工作。
2.加强对课堂教学的研究，特别是课题开展的整合的研究
在2010年教育教学经验总结基础上，不断总结前期工作成绩及出现的问题，针对课程的要求不断完善课程的设置和改善教学方法。
3.做好七年级考试工作
结合上级行政部门要求，做好七年级学生的生物的、复习指导工作，与学校骨干教师研究生物复习的指导与考试评价。研究如何在纸笔测试中体现新课标的教学理念，能真正反映新课标在学生身上体现。切实做好七年级的生物教学工作。
二、重点工作
1．配合教研组深化校本教研
探讨校本教研的途径和方法等，提升我校初中生物课改的水平，以期形成个人、教研组和我市生物教学新模式和特色。以教学改革中的实际问题为研究对象，开展行动研究，解决教学中的实际问题。
2.继续加强信息技术与生物课程整合的研究。推进信息技术在生物教学中的应用，研究信息技术的有效应用，发挥其教学价值，为生物课堂教学服务。
三、其他工作： 外出学习、考察。听评课、调研，考试复习、命题等
