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业务鉴定:
该生在研究生学习期间，在思想上积极上进，尊敬老师，团结同学，互帮互助，在学习中严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极参加学校举办的各项活动，富有团队意识和协作精神。有为教育发展、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感，遵纪守法，有高尚的品质与文化素养。
在课程的学习上，修习了十多门专业课程，主要有生物课程与教学论、生物课程与教材分析、生物教学设计与案例分析、生物科学研究新进展，为形成具有现代教育理念和较高水平的从事中学生物教学和中学生物教学研究的中学生物教师奠定了扎实基础。具有较宽的生物学基础，具有较高的教育学和教学论素养，掌握基础教育管理工作的基本知识和方法，掌握现代教育技术，能熟练运用计算机辅助教学与管理工作。
在教学上，热爱教师职业和生物学教学工作，有志于教育、教学改革的实践与研究，事业心、责任感强，在生物学教学方面视野开阔，现代意识强。在读研期间，在安泽县进行了半年的教育教学实践工作，在安泽一中担任高中生物教师，每周12节课，经过实践的锻炼，能胜任教学业务骨干的任务，具有较强的学科教学研究能力。
在科研能力上，学术视野开阔，能把握生物学学科和生物学教育学科的发展过程及最新动态，关注并努力开拓学科前沿问题的能力。在学位论文的写作过程中，掌握了调研的方法，提升了收集和整理数据的能力，具备阅读本领域外文资料以及进行中学生物学课程教学理论与实践研究的能力。
