吉林省通化市外国语中学八年级生物下册《7.3.2 生物进化的历程》学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生物进化的历程的教案”。
生物进化的历程
学习目标：
1、能够举例说出研究生物进化的方法；
2、说出生物进化的主要历程；
3、学生根据各种生物的主要特征，排列出生物的进化顺序。
预习：
1、阅读教材P57资料分析，说出什么是化石？完成P58讨论。
2、阅读教材P58说出研究生物进化常用的方法是什么？试举例说明。
3、阅读教材P59--60，归纳出生物进化的大致历程？说出生物进化的总体趋势是什么？
反馈：
◆构建知识框架： 研究生物进化的证据：
研究生物进化的方法：
生物进化的历程生物进化的总体趋势：
植物：藻类植物、、、生物进化的主要历程、、动物：单细胞生物
◆知识运用：
1、化石是古代生物的____、和生活____，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
2、化石在地层中的分布规律是：越古老的地层里，成为化石的生物越____、越____，而
在距现在较近的地层里，成为化石的生物越_______、越____。
3、一般来说，生物进化的总体趋势，是由到、由到，由到。
4、始祖鸟与爬行动物相同之处是（）
A、被覆羽毛B、前肢形成翅膀C、口腔中具有牙齿D、嘴的外形像鸟喙
5、下列各项里的两种生物的细胞色素C的差异最小的是（）
A、人与黑猩猩B、人与马C、人与果蝇D、人与向日葵
6、现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且还分布非常广泛，为什么?
