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《人生自强少年始》学案
【课标要求】
1、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
2、养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。
3、正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。
【教师寄语】苟安者弱，拼搏者强；自强者强，自弃者亡！
【学习目标】
知识目标：
1、知道自强是一种精神，是一种美好的道德品质
2、了解自强精神的主要表现
能力目标：能对比分析自强与自弃，逐步形成辨别是非的能力
情感态度价值观目标：
1、能感受到自强对一个人的成长具有巨大作用
2、逐步培养自信、自立、自强的生活态度，3、明确自强要从少年开始
【课前热身】想一想：自己有哪些自强的表现？
【自主学习】
阅读课本第47-50页找出
1、什么是自强？
2、自强精神的主要表现是什么？
3、为什么说自强对于一个人的成功意义重大？
4、什么是自弃？它和自强的关系是什么？
【小组合作】同学们对自主学习的内容小组讨论、展示。
【展示点拨】将小组中出现的新问题写下来，并在全班展示中研讨。
【当堂检测】
必做题：
一、明辨是非
1、自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。（）
2、具备自强精神的人遇到困难是不需要他人帮助的。（）
3、在困难面前不低头、不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等都是自强精神的具体表现。（）
选做题
阅读思考
著名学府清华大学的校训是：“自强不息，厚德载物”。它来自于《周易》中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。请根据上述材料，特别是“天行健，君子以自强不息”，说说自强的意义。
【学生反思】
学完本框题我懂得了 我不太懂的内容还有
【教师反思】
