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“严于律己，自我砥砺”
2011级新生主题月讲评暨自律书签订活动
航空宇航学院 储瑾蓉
开学一个月之际，新生们已逐渐融入了南京航空航天大学，为校园增添了活力。但是，某些同学在脱离家长的宽松环境中逐渐变得散漫。针对学生自理、自立能力较弱，自我管理、自我约束意识淡薄的现象，为了使每位同学把四年的大学生活充分利用起来，为未来生活做奠基，成为高素质的人才，学校鼓励学生学会自律，并制作了学生自律协议书。协议书从遵守法规校纪、树立诚信意识、合理分配时间、加强安全管理等方面入手，解读了新生在学习生活中的义务与责任，为学生自律做出指引。
在此背景之下，航空宇航学院将举办一次以“严于律己，自我砥砺”为主题的月讲评。首先回顾总结开学第一个月的学习生活，然后以自制视频的方式预想未来可能遇到的问题，并让同学们进行讨论，自主纠正，引领同学们探索由他人管理到自我约束的转变过程，并签订自律协议书。
主题：激励同学们思考应尽的责任，自觉承担义务，培养自律意识。
第一部分：依依回首来路，温情的关怀伴我行
辅导员点评开学以来学生的学习生活，结合出现的问题，以及家长在调查问卷中反映出来对孩子的担心。通过故事讲述和案例陈述的方式，说明需要学生自律的原因。
第二部分： 生活一如闯关，迎面的未来选择多
本段通过播放年级学生骨干自编、自导、自演的情景短片，展现大学生活中某些不和谐的场景，并在游戏互动的环节，以“如果重新来过，我会„„”的话题与大家就以上短片带来的思考展开讨论讨论，让同学们逐步树立由他人约束到自我管理的观念，从而激发大家自律的热情。
第三部分：人生没有彩排，自律的青春更精彩
“人生没有彩排，永远都是现场直播”，当没有了剧本，没有了导演，同学们站在人生的舞台上，唯有自律才能不迷失自我。本部分将组织同学集体与学院签订《自律协议书》，以此激励大家由他人管理蜕变到自律。
时间：2011年10月14日
地点：南京航空航天大学将军路校区2110教室
主讲人：储瑾蓉航空宇航学院2011级辅导员，***
组织者：孙占久航空宇航学院党委副书记，***
“严于律己，自我砥砺”活动内容
航空宇航学院将于2011年10月14日18:30在南航将军路校区2110教室开
展“严于律己，自我砥砺”公开月讲评，由大一辅导员储瑾蓉开讲。开学一个月
之际，新生们已逐渐融入了南京航空航天大学，为校园增添了活力。但是，部分
同学在脱离家长的宽松环境中逐渐变得散漫，主要表现在自理、自立能力较弱，自我管理、自我约束意识淡薄。针对这种现象，学校鼓励学生学会自律，并制作
了学生自律协议书。旨在于使每位同学把四年的大学生活充分利用起来，为未来
生活做奠基，成为高素质的人才。协议书从遵守法规校纪、树立诚信意识、合理
分配时间、加强安全管理等方面入手，解读了新生在学习生活中的义务与责任，为学生自律做出指引。
1、以图文并示，案例讲述为引导形式：PPT上生动的图文讲解与自律有关的故事，结合实际为大家列举典型案例，达到同学深入全面了解自律重要性的效果。
2、以播放学生自制情景短片为主要媒介：通过DV引导同学思考生活中的种
种不良行为，得出改进的方法。这一部分使同学身置游戏环节，身临其境的进行
感受和体验，在轻松幽默的氛围中完成从他人管理到自律的思想转化。
3、组织签署学生自律协议书：选派代表和领导共同签署协议书，其余同学
也会参与进来，自行签字。这一环节让同学对脚下的路进行选择性思考，从而达
到计划未来，奠定方向，实现自律的效果。
关于组织2012级新生签署
《南京航空航天大学学生自律协议书》的通知
各学院：
为培养优秀、遵纪守法的合格人才，增强学生的自我防范和自律意
识，维护学校正常的教学、生活秩序，杜绝各类事件事故的发生，根据《中
华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和我校《学生手册》中的有关规定，现决定组织2012级新生签署《南
京航空航天大学学生自律协议书》。具体要求如下：
1.各学院要高度重视此项工作，结合日常学习生活中的真
实案例，逐条、认真学习《南京航空航天大学学生自律协议书》
中的有关条款。
2.各学院应抓住新生入学的良好教育契机，将《自律协议
书》的签署作为新生入学教育的一项重要内容，利用年级会、月
讲评等平台对《自律协议书》中的相关内容进行解读，对新生展
开思想道德、法律意识、安全稳定等方面的教育引导，培养学生
自我管理、自我服务、自我发展的能力。
3.各学院组织学生在10月26前完成与学生《自律协议书》的签署工作，协议书一式两份，一份由学生自行保管，一份由所
在学院备份留存。
学生工作处
二〇一二年十月九日
关于在2012级新生中开展校史知识竞赛的通知
各位2012级新生辅导员：
为让2012级新生尽快主动地了解南航，使他们更好地体验和感受到南航深厚的文化底蕴，激励他们继承和发扬学校优良传统，尽快融入大学生活，根据“大学
适应力提升行动”的统一要求，并结合“校庆六十周年”，适时开展爱校荣校教
育，现在2012级新生中开展南京航空航天大学校史知识竞赛。具体工作布置如
下：
一、开展时间：2010年10月9日—10月17日
二、组织形式
此次竞赛由各学院自行组织，校史试题见附件一，竞赛形式不限，可组织学生试
卷答题的形式统一开展，也可由各学院结合自身特点，开展其他形式的知识竞赛，展示学院特色，试题可由各学院扩充或自拟。
三、要求
请各学院12级辅导员于10月17日下午17：00前将学院校史知识竞赛相关图片
视频资料及文字总结材料发送至学生处教育科邓国伟奥兰
附件一：《南京航空航天大学校史知识问卷》
附件二：《南京航空航天大学校史知识问卷参考答案》
学生工作处
2012年10月9日
南京航空航天大学校史知识问卷
院系：学号：姓名：成绩：
1、我校于年创办，年更名为南京航空航天大学，校庆日为，现隶属于部。
2、我校的英文名为，简称。
3、所谓校训，原本是校长对办学方略和人才培养愿景的高度凝炼和表述，经本校师生认同
后传承下去，就成为校训。校训既是对本校教师和学子的激励和劝勉，同时也体现了学校的办学原则和目标。我校的校训是，它出自，含义是：。
4、我校的校风是、、、。
5、我校的办学精神是、、、。
6、我校的校歌歌名是。
7、我校的现任党委书记是，现任校长是。
8、我校行政楼内的校园形象标志物的基座是由18本制作而成的书组成，寓意要
把书读懂读透，也象征着学校的不断发展是建立在厚重的知识积淀之上的。
9、建校60年来，我校实现了从专科学校到本科院校、从普通院校到重点大学、从教学型大
学到教学科研型大学的三大历史性跨越，现设有个学院，个本科专业，个硕士点，个二级学科博士点，个一级学科博士点。
10、我校的专业结构与布局是以为主、等多学科协调发
展，、和特色明显、优势突出。
11、我校已建成了一批具有国内领先水平的、特色明显的优势学科群。其
中、、3个学科为国家级重点学科，流体力
学、通信与信息系统、微型飞行器设计与制造等8个学科为国防科学技术工业委员会重点学
科。
12、我校共有国家级重点实验室个，国防科技重点实验室个，国家工科基
础课程教学基地个，国家级精品课程门。
13、我校目前有教职工3067余人，其中院士有人，请把他们的姓名写出来。
14、我校设有个科研院所，请列举其中的5个：。
15、在第十一届“中国青年五四奖章”评选中，我校学生荣获“中国青年五四奖
章标兵”称号，是我国在校大学生获此殊荣的第一人。
16、我校将军路校区一号楼共有22层，因其优良的硬件设施，被称为江宁高校第楼。其中，图书馆是在楼。
17、在最近三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我校总分分别列全
国高校第名（2007年）、第名（2009年）和第名（2011年）。
18、2006年，在新浪网针对一百所高校“生活满意度，学习、教育满意度，就业、收入满
意度和大学消费满意度”调查中，南京航空航天大学总体满意度排名。
19、2011年11月9日，我校自主研制的首颗微小卫星“”发射成功。2012
年6月26日上午，它与“”在太空中“相会”，即“星下点”重合。目前，有能力研制并发射卫星的中国高校并不多，南航是第家。
20、自建校以来，我校已获得省部级以上科学技术成果奖余项，其中国家级奖项，自行成功研制了种型号的飞行器。
21、我校积极开展广泛的国际交流与合作，已与国外多所著名高校及一批国际
知名研究机构建立了长期稳定的合作关系。
22、请列举出你所知道的知名校友，并结合他们的典型事迹谈谈“如何才能成为一位有责任的南航校友？”。
23、请列出你知道的五个学校社团以及五项南航的特色活动。
