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十佳班主任自荐
尊敬的评委老师：
我是来自东明学校的谭丽君，我非常高兴能有机会参加高新区十佳班主任的评选，我一定珍惜这次机会，并激励自己在以后的工作中当好班主任。我的魅力宣言是：平凡的工作，因认真而充满快乐；平淡的生活，因付出而无限阳光！
我是个非常普通的班主任，对于我9年的班主任工作，既没有华丽的词藻来形容，也没有伟大的事迹来赞颂，我默默耕耘在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱„„9年来我所带的班级质量高，学风正，屡屡受到家长好评，2012年我被评委高新区优秀班主任。我坚持在平时工作中做到：
一、多点爱心、细心、耐心做一个好班妈
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。这也是当好一个教师的奥秘所在。班主任要带好这些孩子，首先就要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们。班主任只有勤于扮演好这个班妈的角色，才能帮助孩子养成良好的习惯。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。这些看起来很平常，家长却十分感激，学生更加感动，有一次我班的一名学生王一清生病感冒的很严重，我打电话通知孩子父母的时候，父母说现在他们都出差在外面，要很晚才能到家，看着孩子烧的浑身难受，我马上送他到医院，一直陪在孩子的身边，一直等到家长到来。当家长开着三轮车赶到医院时看着疲惫的我感激之情溢于言表。其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的基本体现。
二、多点引导、多手把手教孩子
9年的班主任中，大多数时候我是担任低年级的班主任，低年级的孩子需要耐心的引导，手把手地教，我在日常班主任工作中坚持多引导、多示范，并且尽量近一点、小一点、实一点，手把手地教学生。怎么拿书、怎么读书、怎么坐、怎么站、怎么举手 „„ 如：读书时头正、身直、脚放平，写字时姿势要正确，做到三个一，胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸，回家后独立、认真、按时完成作业，每一天及时改错，爱惜作业本。如:打扫卫生，谁扫地，谁拖地，谁倒垃圾,怎么拿扫把，从哪里开始扫，怎么摆桌子，桌子摆放在哪条线等等都得给他们讲清楚，并要一一示范一下，许多的小细节都要看在眼里，记在心里，及时给以指正。让孩子们做到认认真真读书，工工整整写字，踏踏实实做人。（照片）
三、多点小干部
做好班主任必须善于组织和管理学生，是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。同时将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。（照片）
四、多观察
我尽量多与学生在一起，无论是在作业面批，还是在课间，我尽量地陪学生，每天从早晨开始就留意学生的表现，当发现哪个学生的表现不能令人满意时，及时送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻地爱抚，就会唤起学生的注意。这样就可以及时发现情况，及时解决问题。
五、多表扬
对于孩子来说，表扬的力量是无穷的。表扬孩子，这对于教师是举手之劳，对于学生，也许是一次心灵的震撼。教室里，我专门精心设计了一个“比一比谁最棒”的表扬栏。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都及时表扬和鼓励，并给他们加星，这极大的提高了孩子们的积极性。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的，最优秀的！老师越来越喜欢你们了„„苏霍姆林斯基说过：“给儿童以劳动的快乐，觉得学习成绩的快乐，唤醒隐藏在他们心中的自豪感，这就是教育工作者的一条金科玉律。”
六、做好联系班级和任课老师的纽带
作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。
七、多和家长联系，取得家长的理解和配合。
我总是把班里的管理措施及评优方法先向家长做一介绍，使家长心理有数，在哪些方面配合好老师，家长老师互相配合共同教育好学生。在班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，无论他们的孩子在学校给老师带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，用商量的语气向他们解释，与他们交谈，我了解学生在家情况，家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。所以，我作为班主任不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。
八、班主任也是好教师。
在做好班主任的工作外本人也积极参加学校、上级部门开展的各项教学工作，在2007年高新区课堂教学大比武中获得第一名，获得高新区语文优质课一等奖，2008年被评为高新区教学能手、获得潍坊市语文优质课一等奖，2009年被评为潍坊市教学能手。工作以来积极撰写论文，获得过山东省现代教育技术应用与教育教学论文一等奖，2009年获得山东省中小学教育科研优秀成果一等奖。多次参与《小学语文主题学习丛书》的编写。2010、2011年两次获得高新区嘉奖。2012年被评为高新区优秀班主任。
如果说每个学生都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造学生的心灵，我下定决心，付出爱心，充满信心，处处用心，把教育工作做好，把班主任工作做好。
高新区东明学校 谭丽君
