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齐河县义务教育学校督导自评报告
孟
店
小
学
2014年4月14日
孟店小学督导自评报告
我校现有5个教学班，在校生138人，专任教师13人，教师学历达标率为100%生源来自学区11个自然村。
一、教育教学管理
1、学校安全稳定。成立了安全领导小组，安全管理制度和应急预案健全。定期进行安全隐患排查。
每班间周一节安全课，有计划有备课有作业，每月举行一次安全专题教育会，并组织开展紧急疏散演练。加强校园安保队伍和基础设施建设，学校配有兼职安保人员；落实上课期间校园封闭措施，根据学校规模，配备了钢叉、警棍、橡胶棒、辣椒水、防割手套等防卫器械；校园视频监控全覆盖，联网接入教育、公安监控平台。
校舍院墙及学生运动活动场地不存在安全隐患，学校各处室均有灭火器，消防通道畅通无阻。定期召开安全工作会议，定期组织安全检查，校门值班室有外来人员登记表，记录及时规范。有体育运动、社会实践等集体活动的安全要求和防范措施。学校设立卫生保健室及卫生保健人员；学生定期体检。校内无食品小卖部记，饮用水符合国家卫生标准。学校坚持办人民满意的教育，无群众信访事件。
2、德育建设。有专门德育、法制机构和专职人员。学校有明确的依法治校工作规划和实施方案；有依法治校年度工作计划和总结；学校法制负责人积极参加上级组织的法律法规知识学习和培训。
定期召开家长会及家长开放日，办好家长学校，通过家访、电话访谈等形式加强家校沟通。建立留守儿童成长档案，选出有爱心的优秀教师关爱他们的学习和生活。
3、总务管理。签订了禁止对学生征订学习资料的承诺书。拒绝接受违规书刊和音像制品。教师培训费支出占公用经费的比例达到5%，非教学性开支合理。会计档案齐全、凭证整理规范、科目使用准确、账簿齐全、记录规范；无先斩后奏和乱收费现象。固定资产账簿分类设置齐全、记录准确。固定资产管理规范、账物相符，基建类、管理类、确权类档案完整齐全，省校舍平台信息更新及时，数据准确无误。
学校成立学生资助领导小组，资助档案涵盖信息准确、完备。专款专用，助学金评审、发放公开、公正。
4、综合素质评价。制定学生综合素质实施方案，建立和完善学生综合素质评价成长档案，每学期对学生评价一次，日常评价与期末评价相结合，实效性强。严格控制考试次数，不公布学生考试成绩、不按考试成绩给学生排名次。
5、与教师签订控辍责任书，实行学生承包制，适龄儿童入学率、在校生巩固率达到100%。
6、美丽校园工程
我校高度重视美丽校园工程的建设，积极响应上级号召，高起点规划布局，科学合理安排，累计投入资金一万余元，购置法桐24棵、草皮960平方米，并
粉刷校园，进行校园文化建设，教育教学环境得到大力改善。绿化：学校规划布局科学合理，警示教育和文化设计内容新颖；绿化用地率达30%，绿化覆盖率50%以上；高中低立体层次化种植，种类丰富，有绿化维护保养制度，并将责任落实到人。美化：校园内外整洁，有文化设计，校务公开栏或宣传栏更新及时；校园内分区明显，设施器材布置合理。教室、办公室规范有序；功能室设施齐备、利用率高，张贴悬挂规范。硬化：校门校内干道、教室前后、室外厕所地面、硬化合理，质量良好，无安全隐患；硬化区域排水通畅，雨天不积水；硬化宽度、厚度能满足实际需要；运动场地地面平整，排水良好，无安全隐患。净化：定期进行行为规范和守则教育，师生言行文明，秩序良好；建筑物、下水口等无安全隐患；电线电缆等规范无隐患；卫生区净化责任到人。各功能用房、厕所卫生良好无死角；停车有序；排水系统完备畅通。教育化：学校校风、教风、学风等健康向上，切合实际；推行素质教育，社团活动丰富；文化宣传、家庭教育有内容、成效；德育与心理健康教育有场所、资料；廉政教育进校园。制度化：组织机构健全，规章制度完善，各项活动有落实和考评记录；国旗与爱国教育正常开展；家长委员会作用发挥好。
二、教育投入
1、学校功能用房使用率高，设有图书阅览室、实验室、多媒体教室。有标准篮球场地一块，乒乓球台4个。体育器材基本能满足教学需要。
2、学校实现光纤入园，实现了教师电子备课，专任教师人手一机，教师信息技术应用能力逐步提高，校内经常开展电教课评选和课件制作评选活动。
3、教学实验仪器数量达标，有实验室管理制度，各类实验开课正常，演示、分组实验开出率达到要求，实验教学档案齐全。音美器材偏少。
4、现有图书1700余册，生均藏书12.3册。图书配备正逐年增加。
三、队伍建设：校长积极参加各种培训，和网络远程培训。
四、教育质量。
1、开足、开齐学生实验课，有实验开出计划，实验通知单和实验报告。
2、按《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》实施意见，保证没有体育课的当天组织学生进行一小时集体体育活动。按规定开齐开足艺体课，课堂效果好。落实了每天上午20-30分钟的大课间活动；并定期开展体质检测。开展好运动会、文体艺术节、文艺汇演等大型比赛和征文、演讲、合唱等活动。
五、社会评价
学校领导通过电话调查，了解群众对教育的满意度，通过沟通交流促进了家校共建，拉近了学校与家庭的距离。
我校以孝德教育为特色，开展了一系列的德育活动，争创刘桥乡一流学区小学。在师资力量薄弱的条件下，教育教学质量突飞猛进，得到上级领导的好评。在创先争优的良好氛围中涌现出很多优秀教师，积极参加各种活动，并在活动中取得优异成绩。
