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奋进中的乡镇小学宣传片脚本
寻着**乡历史的足迹，踏着**乡小学的脚印，**乡悠久的办学历史依旧在历史的长河中璀然夺目。早在清代，注重兴办教育的村里乡贤就曾为**乡的发展培育过一批又一批的人才，“教者儒雅，学者聪慧”。艰苦的环境并未阻止**乡人追求知识的信念。1912年，**乡小学在大庙正式成立，民国17年，创办了**乡高级小学，并首次提名为“**乡中心学校”。“中兴业，须人杰”，在**这块文化的圣土上，**乡小学正孕育着勃勃生机。
新中国成立后，**中心学校正式更名为“**乡中心学校”，学校进行了教育整顿和教学改革，健全了学校的管理制度，学习并运用了苏联教育家凯洛夫的教育思想和教学方法。十一届三中全会以后，在党和各级政府以及各教育主管部门的关心指导下，生机盎然的**乡小学不负历史众望，用心创造，用爱工作，以追求卓越的精神和无可比拟的努力，使学校发展成为了拥有9所完小，一所幼儿园，共有54个教学班的强大中心学校。
**乡小学在发展中经过多年的积淀、升华，最终将“让每位学生均得到应有的发展”确定为办学宗旨，把“文明健美”作为校训，将“依法治校，以德立校，科技兴校，特色强校”的办学理念，作为全校师生追求的座右铭，并把“实施素质教育，打造品牌学校，创造优质教育”作为目标，共同拓展出了一派“校以育人为本、师以敬业为荣、生以成才为志”的勃勃风貌。在一代又一代**乡小学领导班子的努力下，一切为学校的质量所想，一切为学校的发展所做，学校成了书香飘逸的学园，传承文明的乐园，培育英才的摇篮，更是学生们成就未来的殿堂。
教师，是教书育人的耕耘者，“用人以才，度人以德”。令人振奋，这不仅是**乡小学对教师高素质的定位，更是每位中小人打开历史文化之门的金钥匙。
对于**乡小学的耕耘者来说，把学历、师德、能力三位一体，推行师德先行，学历提升，业务提高。为了教师整体素质，打好精彩纷呈的校本培训和“走出去、请进来”战略，走内涵发展之路，我们建设一支“师德高尚、政治过硬、业务精良、素质全面”的教师队伍。
师才强大树品牌，跻身全县乃至全省先进学校行列，是每个中小人的目标。为了目标，团结奋进，年富力强的学校领导班子严于律己，竭诚奉献。为了这一目标，高学历、高素质、高水平的专业化师资队伍不断成长壮大。现有的110名教职工中，共有小学高级教师61人，一级教师41人，二级教师8人；在读研究生2人，本科以上学历31人，专科学历68人。并不断加大校本教研力度，提高教师综合素质，积极创造条件，让老、中、青教师相互代教，互相学习，形成以老带新，以新促老，老中青结合的学习氛围。深化教育人事制度，加大检查和考核力度，奖勤罚懒，奖优罚劣。实施“五个一”工程，启动“名教师”培养培训工程，抓好教师的业务和学历提高的全程管理工程，积极组织教师参加新课程学习和现化教育信息技术培训，帮助老师向一专多能的复合型教师发展。
为了这一目标，学校大力实施科研兴教战略，积极参加州、县各种重点课题研究，学校先后有409人受国家、省、州、县、乡的表彰奖励；发表教学论文66篇，获奖论文、案例77篇；申报州级课题4个，立项4个，结题3个；申报县级课题3个，立项3个，结题3个，促进了科研型教师的成长。
为了这一目标，学校不断加大教学投资。“十一五”期间及“十二五”开端，共投入900多万元，先后完成了七峰、鲁支、峨山、棠海、山前、阿勒、宝泉、叽啦、**完小等教学楼、综合楼、师生宿舍、寄宿制食堂、自来水、厕所、围墙、大门、运动场等硬件设施的新建及改造，自筹资金40万元，为九所完小配置了体育器材和购置了5256册图书。学校不断完善基础，努力打造绿色校园，为孩子们奠定了坚实的成才基础。同时也构建了和谐文明的校园文化。彰显环境育人的特色，走进**乡中心小学，满园五彩缤纷，学生风采、文化长廊、名人名言，整个校园人文环境温馨，学习氛围浓厚，**乡小学凭借这股东风，阔步前进，锐意改革，使这所学校越发充满活力。
成功的教育，收获必是教育的成功。办学以来，**乡小学“博采众长、不断创新”，紧紧围绕“创新寄宿制管理，巩固‘两基’成果，弘扬礼仪文化，打造民族品牌”这一办学特色，以管理作保证，创新寄宿制管理，以活动为载体，深挖民间文化，有效开展文明礼仪教育。
为了让学生进得来，留得住，学得好，各完小因地制宜，师生齐动手，科学种植，年产蔬菜十多吨，年出栏肥猪60多头，改善和丰富了学生的生活，学生每天能够吃到免费猪肉和每餐两菜一汤。学校努力提高师生的生活质量，降低生活的成本，利用勤工俭学经费为寄宿制学生配备了碗柜、消毒柜、冰柜、洗衣机、太阳能洗澡室、甑子、水桶等，还为寄宿制学生配备了床单、被子、口杯，实现“青一色”、“一条线”管理，真正让学生学得安心，学得舒心，在劳动中学习，在劳动中收获，在劳动中快乐，在劳动中成长。由于成熟的管理经验及劳逸结合的创新理念，棠海、鲁支完小的寄宿制管理和校地种植曾引起州民情直通车的关注。
基础教育，犹如培育春芽。而这青翠欲滴的小不点，却孕育着一个偌大的绿色世界。在这里，培育春芽健康成长的助力不仅有知识的浇灌，还有润物无声的文化植入。具有**乡小学自己品味亮点特色的民族文化传播就彰显于此。培养学生刺绣手工，打造民族品牌。教育悉心指导，学生耐心学习，共同创造的215幅刺绣作品及1286件手工制品无不显现着民族文化的魅力和光彩。闻名全省的“叽啦小龙队”，自2006年5月成立以来，诸多荣誉的获得让孩子们沐浴在民族文化与体育运动这无限快乐中。学校的重视，社会的关注，使孩子们的舞龙技术不断提高。2007年“六•一”节巡回演出，精彩的演出在州民情直通车的播出后，在社会上引起强烈反响。十月，在中国•禄丰第九届恐龙节开幕式表演中荣获“优秀演出单位”奖，2008年曾被邀请南华为期一周的校庆表演。
在民族特色浓郁的**乡小学，随处都散发着历史沉淀的香气，从古老的皮影戏及舞龙表演到现代的月琴、葫芦丝、电子琴，学校把历史文化与民族文化完美的融合在一起，犹如一颗充满活力的种子，播撒在每个中小人的心中，美好的愿望和期待，正在成为明日栋梁们的憧憬和追求。
我们深知，基础教育是一张纯洁的白纸，用爱铺开理想和希望的画卷，以爱育德，变成了一种最真挚的情感。为使德育教育生动活泼，富有实效，我校始终以“特色创新，形象传播”为策略，不断深化学校的“人本教育”，培育道德人格，塑造道德文化，造就讲礼、重仪的德育目标。
昔日，**乡小学的师生在艰苦的岁月里，苦苦追求成功育人之道。如今，**乡小学的师生在党和国家的深切关怀下，更加弘扬着它的光辉，老师们用爱和责任构建起全员、全程、全方位的育人体系，培养全面发展的学生，正是这种理念和实践，使学校在2002年获得了“两基”工作先进单位、学校体育工作一等奖、寄宿制高小教育一等奖。
2003年获得了学校体育工作一等奖，小学生艺术展演活动“先进集体”称号。
2004年获教育局贯彻《学校体育工作条例》工作二等奖。
2007年获禄丰恐龙文化旅游节组委会“优秀演出单位”奖，获延安精神办学育人“先进学校”奖和云南省青少年学生、教师优秀书画摄影作文集体一等奖。
2008年被教育局评为“校本课程开发先进学校”，获教育工会目标考核二等奖，被楚雄州教育局表彰为“师德先进集体”。
2009年被共青团楚雄州委、楚雄州教育局、楚雄州少工委评为“楚雄州优秀红领巾小社团”；被云南省教育厅评为“云南省二级乙等示范学校”。
2010年获云南首届书法大赛集体三等奖，获教育局目标管理考核一等奖。
2011年被县委、县人民政府表彰为“先进单位”，前后又在省书法大赛及县目标管理考核中获奖。
2012年被评为“禄丰县示范学校”。多年来在乡党建、党风廉政建设、综治三项目标考核中分别获一等奖。
多少年来，在这里，作为园丁我们目睹着走进我们生命中的这些蓓蕾，朝气蓬勃，意气风发。
多少年来，在这里，作为师者我们言行穿引年华，用一根根道德的金线，绣织祖国的未来。
我们深知，春天赐予春草万木一片生机，草木会用万紫千红来报答春天。
我们明白，春蚕一生，没有说过一句自诩的话，吐出的丝，就是丈量生命价值的尺子。
我们期待，成功在探索中孕育，理想在创造中积聚，荣誉在奋斗中收获。
我们坚信，无论有多少艰难险阻，我们都将坚守教育对未来的承诺，**乡小学将会在奋进中更加辉煌！
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