碱柜小学教师博客管理措施由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教师培训管理规定”。
碱柜小学教师博客管理措施
教师博客为教师专业发展开辟了新的途径。教师可以方便地用文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、研究成果、课件等上传发表，形成属于教师个人的资源积淀，成为支持教师隐性知识显性化的重要途径。是教师进行多向互动交流的有效平台，也是教师展示自己师德风貌和教育教学实践能力的舞台，为了更好地使用和管理这个平台，促进我校教师自身发展和专业化成长，制定本措施。
一、成立博客领导、管理小组：
1、领导小组 组
长：林国慧
副组长：杨利祥 王春梅
2、博客研修工作小组成员：刘连兵 杭箭雄 崔秀梅
3、博客管理员 ：杭箭雄
二、职责：
1、组长是第一责任人，宏观调控教师利用博客进行网上自主研修活动。
2、副组长全面指导、关注、点评教师参与网上交流的话题，并带头踊跃参加研讨，总结研修经验。
3、管理员指导教师在网上进行实名注册、发帖、完成网上作业等操作实践。
4、工作小组负责分类统计教师在博客上发布的日志，建立教师个人发布的日志。负责每学期分类统计优秀文章，整理、推荐研修成果，提高网上博客研修的效果与质量。
5、管理员负责校本博客群的日常审阅以及初步的维护工作。
6、适时聘请专家来校指导研修工作，提高研训的质量。
三、使用要求：
1、全体教职员工分层次建立博客。2012年上半年45岁以下的教师要首批建立自己的博客。
2、45周岁以下教职工（含45周岁）每个月在个人博客上至少发布4次日志，其中发表2篇以上原创的教育教学随笔、读书札记、教学设计等文章。鼓励超额发表精彩作品。
3、博客是畅所欲言的地方，希望教师把教学管理中的得与失、幸福与快乐、精彩与遗憾以及读书的心得和对生活感悟等等，随时记录下来，与大家分享。
4、学校将组成博客评选小组，在每个月末，按照博客的数量、质量、点击率以及评论数量，进行优秀博客评选，将评选结果纳入考核。每学期结束时学校组织评审组对教师个人博客进行全面考核、评比。
四、考核、激励制度
（一）考核依据
1、每位教师根据个人需要定期和不定期发布日志，每月四篇，其中至少两篇为业务类原创作品。
2、对于集体或教研组研讨话题，每位教师必须根据新的教育理念发布自己的见解，或转载优秀的论点。
3评奖时采取发布日志数、评论数、留言数以及点击次数和精华日志数相结合的方法，评出优秀者。
（二）激励制度：
1、每学期分类评选优秀文章,一学年编撰成册。
2、工作小组负责各组人员的评选，教师人人参与。
3、评出若干名优秀者，在校内给予表彰奖励。
4、将评比结果按一定百分比纳入年度考核。
博客写作与交流是促进教师发展和成长的有效途径之一，教师的参与将给学校博客的发展增添活力，是其他老师前进的动力。只要行动起来，把它当成一种快乐去经营，就会发现它真的快乐无穷！让碱柜小学生教师博客真正成为我们温馨而和谐的新的心灵家园！
