《枯叶蝴蝶》导学提纲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“枯叶蝴蝶导学案”。
《枯叶蝴蝶》导学提纲
班级________________姓名________________小组________________（本课采用小组PK形式，上课展示答对小组每次加1分，补充别组每次加0.5分。各小组加油哦！）
一、导入：课件导入
二、学习目标：
1．整体感知课文内容，领会作者的写作意图；
2．正确流利，富有感情的朗读课文，联系语境理解含义深刻的语句；
3．联系自己的生活实际感受此文表达的生活哲理，从而深刻感受人生的经验。
三、检查预习
1、了解作者徐迟：
2字词检查注音： 读准字音并解释划线的词
阖起逸出收敛枯槁装模作样 我的补充：
四、整体感知
1、朗读课文，每段前标上序号，思考问题：
1枯叶蝴蝶有哪些特点?从文中划出相应的文字,用简练的语言概括。归纳：
五、精读课文，合作探究。
1、枯叶蝴蝶为什么会濒临灭绝？它的命运引发了你怎样的思考?
2、自由朗读课文，找出自己喜欢的语段，并说明原因，可采用以下方式交流： 我觉得＿＿＿＿一句写的好，它写出了(告诉我们)＿＿＿＿。我的探究成果：
重点研读:揣摩句子的深刻含义
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出他们的真相。
六、拓展训练:
1.个人探究：驰骋想象：我想对你说（要求简洁真诚）枯叶蝴蝶，我想对你说：
人类，我想对你说：
徐先生，我想对你说：
七、小结：学了本课你有哪些感悟和收获？
八、布置作业：
必做：
1、《伴你学》“自主学习”、“阅读探究”部分。
2、搜集有关描写蝴蝶的诗句和片段
选做：短文写作：假如，我是最后一只枯叶蝴蝶......
