克服和纠正学生写错别字五法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“错别字纠正法”。
克服和纠正学生写错别字五法
广东省梅州市蕉岭县长潭镇上村小学
刘炳发（小学语文高级教师）
每当批改学生的作文时，不免对学生错别字连篇而感到遗憾，也曾几次三番五次提及它。但收效甚微，可说，学生写错别字已成了一种通病，且屡见不鲜。百思不得其解，难道“横平竖直”的方块字就如此难学？几经琢磨，总算弄出了一些新招数。
方法一：粗心人自有“土办法”。
在实际教学中，不难发现一些性格浮躁的学生常常把“多一点、少一点、多一横、少一横、多一撇、少一撇、多一竖、少一竖、多一捺、少一捺”的自混淆不清，写得一团糟，无从区别。对这些“粗心错”，除了正面教育，端正其学习态度之外，我经常采用一些“土办法”来帮助学生识别易错字。如：“琴”中的“今”不能写成“令”，这下面一点，如同一个垃圾，进入琴中，它就不能发出声音来了。还有“纸”字，下面也不能加一点，不然，它像一把火，把纸烧成了灰。当然，还可以把一些极其相似的字或编成歌诀、或顺口溜、或拆部件，或形近、音近字组词等加以区别，收效甚高。
方法二：比一比，看谁“快、准、多”。
说起比赛，是同学们最感兴趣的事儿，它迎合了学生争强好胜的特点。为此，以一个月为一个周期，在班上举办了别开生面的查字典擂台赛。按音序、部首、数笔画等查字方法，用笔试、口试或两者兼之等形式进行打擂台淘汰赛，看谁在规定时间和内容上完成速度最快，准确率最高，查的字词最多。最后，综合评分数最高者为本期的擂主。并领取一个金光闪闪的奖杯。
方法三：电脑搜索，规范用字。
未来的社会将是数字化、信息化、高科技化的年代。如今，电脑已进入了各部门、个单位和各个领域。甚至，在千家万户中普及。因此，为充分利用科技资源，早一些借助现代化手段来获取信息、知识以及进行广泛的阅读与习作。正当遇到一些模棱两可的词语时，可借助电脑查一查，问题就很快得到了解决。
方法四：设文字垃圾清理站。
“文字垃圾”通常是指在应用文字中出现的错字、别字以及其它一切不规范字。我们班为了壮大管理队伍，加大清理力度，积极宣传规范用字。班上特设立一个专门机构——文字垃圾清理站。该站由每个学习小组的组长组成。各组员均可在班级中、学校里、社会上，找回“垃圾”——错别字，并集中分析和处理这些“垃圾”。
方法五：创“双无”生，争当标兵。
在平时的作业中，无错字、无别字的学生，我们称之为“双无”生。也就是说在每周时间内，在老师批改作业中，未发现错别字的人，可得“双无”标兵的光荣称号。且在德育评分栏上计20分奖励。如此一来，学生写错别字的现象大大减少了。“双无”标兵也层出不穷。的确，这五种方法，有效地克服和纠正了学生写错别字的不良现象，学生对学习的兴趣日趋浓厚，用字规范，书写工整，一派新气象，给老师批改作业减少了许多不必要的负担和麻烦。何妨不试一试？
