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项里中心校家长会教育均衡发展宣传材料
一、我校概况
我校是一所有着50多年办学历史的老校，从1952年建校以来，历经数次更名，不断发展，不断完善。特别是近两年，7000多平米的综合楼、2000多平米的塑胶运动场相继投入使用，700多平方的学生餐厅在建，沿街四层办公楼即将招标。现校园占地面积15173平方米，生均占地21.2平米；校舍面积4807平方米，生均6.7平米。学校现有16个教学班，在校学生715人，多年来学校的入学率、巩固率均保持100%，学业合格率95%以上，体质测试合格率90%以上。学校现有专任教师58人，大专以上学历44人，高一级学历比率74.6%。辖区适龄儿童入学率100%，巩固率100%，无一人辍学，辍学率0%。
学校以坚持“把学生放在心上”，秉承“规范精致、求真务实、低耗高效、追求卓越”的办学理念，瞄准“一年有样子，二年有位子，三年有模子，四年有牌子”的办学目标，以科技特色为抓手，放大科技育人功能，培养学生学科学、用科学的远大理想，打造学者型、科技型教师队伍，把我校打造成在全市乃至全省都比较有影响的科学教育名校。
二、全区教育均衡概况
均衡教育是民生工程，它让每个孩子都站在同一起跑线上，接受均等的教育，享受同样的教育资源。我们要以均衡教育示范区的创建为载体和抓手，加快完善现代教育体系，进一步实现教育资源的最优化，为宿迁经济社会发展培养更多人才打下扎实基础。
1、城乡学校均衡发展
近两年，我区为改善学校办学条件，在添置教学仪器设施设备、校安工程、教育现代化示范区创建等方面共投入9.4亿巨资，使一大批农村学校变成了或超过了中心城区现代化的城市学校，真正实现了城乡均衡。全区每一所中小学：
（1）全区学校按照省标配齐音乐、美术、图书、计算机、科学实验等功能室以及仪器器材室。体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科专任教师配备达到100%。
（2）全区学校乘校安工程东风，完成了高标准的教学楼、综合楼、实验楼、塑胶运动场、学生宿舍和餐厅等，并配套绿化，每一所学校都建成了绿色学校和平安校园，使学校成为生活中最美丽的风景，地震来临时的避难所。（3）教师参训率达100%，开展了多种形式的区级及以上教师培训，通过省、市级培训、区骨干培训、区继续教育等多层次培训，教师素质有了明显提升。
（4）全区学校实现“一校一品”的特色内涵发展。科学教育是我校的一大特色，在历届江苏省科技创新大赛中获得了二等奖、一等奖、特等奖和优秀组织奖多个，学校被评为“江苏省青少年科学教育特色学校”、“江苏省青少年科技教育四星级先进集体”。
（5）教师学历普遍提升，学校教师学历合格率达100%，学历提高率超过规定标准，教师学历不断优化，为教师素质提升打下了坚实的基础。
（6）全区所有学校为区级平安校园。全区所有学校配齐了校园民警、保安员和安保器械，校园安全报警系统和视频监控系统安装率达100%，直接与区公安分局联网，做到了学校事故发生能及时报警、校园安全能时时监控并能提供监控录像资料。
（7）全区所有学校实现教育现代化、信息化。近两年，区政府投入巨额资金实施教育现代化示范区建设，达到了校校有网站，班班有多媒体，教师人人有电脑，教师备课、公文传达、资源共享等实现无纸化、网络化，2012年经过省级验收。
2、优质师资均衡流动
（1）区教育局建立了全区骨干教师定期交流制度，城区与乡镇学校之间，中心校与村小、教学点之间每学年交流人数不低于30%。确保了优质师资在全区范围内的合理流动。
（2）全面实施义务教育绩效工资，提升教职工待遇，营造尊师重教的良好氛围。全面实施农村义务教育学校专项补贴，农村学校教师待每月补贴100元，让更多优秀教师扎根农村，安心于农村教学，让农村学校的孩子接受优质教育。
（3）全面推进“名师工程”，提升教育均衡发展的内驱力。两年评选一次名校长、名教师、名班主任，分别颁发5000-10000元奖金。每所学校都选定数名骨干教师，拟定培养计划、制定一系列培养措施。在教学上广泛展开校本研究定期举行观摩课、公开课及系列教学研讨活动，增加教师间的交流学习。
（4）规范教师职业行为，切实加强教师管理。认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《宿城区教育局关于改进工作作风服务教育发展的十条规定》、《教育教学工作十条量化要求》，强化师德教育和考核，打造高效课堂，引导广大教师热爱学生，教书育人，提高教育教学水平和课堂教学质量。
（5）组建各学科名师工作室，组织优秀师资定期到全区个学校送课、交流，促进共同进步，均衡发展。
（6）面向社会公开招聘优秀教师，补充个别学校师资不足。
3、适龄儿童均衡入学
（1）坚持实施免试就近入学制度。
全区义务教育阶段学校招生工作，按照划片、就近、免试入学的原则。区政府和教育局根据区域内适龄儿童少年人数及学校的办学规模，科学合理划分学区，确保100%覆盖本行政区，保证义务教育阶段每个适龄儿童少年都有一所免试的公办学校入学。学校均衡编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班。
（2）关注困难群体学生入学问题，认真做好“两免一补”工作，关心留守儿，健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。全市困难家庭孩子从幼儿园至初中阶段每学年可以申请1000元的困难补助。
（3）义务教育阶段择校现象得到基本遏制。对于择校学生采取电脑排位，随机抽取，避免人为干预的不公平。
（4）保障了进城务工就业人员子女和留守儿童接受义务教育。每一位留守儿童都有1位 “党员妈妈”从心理、学习、生活等方面全方位关心留守儿童，定期谈心，定期家访，有效解决留守儿童在思想、学习、生活等方面的困难和问题。
（5）保障了残疾儿童少年接受义务教育。启智学校是我区建设的标准化特殊教育学校，完善了残疾儿童少年康复、教育功能，保障特殊儿童少年受教育权利。
（6）加强学籍管理，建立三级包保制度，确保小学入学率、巩固率100%，辍学率0%。
4、学生素质均衡发展
（1）、严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。不擅自增加教学难度，不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，每学期考试不超过两次，不对学生考试成绩排名公布。（2）专任教师配备达到100%，特别是体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科，在保证课程数量的前提下，学科教师素质不断提升，为推进学生素质均衡发展作出了重要贡献。
（3）学生学业合格率95%以上。身体、心理健康，体质健康测试合格率达90%以上。80%以上的学生至少参加一个兴趣小组或社团活动。
（4）树立“健康第一”思想，确保学生在校时间不超过六小时，睡眠时间不少于10小时，每天体育活动时间不少于1小时，扎实推进“体艺2+1”和阳关大课间活动，认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》，正常开展学生体质数据监测工作。
（5）坚持德育为首，注重感恩教育、文明礼仪教育、尊师孝亲等中华传统美德教育，培养遵纪守法的好公民。“感恩教育”、“创建安全文明校园”、“养成良好行为规范”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了学生的视野。
（6）为学生搭建个性发展平台。丰富多彩的师生实践活动如 “科技小制作比赛”、“纸飞机比赛”、“节庆日文艺汇演”、“书画活动比赛”、“球类比赛”、“无数操比赛”等活动，为学生提供表现舞台，让校园成为同学们学习、成长、发展特长的乐园。
5、义务教育质量均衡
（1）义务教育阶段小学、初中入学率保持100%，巩固率保持99%以上。（2）初中毕业升入高中阶段入学率达到99.7%以上，在全市率先基本普及高中教育。
（3）实现义务教育阶段学生综合素质评价全覆盖，学生综合素质合格率达100%。
