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关于中学新课程改革实施现状的调研
寒假期间社会实践调查报告
作为全省为数不多的师范类学校之一，学校领导为了使本校毕业生将来能在不同的中学的从教中能与时俱进，充当未来教育行业的中坚砥柱。而与时俱进的前提是必须了解各中学现在在新课程的实施力度和进度，了解了中学新课程改革实施现状才可以以保证在大学教育中因地制宜培养出更符合中学教育的精英来。于是学校提倡各大学生在寒假中就自己所在的县镇进行社会调查，了解各中学在新课程改革实施现状。
一、指导思想
我省普通高中新课程实验工作的指导思想是：坚持以“三个代表及科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和教育“三个面向”的指示精神，认真落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》所确定的基础教育培养目标，立足我省实际，积极稳妥地推进普通高中新课程实验,努力构建特色鲜明、充满活力、富有时代特征的湖北普通高中新课程体系，全面提高我省基础教育的质量和水平，促进学生全面而有个性的发展，为培养和造就大批高素质的劳动者、专门人才和创新人才奠定坚实基础，维持湖北是教育大省的称号和为湖北实现跨越式发展和在中部崛起中起领头羊作用地位提供有力支持。
二、现状调查
（一）、调查目的为培养能更加适应未来教育事业的教师队伍，学校必须了解现在各中学在新课程改革现状，做到因材施教，在大学教育中更好的实行重点改革。同时农村高中的课程改革对于落实科教兴农方针、提高农村人口素质具有重要的意义。
（二）、调查对象及其介绍
完成中学新课程改革调查的学校是我所在县一中——通山一中，湖北省通山县第一中学创办于1942年，学校现有教学班66个，在校学生4500余人，在职教职员工260余人。学校办学设施标准齐全，师资力量雄厚：任课教师中，特级教师4人，其中有党的十四大、十五大代表，全国“五·一劳动奖章”获得者，“全国优秀班主任”陈振翠老师；高级教师50多人；中级教师100多人。学校始终坚持“发展与创造”的办学思想和培养学生“做人、求知、成才”的办学宗旨，遵循“正习惯、端人品、精学业、强体魄”的校训，创立了“立德、弘毅、创新、崇优”的教风和“好学、乐学、博学、优学”的学风。学校始终视教育教学质量为生命，不断改革课堂教学结构和教学方法，确立了以学生为主体、教师为主导、训练为主线、创造为核心、能力发展为目标的常规教学管理模式。
（三）、新课程改革的实施情况
1、领导重视组织健全
学校成立了以校长为组长，书记为指导员，主管教学、政教的副校长为副组
长，教务处主任、教研室主任、各教研组长、年级组长、备课组长为成员的课程
改革领导小组。由校长挂帅，副校长具体组织实施指导，而教务处、教研室、教
研组长、备课组长积极参与，形成教师全面行动，积极投入课程改革实践的局面。
学校制订了一些切实可行的方案。方案分别从指导思想，目标任务，组织领
导，教学资源配备达到的基本要求，实施措施与步骤六个方面，做了全面、细致的规划，可操作性强，对新课程改革的理解全面，从不同的层次，不同的角度作
出具体要求，使新课程改革指导具体。
2．抓实校本培训，提升教学理念
几年来，通山一中注重加强培训学习，更新观念，以推进新课改的顺利进行。
为落实新课改的教师培训工作，学校成立了新课改教师培训领导小组，制订教师
培训计划，分工负责落实课改培训工作。
学校重视培训的灵活性、针对性和实效性。积极组织教师参加市县教育局、教研室、实验学校等部门组织的培训活动，并认真做好校级再培训活动。同时，学校还积极组织教师参加课改理论的学习，做到学习活动经常化、学习内容专题
化、学习方式多样化。
学校还积极开展教学联谊活动，取长补短。近年来，积极开展了教研区内的新课程改革研究活动，先后与周边县兄弟学校联谊，相互间取长补短，提高自我。
同时充分发挥教研组备课组等教研组织的作用，有计划地开展“学科建设论
坛”、“青年教师基本功竞赛”等活动，扎实推进新课改工作。
教师自我学习有资料保证。每年学校花费一万多元征订数十种专业杂志供教
师阅读，另外教师每人都自费订阅一份业务杂志，作为自学和交流学习使用。学
校坚持了教师“教学手记”制度，要求教师养成写“教学随笔”、“教学反思”的习惯。
3．开展素质教育和综合实践活动，提高学生 综合实力
根据《课改纲要》的要求，学校把综合实践课程列入必修课程。高
一、高
二、高三年级分别围绕“人与自然、人与社会、人与自我”的主题，拟定了年级、班级
综合实践活动计划。利用节假日，组织学生走进社区，走进养老院、博物馆，走
向田野，有效开展了各类综合实践活动。
在推进新课改的过程中，学校围绕“一切为了学生发展”这一工作目标，开展
了丰富多彩的活动，学生的整体素质有了明显提高，在各级各类比赛中多次获奖。
新课改是一种机遇，更是一次挑战，全县教育工作者在努力用自己的教学实
践和研究践行新课改的理念，在研究中不断提升课改内涵，推进我县课程改革向
纵深发展。随着改革的深入，会面临更严峻挑战，我们将继续策马扬鞭，努力拼
搏，开创课改新局面。
物电学院0804班
朱中石
2010-3-11
湖北师范学院朱中石制
