师徒结对活动材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师徒结对活动记录”。
2013-2014学年度第二学期
师徒结对活动材料
教师师傅：林广辉
教师徒弟：孔英杰
学科：数学、语文 2014-7
师徒结对子计划
次渠家园小学
孔英杰
教师结对子活动是为了教师的快速成长而举办的，感谢学校为我们这些新教师提供了如此有利的成长环境，给我们指出了学习的方向。本学期我与林广辉、沈春节老师组成了师徒结对子小组，我们小组的活动计划如下：
一、明确实施目的：
1、深入研究课程标准和教材，共同讨论重难点和教法。
2、有针对新的讨论研究教学中遇到的难点。
3、经常烦死课堂教学中的优点和不足在小组中交流经验。
二、实施措施：
1、研读教参和教材，确定每一课的重难点。围绕重难点设计教学，共享资源。
2、课例研讨。互相听课并提出意见，反复磨课，提高课堂教学技能，掌握教学常规方法。
3、作业展示。相互评价课堂作业，学习优点指出不足。
4、同意考试，集体阅卷，认真进行试卷分析，研究讨论重难点的巩固复习。
5、学习教育类书籍，相互交流心得。
作为一名新教师，我能感受到师傅对我的诸多帮助，提醒我每项 事物，知道我的教学，让我在工作中不断地成长，我一定会认真学习师傅的经验，使自己在班级管理和教学设计方面有所提高。
师徒结对子计划
次渠家园小学 孔英杰
通过这学期的师徒结对子，我深刻感受到了教师工作的重要性，从师傅身上学到了许多处理班级事务的经验，也学习到了很多研读教材的方法。一、二、三、四、研读教材。本学期，我们三位老师一起研读教材，分析其中的重难点，在初期的教学中，我还是不能很好的抓住教材的重点，两位老师给我了很多的帮助，使我更加清晰的知道了教材研读的方向。
课例研讨。我们共同研究了数学《鸡兔同笼》，语文《守株待兔》、《西门豹》、《一夜的工作》、《捅马蜂窝》这几课。其中，我们共同讨论备课的有《植树问题》、《相遇问题》，大家认真研读教材和课程标准的基础上，也查阅了大量相关教学设计，又制作了精美的课件，在不同的班级上课、修改、在上课、在修改。反复磨课过程中，我们收获都很大。通过上课、听课，在课堂教学方面教态、教学语言等等细节也收获良多。
作业展览。因为我是新参加工作的老师，还不是很清楚作业的要求，两位老师给了我很多的帮助，展示了两个班的优秀作业，在班中展示优秀作业范本。
统一考试。年级统一考试、集体阅读、各自分析、共同讨论如何攻破难点。对学困生集体授课，轮流执教。
五、学习教学类书籍。我在工作中不断的学习教学技巧，参看了教育学与教育心理学，能更贴近孩子的心灵，更好的与学生交流。
师徒结对的活动是一个很好的舞台，师徒结对让我在工作期得到了很多经验，也得到了很好的锻炼，希望能更快的成长，尽快成为一名合格的教师。
