拉萨的天空由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“拉萨的天空正式”。
《拉萨的天空》教学设计
我国很多城市都有自己的美称，比如春城昆明，冰城哈尔冰，泉城济南，大家知道日光城是哪里吗？对就是拉萨。今天就让我们一起跟随作者王宗仁先生一起走进青藏高原，走进拉萨，细细品读拉萨的天空。
1、第一自然段。
请大家读读第一自然段，看看在这段中拉萨的天空留给你什么样的印象？ 师：对，拉萨的天空湛蓝透亮的。“湛蓝”是一种什么样的颜色 生：“湛蓝”就是很蓝，深蓝。
出示幻灯：让我们尽情欣赏拉萨的天空吧！（配乐欣赏一组天空的图片）师：我们请一位同学读一读，让我们听出湛蓝、透亮。
师：作者光用“湛蓝”、“透亮”形容拉萨的天空还觉得不够，还打了个比方—— 把天空比作了像蓝宝石。师：“蓝宝石”是什么样子的？ 生：是非常蓝，闪闪发光。
师：用清水洗过的蓝宝石就显得更加透亮有光泽。咱们一起再来读读这句话。师：谁能再说说，拉萨的天空湛蓝、透亮，还好像：
拉萨的天空湛蓝、透亮，好像________________________________。课件 拉萨的天空湛蓝透亮，好像倒挂在天空的一汪湖水。课件 拉萨的天空湛蓝透亮，好像清水洗过的蓝绸带一样。课件 拉萨的天空湛蓝透亮，好像一块巨大的蓝玻璃。
师：同学们的想象力真丰富，让我们再把第一自然段读一读，尽情的感受拉萨天空的湛蓝透亮。
2、第二自然段。
拉萨的天空不仅湛蓝透亮，好有很多特点呢，赶快读读第二自然段吧。（1）、谁来说说，这一自然段，拉萨的天空留给你怎样的印象？
（很好，离天空很近）
①﹑那么，大家是从哪里感受到“离天空很近”的？（课件出示：在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。）
师：拉萨位于海拔3700米的“世界屋脊”青藏高原之上，那里离天空就比我们这儿近，也没有很多高大的建筑阻挡，声音能很快传到天上。让我们再来美美地读一读。读这两句话。②﹑我们想象一下，我们现在就在拉萨，我们现在说话的声音能碰到蓝天，我们伸出手，哇，能碰到蓝天了，掬一捧蓝天可以洗脸了，感觉怎样？是啊，多近哪，而那蓝天就像一池碧水，真是太美了，老师带大家去掬蓝天洗脸，好吗？闭上眼睛，师范读第二自然段第一句话。③、喜欢这样的天空吗？是呀，这样的天空真是太美了，我们一起来美美地读读这句。
（2）、这一自然段中，拉萨的天空还给你留下怎样的印象？（对，纯净、明洁）
①﹑书上哪个句子告诉我们，拉萨的天空是纯净、明洁的？请大家在书上画下来。
（课件出示：有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。）
②﹑师：在这句话中，是什么把拉萨的蓝天衬得更美。对，是白云和草地。师：红花虽美，还是需要绿叶相衬呀。瞧，（出图）有了白云、草地的映衬，拉萨的天空更美了。蓝天美，作者的语言也美。出示： 有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净。有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
师：读起来多像诗歌呀！让我们一起再来读一读这诗歌般的语言，把蓝天的美、语言文字的节奏美都读出来。
3、第三自然段。
师：第三自然段只有一句话，谁来读一读？这自然段留给你怎样的印象？（是呀，蓝得让人神往）师：什么叫“神往”？大家认为神往就是说拉萨的美景让人心旷神怡。还有的同学认为是身体和灵魂一同前往。大家理解得很透彻。我们一起看看这蓝得让人神往的天空（幻灯）
⑷、老师发现刚才不少同学在看的时候，目不转睛地盯着画面，还不时发出了“啊”的赞叹声，你被深深吸引住了，从心底里向往那拉萨的天空，这就叫“神往”。
⑸、谁来告诉老师，书对于“神往”这个词是怎么描述的？——它把你的视线——紧紧吸引，让你——久久不忍移开。
⑹、来这里的游客回去之后，肯定在心里要留下深刻的印象，还在向往着它。我们一起来读读吧。
4、第四自然段。
师：拉萨的天空让人神往，在拉萨，还有一个闻名中外的建筑物，也让人神往。这就是——布达拉宫。接下来，我们一起去布达拉宫看看那里的天空是怎样的呢。（出示图片）蓝天下的布达拉宫，又是一番什么景象？ 师：瞧，你看到了怎样的天空啊？（蓝晶晶的）
出示：一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。
师：在最寒冷的冬天，布达拉宫的上空是（）；在最炎热的夏天，还是（）的，我们一起来读读这句话。（齐读）（指课件）你看，布达拉宫坐落在这山上，它依着山的地形而建，这就是“依山而建”。师：布达拉宫头顶着蓝天，如果你就站在下面，会有什么感觉啊？ 出示：有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
师：如果没有蓝天的衬托，布达拉宫有这么雄伟吗？（对比）就失去了一半的美。师：在蓝晶晶的天空的衬托下，布达拉宫多有气魄啊！老师请男生来读，读出布达拉宫雄伟壮丽的感觉。师：这湛蓝的天空不仅让布达拉宫显得更加雄伟、壮丽，也给其他各种景物增色不少。不信，瞧——（多媒体出示一组图：蓝天映衬下的雪山、草原、湖泊等图）语言训练：有了这蓝天，______ 显得。生：有了这蓝天，雪山显得更加晶莹透亮。生：有了这蓝天，清澈的湖泊显得更加宁静美丽。„„有了这蓝天，拉萨河畔的草地显得更加碧绿迷人
5、第五自然段：
师：蓝天让拉萨的每一寸土地都变得美仑美奂。作者对它有千言万语，在这里都汇成了一句话：“在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。”（课件出示）师：这句话中，作者把湛蓝的天比作窗帘。
师：我们在什么地方可以看到窗帘？对，房间里。
师：窗帘把房间装饰得更加美丽（出示课文中的最后一幅图）瞧，近处是献祭的羊头和表达祝福的经幡，远处的藏民们心中神圣、庄严的布达拉宫，是谁把它装饰得更雄伟壮观？ 生：是天空！
师：对呀，巨大的蓝色“窗帘”，装饰着圣地。多么奇异的景色，多么奇妙的比喻呀！让我们把这“窗帘”永远敞开在心中，永远留驻在脑海里。师：课文学完了，老师还想请同学们读课文，不过这一次读，不用嘴巴，用自己的耳朵，用自己的心去读。（配乐范读）
师：听出来了没有，在作者王宗仁心目中，这拉萨的天空就是一首诗，有的同学学了这一课还写了一首诗呢，（幻灯），齐读。拉萨的天空湛蓝、透亮，是用清水洗过的蓝宝石，/ 拉萨的天空纯净、明洁掬一捧就能洗脸，/ 拉萨的天空总是蓝晶晶的，它是圣地的窗帘。
还等什么呢，赶快拿起你手中的笔，来写写你眼中拉萨的天空吧。
