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三甲集小学宣传片解说词 2008-11-10 01:30
百年古榆映奇葩
——记前进中的三甲集小学
高高的大北山 清清的广通河
传诵着一座古老学校的传说 苍翠的大榆树 鲜艳的红领巾
谱写着一曲民族教育的赞歌 „„
整洁宽敞、绿树鲜花的校园里，传出一首清澈高亢、情感丰沛的童音合唱。这是甘肃省广河县三甲集小学校歌。
三甲集小学位于黄河二级直流广通河南岸的三甲集镇。这里自古以来是商贸重地，至今依然是享誉四方的牲畜、皮毛、茶叶集散地，被誉为“西北第一集”。三甲集小学不仅是广通河两岸建立最早的正规学校，也是今日三甲集镇最大的基础教育基地。学校现为六年制完全小学,有30个教学班，在校学生1471人。140年来，数以万计的各族儿童从这里进入了知识的海洋，走上了献身祖国的道路。在三甲集小学8470多平方米的校园里，矗立着近5000平方米的教学楼和其它建筑。学校建有图书室、教育“天网”室和电脑教室，教学仪器配备达到国家小学二类标准。
作为县直属学校，三甲集小学拥有68名专任教师，其中55人已取得教师资格证书，10人为小学高级教师，21人为小学一、二级教师，4人为州级骨干教师和教学能手。本科和大专文化程度者占教师总数的68%，全校教师学历达标率100%。三甲集小学目前主要培养本镇东关村和沙家村的适龄儿童。这两个村有29个合作社，总人口9516人，2008-2009学年度适龄儿童1206人。近三年来，适龄儿童入学率始终保持在99%以上，学生毕业率均为100%。
历 史 篇
三甲集小学的前身，是清同治八年(即公元1869年)开办的“三甲集日兴义学”。当时，河湟起义刚刚平息，为从根本上医治战争创伤，董万举等地方绅士报请统帅甘肃的朝廷重臣左宗棠批准, 在三甲集城隍庙建立了这所培养多民族儿童的学苑，这也开创了广河县办学的先河。民国24年，义学纳入国民政府教育体系，改为四年制小学。1938年，校董马纪儒捐资800银元扩建校舍，升格为六年制完小，时称“三甲集完全小学”。抗战后期，时任国防部长白崇禧途经三甲集，对完小进行了视察。此后，学校确立了“崇尚文明，为国育才”的办学宗旨，形成了“和善、公正、勤勉、开拓”的校训雏形。
1949年底，三甲集人民迎来了解放军。人民政府十分重视这座古校的管理，改名“三甲集小学”，扩展校园面积，定为临夏地区和广河县重点学校。即便是在践踏知识的“文化大革命”岁月，小学也没有停办，1973年前后还曾附设初中部。
20世纪80年代末，三甲集小学乘改革开放的春风，迎来了快速发展的时期。三甲集镇各族人民踊跃集资，整修校园，兴建教舍，扩招学生，至1993年完成义务教育“普初”目标，2003年又通过“两基”验收，成为临夏回族自治州首批标准化学校。
历经沧桑的三甲集小学，积淀了深厚的文化底蕴。董万举、赵培源高瞻远瞩、造福桑梓的雄才，马春辉、马纪儒父子捐资助学、一心育人的美德，令后人钦佩不已。裴建准文武双全、名扬陇原的才华，马光宗深明大义、弃暗投明的睿智，沙仲才不计名利、敢创敢干的胆略，马效智博览群书、著书立说的才气，让晚辈为之自豪。
校园有一棵高大的古榆，枝繁叶茂，婀娜多姿。一百多个春秋，它静默无语，一声不响地撑出高远的绿荫，献上香甜的榆钱，见证师生的进步。一代又一代三甲集小学的教师和学子，犹如这棵古榆，埋头奉献，刻苦学习。“向往蓝天的胸怀，眷恋大地的品格，不畏困难的勇气，永葆青春的智慧，沧桑不改的意志，无私奉献的本色”，这是大榆树的崇高品格，更是“三校人”的可贵精神。
管 理 篇
从本校的优良传统和兄弟学校的经验中，三甲集小学领导班子体会到，科学管理出质量，人文关怀出成果，高水平的学校离不开高层次的管理。
三甲集小学坚持以人为本的教育理念，把制度管理与情感管理有机结合起来，从建章立制开始，突出校领导班子和教师队伍的管理，使学校管理规范化、程序化、经常化。
根据当地和本校实际,三甲集小学提出了“加强学校管理，向管理要质量，向教研要质量，向校园文化要质量，以质量赢得学生家长和社会支持”的办学基本思路，明确了“以人为本，以德育人，依法治校，改革活校，质量立校，教研兴校，教师强校，和谐建校”的办学指导思想，确立了“坚持‘两全’，确保‘双基’；文明好学，立志成才；敬业乐群，追求卓越；开拓进取，争创一流”的办学奋斗目标。制定了《三甲集小学工作人员信条》等规章制度，先后汇编《三甲集小学管理制度》三卷和《三甲集小学各类岗位职责》，内容涵盖了教学管理、学生管理、后勤管理的方方面面，形成了以学科组为依托、以班级为重点的分项负责、分层管理、分线协作、分块考核的管理模式。
在校领导班子建设方面，坚持“讲政治，精业务，会管理，敢负责”的工作标准，要求班子成员顾全大局，勤奋工作，遵规守纪，无私奉献，形成了“多工作，少得利；勤服务，无亲疏”的优良作风，塑造了“工作第一、精诚团结”的良好形象。建立了领导分工负责制和包级、值周等一系列规章制度，做到有职有责有权，调动了班子成员的工作积极性，形成了层层有责任，事事有人管的良好运行机制。校长马明中被评为省优秀教师、省先进工作者，党支部书记、副校长马德全被评为省“创建绿色学校”先进个人、州优秀教师，副校长马作良被评为州骨干教师、州教学能手。
为了确保拥有一支敬业爱生，严谨治学，精心育人的教师群体，学校下功夫狠抓教师队伍建设。按照“以教师成长促进学校发展”的思路，加强岗位练兵，加强教师基本功训练，采用“走出去、请进来”的办法，邀请教育专家到学校传经送宝，选派骨干教师到省州先进学校听课交流，省特级教师和骨干教师陈清香、州骨干教师和教学能手马作良、州十佳教师马国福、州教学能手马吉荣、州骨干教师马撒里脱颖而出，还涌现出了20多位县级优秀教师。在这些骨干、优秀教师的带动和引领下，全校形成了“敬业、严谨、启导、探索”的优良教风，一批优秀的青年教师茁壮成长。
德 育 篇
德育为育人之本。三甲集小学始终把德育作为教学工作的首要环节。
按照《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，学校德育领导小组建立健全了德育工作制度，细化了德育规范，组织学生认真学习并遵守落实。每学期开学第一个月定为养成教育月，加大对常规的训练、检查力度，使全校学生形成了良好的行为习惯。
充分利用品德课、队日课、周会课对学生进行系统的思想品德教育，为使学生形成正确的世界观、人生观、价值观奠定了基础。各科教学中渗透德育点，使学生在潜移默化中受到思想教育。
学校制定班级德育达标考核办法和学生德育评分细则，班级管理中狠抓学生的思想教育，实行学生德育评分积分制，每周五总结，学期末进行考核，考核结果记入学生《素质报告册》，并作为奖励先进个人的重要依据。
通过开展形式多样的活动育人。组织开展了“五个一分钟”活动、“学会宁精神，兴广河教育”活动、“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛、斋月读书活动、“手拉手，献爱心”捐款活动、“庆六一”大型文艺汇演、“在家做一个好孩子、在学校做一名好学生，在社会做一名好公民”活动、“安全法制教育宣传月”活动、“远离毒品，珍爱生命”教育活动、社会实践活动、运动会等活动。这些活动，丰富了校园生活，培养了学生的能力，使学生在潜移默化中受到教育，收到了显著的育人效果。学校少先队机构健全、制度完善、职责分明，在学校德育工作中发挥了重要作用。设立红领巾监督岗，坚持每天检查监督学生入校、离校、红领巾佩戴、班级及个人卫生、学生纪律等一日常规落实情况，每周一总结，对好的班级发流动红旗。充分利用“校园之声”广播及时广播校园新闻、优秀作文、先进事迹。大队部创办的《红领巾周报》栏目新颖，内容丰富，深受少先队员的喜爱。学校组织了“七队一社”，即文艺队、花束队、鼓号队、篮球队、武术队、田径队、乒乓球队和星星文学社，发展了学生特长，丰富了校园生活。学生自愿订购《学生天地》338份，有15篇作文在全省青少年书信文化大赛中获奖，学校获得了“优秀组织奖”。
三甲集小学先后被评为全国优秀少先大队，被《德育报》社吸收为理事单位。2000届六年级三班被评为全州先进班集体，马彦福同学被评为陇原百名好少年，沙丽霞、马小钰两位同学被评为全县“十佳少先队员”。教 学 篇
教学是学校永恒的主题，教学质量是学校的生命线。
三甲集小学严格按照国家规定开齐课程，开足课时。每个学期，学校都开设《品德与生活》、《品德与社会》、《体育与健康》、《语文》、《数学》、《英语》、《信息技术》、《音乐》、《美术》和《科学》课程。同时，还开设队日课、周会课。根据教师的特长，学校科学安排教学工作，及时作好教学辅助工作，教学工作井然有序。学校保证学生在校活动时间一小时以上，以促进学生全面、健康的发展。
坚持实行岗位目标管理和奖罚制度。每学年初，学校与教师签定以业务量、及格率、合格率、巩固率、升级率为主要内容的《岗位目标责任书》，使教师明确目标任务，狠抓落实，学期末按任务数进行考核，兑现奖罚，激励先进，鞭策后进。在突出教学“五认真”的基础上，不断完善教学管理制度，狠抓制度的执行，狠抓教学过程的管理。在督促、检查等管理工作中，注重抓落实、抓细节、务求实效。
积极推行课程改革，学校经常组织教师学习、解读《课程标准》，了解课改背景，学习课改理念，转变教育观念，改进教学方法，大力推行自主、合作、探究的参与式教学，真正落实学生在学习中的主体地位。近年来，学校涌现出马作良、马吉荣、陈万明、康发斌、马希岚等州、县级教学能手，全校课堂教学水平明显提高。
通过全校师生的共同努力，教学工作取得可喜成绩。历年毕业生考试，三甲集小学成绩在全县一直名列前茅，4次获得全县第一，2006年,毕业班合格率达100%,创学校历史之最。在2008年的五年级英语竞赛中，获得全县团体第一名，马小钰同学获个人第一名。教 研 篇 教学研究是提高教学质量,促进教师专业化成长的源动力。
三甲集小学把“教研兴校”作为重要的办学理念。学校成立了教研领导小组，设立了语文、数学、英语、体育教研组和各年级学科教研小组，狠抓了校本教研工作。经过多年努力，学校教研工作形成了良性发展的教研工作机制。
学校研究制定了《教研工作制度》，加大了教研经费的投入和对教研成果的奖励力度，激发了教师的教研工作积极性。
根据《2006-2008年校本教研行动计划》，要求各教研组、教研小组每学期都制定教研工作计划，教务处统一检查后按计划开展教研活动，做到了开学初有计划，学期中有检查、抓落实，学期末有总结。
坚持每周一次的教研活动，将教学反思设计在活页教案中，要求教师每节课后认真写教学反思。每学年度召开一次教学研讨会，先后邀请著名教育专家谢瑞、吉侠、周东敏等来校做辅导报告，推进了新课改进程。语文教研组针对作文教学这个薄弱环节，每学年汇编一期《星星作文集》，促进了作文教学水平的提高。制定了《“五课”教研活动实施方案》，全体教师人人参与，增强了教研的针对性和实效性。每学期给教师下达教研任务，开展一次教学论文评选活动，并作为对教师的考核内容之一进行考核；语数教研组根据教学中存在的问题，确定教研课题，围绕课题开展教研活动，已完成《在新课改理念下，如何加强作文教学》、《在新课改理念下，如何提高学生对应用题的理解与分析能力》等6个教研课题的研究任务和推广工作。
据不完全统计，全校已有86篇教学论文发表或获奖。这些论文已经整理汇编成《教苑初探》、《教苑再探》优秀教学论文集。马德全校长被州教育局评为全州先进教研工作者，马德全、马作良、马吉荣、马国福被县教育局聘请为兼职教研员。
文 化 篇
改革开放之前，三甲集小学校舍简陋，办公和教学条件不能满足基本的教学需要。1987年，在政府投资基础上，三甲集各族群众捐资两万余元，兴建了广河小学教育史上的第一栋教学楼。1991年，学校采取临街铺面出售、群众捐资等多种方式，又筹措资金49万元建成了综合楼。2001年，通过义教项目，群众捐资56万元建成四层双面教学楼。于此同时，学校自筹资金硬化了校园路，封盖了校园水渠，安装了自动喷洒器，硬化了后院。2007年，校友、企业家马中林捐资15万元，硬化了整个校园。学校建设中光大了先辈捐资助学的风范。目前，学校硬件建设在全县小学中具一流水平。
按照“冬有青，夏有荫，春有花，秋有果”的总体目标，学校不仅重视保护西南面高大乔木，而且在东北面的九个花圃中栽种了名贵的树木和花卉。花圃内树木绿意盎然，鲜花争芳斗艳。晨读时分，操场上书声琅琅，人与自然构成了一幅美妙的风景图，令人陶醉。教学楼前的花坛中，花草造型的“和谐”、“创新”二字，唱响了时代的主旋律，彰显了生态文明。
学校倡导师生发扬“学校是我家，卫生靠大家”的主人翁精神，通过划分卫生区域，制定卫生常规，强化检查评比等措施，提高了校园的干净程度，整洁卫生的校园成了孩子们学习和成长的乐园。
矗立在校园中心的“希望”雕塑时刻激励着全校师生，弘扬大榆树精神，实践“崇尚文明，为国育才”的宗旨，遵奉“和善、公正、勤勉、开拓”的校训，已经成为全校上下的自觉行动。
教学北楼上悬挂着“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的牌匾，突出了三甲集小学育人为本的价值观和求真务实的作风。学校东侧的文化墙，西侧的德育墙，南墙上的奋斗目标标语，教学楼通道内的育人牌，教室内张贴的班训和名人名言，以及悬挂和佩戴的校徽，都不声不响地陶冶着学生的情操，激励着学生前进。关 怀 篇
三甲集小学成长的每一步，都得到了各级领导和社会各界的关心支持。2001年5月，县委县政府在学校主持召开了三甲集小学新教学楼捐资大会,县委书记马方参加了会议并带头捐款，县长妥建福做了热情洋溢的动员讲话。2004年5月，县委书记妥建福为学校优秀论文集《教苑初探》题词“振兴教育是广河经济腾飞的必由之路”；县长马少相题词“自强不息，厚德载物”。同年7月，中央教科所所长、博士朱小曼在北京接见学校领导，还欣然为学校题词“祝三甲集小学成为育人的摇篮”。
2005年9月，县委县政府为学校建造了广河教育史上第一座现代雕塑—《希望》。2005年11月，全州教育系统“三项制度”改革广河现场会期间，现任省委常委、省委秘书长，时任州委书记的姜信治作了“发展教育事业，提高全民素质”的题词。
2006年以来，县长马宗明多次来校检查指导工作，为学校办了很多实事。2007年，在优秀论文集《教苑再探》付梓之际，县委书记妥建福再次为学校题词“奔流不息的血脉，民族振兴之基业”。州教育局局长马全录题词祝愿学校“加强校本教研，推进教改工作”。县委常委、宣传部长马尚忠、副县长张东林也作了热情洋溢的题词。县教育局局长马福祥等局领导经常到校现场指导工作。三甲集镇党委、镇政府领导多年来始终一贯地关心学校的发展，为解决学校困难做了大量工作。
成 果 篇
欣逢盛世高潮连连，百年古校硕果累累。2003年4月，全县小学新课程试验工作研讨会在三甲集小学成功举办，学校教师奉献了示范课，做了新课程实验工作经验介绍。
2005年6月，在全县校际交流活动中，学校作为示范点展示了学校的办学成果，交流了德育工作经验。同年11月，全州教育“三项制度”改革现场会上，学校作为示范点汇报了学校内部人事制度改革的做法与体会。
2007年5月，学校成功迎接了甘南州教育考察团的参观访问，得到了高度赞扬。同年10月，作为州县教育系统“展、赛、评”活动的观摩点接受了州县教育界代表的检阅，在活动总结会上作了经验介绍。学校多名优秀教师参加了由县教育局组织的示范课巡回教学活动。
近年来，学校先后六次获得全县教育系统先进集体、州级示范家长学校、全省“民族团结进步”先进集体、全省创建“绿色学校”先进集体和全国教育系统“五五”普法工作先进集体等荣誉称号。作为县直属小学，其带动辐射作用正在逐渐显现，发挥了窗口学校的示范作用。
这些金光闪闪的奖牌、奖状、奖杯，是一支支催人奋进的协奏曲，显示了学校较强的整体办学实力。
“春风骀荡花千树，不待扬鞭自奋蹄”。新时期基础教育课程改革为学校发展提供了广阔的空间，各级领导一如既往的关心给学校以强有力的支持，三甲集小学决心着眼课改求发展，着眼创新求进步，狠抓品德教育，狠抓学校管理，狠抓教学工作，狠抓校本教研，狠抓校园文化，为把古老而充满生机的三甲集小学办成学生喜欢、老师热爱、群众满意的州县示范性学校而努力奋斗！
听，悦耳的童声又带来了振奋人心的校歌： „„
用知识和智慧 编制富强，创造辉煌 团结勤奋，求实上进 为了家乡 为了祖国
我们追赶明天的太阳！
