机械专业SWOT模型分析规划自己的工作_新建专业swot模型分析

其他范文 时间:2020-02-29 00:03:22 收藏本文下载本文
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个人职业生涯SWOT分析

无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,而我已是大三的学生,一直

也在思考自己的职业规划问题,SWOT分析无疑是一个很有力的工具,经历了这样一个自我剖析和挖掘的过程,发现自己的思路比以前清晰了,下面是我的个人职业生涯SWOT分析。

一、个人概况

基本情况:2010年9月考入扬州大学机械工程学院,将在2014年6月毕业。为人诚恳,性格温和,踏实肯干,富有创造能力,积极进取,喜欢多与人交流的工作,喜欢一切有关机械、机器方面的知识,结合所学专业及课程,本人希望从事机械设计相关领域的职业。

二、内外部环境分析

1、内部环境分析

优势Strengths

1.做事比较认真、踏实,有浓厚的学习兴趣和一

定的专业基础。

2.乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境

乐观积极的一面。

3.富有极强的责任心、爱心,并且喜欢机械相关的工作。

4.办事细腻,综合考虑问题。

5.有较强的竞争意识,能充分主动得利用环

境资源,即与环境的交互能力强。6.有一定的书面表达能力,逻辑思维性和条

理性较强。

2、外部环境分析

机会Opportunities

1.改革开放二十多年来,我国的经济飞速发

展,国家发展的同时对人才的需求也大为

威胁 Threats

1.距离毕业一年多的时间,大学生是一个庞

大的群体,因此竞争是非常激烈的。

6.工作、学习有些保守,冒险精神不够,没有结合长远目标,并且创新能力有待提高。

劣势Weakne

1.性格较内向,不能用语言非常清晰的表达自己的观点。

2.对许多问题不能够寻根究底,相关的问题不能及

时有效的解决。

3.做事不够果断,尤其事前作决定的时候老是犹豫

不决。

4.组织能力和管理人员的能力和经验欠缺 5.做事有时拖拉,不够雷厉风行

增长。所以我对大学生的就业前景是乐观的。

2.加入世贸组织后,中国面临的国际化形

势给个人也提供了更多的机会,可以在更宽广的舞台展现个人优势,比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大。3.在学校还有很多的学校机会,身边很多

优秀的同学和朋友,有很多向他们学习的机会,并且有构建良好的人际关系的条件。

4.就专业知识方面来说,我们正处在告诉

发转阶段,对机械专业高级人才供不应求,这个专业方向是很有发展前景的。

4.当今比我优秀的人才很多,而机会不一定

是均等的,这时就不单单是知识的比拼,更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的2.国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战,对个人素质要求也就更高了,对于英语来说,就不能只满足与听、写,表达能力也至关重要。

3.公司及用人单位对毕业生的要求提高,更

需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和实践的经验。

3、SWOT策略分析

SO战略

1.在学校的现阶段继续努力学习,掌握更

多的知识,努力提高自己的竞争力。2.多参加各企业的招聘活动,为自己的就

要创造更多的机会,积累更多的经验。

WO战略

1.积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会,锻炼自己提高自己的自信心。2.利用自己乐观积极的工作态度,勇于创

新,去尝试更多的不同工作,增加就业机会。

ST战略

1.现阶段多学习专业知识,特别是关注机械的发展方向和相关动态,将来可以在此方面有所发展。

三、未来5年职业生涯的目标 1.探索阶段:学生

在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机和抱负。

WT战略

1. 多参加集体和社交活动,增强与他人的交

往和沟通能力,提高自己的自信心,构建良好的人际关系网络。

2.入阶段:应聘者

在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员,从事机械设计、制造等相关领域的职业。3.新手阶段:实习生

在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专长,迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。4.发展阶段:任职者

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一个方向或进入管理部门,力争成为相关领域的佼佼者。

四、未来5年内的行动计划 1.探索阶段:学生

加强适应职业要求的专业素质,提高英语能力,计算机的应用水平。多学习有关机械方面的知识,提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。2. 进入阶段:应聘者

积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会,制作一份精美的简历,为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合,又能有比较满意的待遇的工作。3. 新手阶段:实习生

要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束,如果不合适,可以重新评估选择,决定去留。4. 发展阶段:任职者

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力,继续学习,提高个人绩效;或是技术更新、培训和指导的能力,此时必须承担更大的责任,确认自己的地位,开发长期的职业计划,寻求家庭与事业间的平衡。

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