怎样做好学校督导自评北岭学校由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校督导自评报告”。
怎样做好学校督导自评工作
根据县政府督导室的安排，督导室成立的督导小组对我校进行了督前访问，指导学校开展自评工作，根据督导安排，我校及时准备督导工作，并结合本次的培训学习情况现将对我校的工作进行一个全面细致的自评分析，首先，成立自评领导小组：校长任督导自评小组组长，副校长任督导小组副组长，教师任督导成员。对学校各项工作开展自评，主要是自评学校落实党的教育方针政策，政府对教育的关注、对学校的硬软件建设情况。其次，了解摸排学校具体情况，学校布局、师资力量、学生情况等。
一、北岭乡北岭中心小学位于东乡县北部干旱地区，离县城10公里，服务半径为前进、范家两村，总人口2392人，女1148人。适龄生入学率为100%，在校学生206名，其中女98人。学校现有教职工14人，其中女8人，公派12人。专任教师职称结构为：副高高2人，一级教师6人，二级教师2人，未评4人。学历结构为：本科6人，大专6人，中专2人。教师达标率为100%。学校现有实验室、仪器室、图书室、多媒体室、计算机室、“两基”展示室各一个，总面积240平方米，计算机教室面积60平方米，电脑15台，并建成60平方米的多媒体教室，配有专任计算机教师一名。30平方米的仪器室，30平方米的图书阅览室，藏书3700册，生均藏书20册，教学仪器150件，学校开全开足课程。
二、加强学校管理工作：学校以教书育人，提高教学质量为宗旨，坚持“以德治校，一质强校”，不断加大教研力度，不断深化教学改革，全面推进素质教育，逐步形成了“视质量为生命 视学生为子女 视家长为亲朋”的教育理念，在学校管理中引入了竞争机制，加大了教学质量的奖罚力度，同时设立了学生奖励的奖项，充分调动了师生的积极性和主动性，教育教学质量稳步提高，加强了“校园文化”建设，优化育人氛围，改善办学条件，提高教育教学质量等方面取得了一定的成绩，学生成绩逐年上升。
1、以提高教育教学质量为根本，进一步完善了《北岭学校制度汇编》《北岭学校教师量化考核及奖惩办法》《北岭学校德育工作制度》和《北岭学校突发公共安全事件应急预案》；等相关规章制度。
2、德育工作方面，发挥两条主线的作用。校委会、少先队、学生会为德育工作的第一条主线。我们规定每周一下午第三节课，为总结上周学生学习、思想表现、纪律卫生等情况，进行思想品德、行为规范的教育课，这一规定雷打不动，一直坚持。第二条主线是：校委会、教务处、班主任、任课教师。这一条主线以管理为主，以管理保证教学质量，以管理促进教学质量。以学校管理制度为准绳，教育学生怎样做人，怎样才能做一个合格小学生，及时处理管理中出现的各种问题。在具体管理中，以年级工作为主体，充分发挥班主任和任课教师的积极性、主动性，校委会、教务处定期或不定期进行抽查、检查和督促，实行严格监控。
3、学校整体监控方面，突出四个检查评比。一是由值周组负责，每天检查评比各班纪律、卫生、出勤等情况。二是由分管校长、教务处负责，检查评比各教师的工作情况，主要是教学研究，教学任务完成及学生任务的完成情况。三是由值周校长负责，检查评比班级工作情况，主要是教师候课、教学等。四是由校长负责，检查评比教导处、兴趣小组，班主任工作的计划落实和工作情况。
4、奖罚方面，做到五个兑现：一是严格兑现常规管理方面的奖罚，包括两操、早自习跟班、候课等；二是严格兑现师生的获奖；三是严格兑现德育工作情况的奖罚；四是严格兑现每月教师量化考核结果；五是严格兑现目标责任制的奖罚，主要包括安全、控辍保学、教学成绩目标责任的兑现。
（一）、明确目标，全面实施素质教育，学生均衡发展
我校全面贯彻党的教育方针，本着教育为社会主义现代化建设服务的办学思想，按照全面提高教育质量的要求，结合本校实际确定了办学目标，制定了学校近、中期发展规划，体现了以教学为中心，德、智、体、美、劳五育并举的总方向，全面实施素质教育。面向全体学生、使学生全面发展，树立正确的人生观和价值观，注意因材施教，重视学生特长，积极创造条件，促进学生健康发展。对学困生采取了行之有效的方式。
（二）、强化班子建设，做好带头表率工作
学校实行校长负责制，各部门负责人分工明确，相互配合的机制。班子成员经常进行教育理论、教育法规的学习，不断更新办学理念。经常召开教职工会议，征求治校方面的合理意见或建议，从而使治校措施不断趋向合理化、正确化、规范化、民主化。班子成员均战斗在教学第一线，经常深入课堂，学他人之长，并做年青教师的指导工作。
（三）、重视教师素质，造就精诚敬业的教师团队
教师素质的高低，直接决定着教育质量。因此，学校始终把提高教育素质做为一项重要工作来抓。学校制定了学习计划，定时与不定时相结合。通过不断学习使广大教师思想端正、治学严谨、安心工作。在业务上经常学习教育理论开拓了视野；开展优质课评选；积极派出教师培训；鼓励教师进修。通过这一系列措施，我校教师教学严谨、业务过硬、队伍稳定
三、学校教育教学工作方面
教学是学校工作的重中之重，在教学管理上，实行“三道防线”、“一公开”、“一观摩”。一是备课检查防线。教务处每月2次检查教案情况，校长进行随机抽查，做到了层层监控。二是授课检查防线。上课情况通过随机听课和检测来保证，教务处根据教师实际状况和表现，安排各校长、相关学科组长进行突击听课，杜绝了授课方面的不正常现象。同时，组织力量对学生学习效果进行跟踪检测，有效的保证了上课质量。三是课后巩固、作业完成检查防线。当天的任务当天完成，是每一个老师必须要完成的硬指标。配合这一措施，规定双周上午早自习为检查辅导课，检查背诵内容是否背会，配套练习、作业是否完成，辅导学生难以消化的疑难问题。四是一公开、一观摩。一公开就是通过公开教学，集思广益，互相交流，提高教师教学水平，尤其是业务能力较差教师的教学水平。一观摩就是选拔优秀教师开展观摩教学，把好的教学方法和技巧大力推广，从而提高教师整体教学水平。四是充分利用现代化教学设备。学校重视“电子白板”的应用，充分发挥教学仪器在教学中的辅助作用。规定实验的开出率必须达到85%，还注意实验过程规范的严格要求。图书的借阅，坚持集体与个人相结合，定期与不定期相结合的方式。学校开设的校本课“课程超市”不仅积极调动了学生的学习兴趣，同时也充分发挥了学生的个性特产。“电子白板”的充分利用，增强了课堂教学的直观性提高了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野。
四、学生全面健康发展方面
1、主题班会：对学生经常性进行珍爱生命的安全教育，教育学生上下楼梯要有次序，不推搡。体育课上要按老师指导要领练习，尤其在公路上注意安全，不违章乱撞，不“横行霸道”。不到陡山、易滑坡等危险场所游玩。并利用每周晨会强调安全方面的问题。教育同学间要团结友爱，校园内无打架现象和安全事故发生。
2、路队：按学生家庭住址站路队，分别为卡拉石队—范家队、池那拉队——苦顺仓队、五苏模—大树通天队，每个队设2名路队长，一前一后负责学生交通安全，学校对8名路队长和12名学生会成员进行了表彰奖励。
3、学校每学期利用一到两天时间，宣讲安全知识集中全校师生对突发性公共安全事故和地震应急进行演练。
五、罗列学校自身发展存在的不足问题
我们取得了一些成绩，但也要清醒地认识到我们的不足和短板。例：办学理念还需要进一步更新；教师授课水平和教研活动水平有待于进一步提高；教师综合素质有待于进一步提高；教学研究还需加大力度,没有专业的音体美教师，正常的教学活动难以开展等等。以后，我们要继续深入学习有关教育理论，更新教育观念，采取多渠道提高教师素质。教改课题研究更规范化，教师工作目标评估更加客观化、合理化等。
参考材料:《东乡县教育资料汇编》、《北岭学校制度汇编》、《北岭学校教师量化考核及奖惩办法》、《北岭学校德育工作制度》和《北岭学校突发公共安全事件应急预案》等。
