辅导员经验介绍 李月萍Microsoft Word 文档由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“microsoftword文档”。
快乐工作 走向阳光
尊敬的领导、辅导员老师们：
大家好！
六月的天空是湛蓝的，六月的鲜花是夺目的，六月的歌声是甜美的，六月的孩子是幸福的„„在第五十九个国际儿童节来临之际，我很荣幸能和大家坐在这里共同学习、交流中队辅导员工作的体会。其实，我们每一位中队辅导员，都在这个充满阳光的工作岗位上默默地辛勤地耕耘着，虽说没有惊人的成绩，却付出了许多的艰辛和汗水。从担任这项工作以来，我们便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我们的真心去关爱学生，用我们的真爱去温暖学生，用我们的真诚去感动学生。今天我发言的主题是《快乐工作走向阳光》。
一、明确中队辅导员工作任务
要想做好中队工作，首先就要知道每学期中队工作的任务有哪些？做到心中有数。针对学校及六（1）中队的具体情况，本学期给自己布置了以下任务：
1、进一步熟悉中队情况。掌握中队学生的思想、学习、生活、健康和家庭教育情况。
2、制定中队工作计划。根据学校大队部的要求和计划，制定较完整、具体的中队计划。
3、组织和指导本中队开展工作，培养中队小干部。提高他们的工作能力。
4.按时完成大队部布置的各项任务，做好中队各项工作。
5、对队员进行思想教育，重视安全教育，上好每周一次的晨会，组织好每天一次的十分钟夕会。
6、做好中队的宣传工作。每天的投稿及每一期的黑板报工作。
7、积极配合大队部组织学生开展各项活动，组织学生参加校内外各种竞赛。
8、弘扬先进，转化后进生。及时发现队员的先进事迹，树立榜样，做好评优工作，对后进生要了解原因，对症下药。
9、积极主动有计划地向队员宣传少先队的性质、任务和作用，为队员的成长创造良好的环境。
10、做好中队工作手册的纪录，并及时上交。如：各种活动总结、评比材料等。
明确了任务，我就在平时的工作中，充分利用少先队组织，来发挥中队的先进作用。
二、确定辅导员工作重点
创建优秀中队。形成一个优秀品质的中队需要一个艰难、曲折的过程。要经历组建、初步形成、形成和发展三个阶段，在整个过程中，除了师生的全面参与和民主管理外，还要重视队员的组织教育和思想道德教育。中队是队员生活、学习、养成良好道德行为的地方，我们应该充分重视利用这个有效的教育基地。我经常借助大队部开展的各种活动，对全体队员进行拓展教育，加强了少先队组织的力度，例如：在大队开展学习《队章》的活动时，我不仅仅是组织学生认真完成学习《队章》的任务，而是在此基础上给他们进行系统的《中国少年先锋队》组织教育活动，让队员们通过活动了解了中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者、中国少年先锋队的光荣历史、中国少年先锋队的组织包括少先队的性质、任务、作用、作风等内容。在队员们心中树立了组织的威信，提高了对组织的认识，增强了队员们的自豪感，达到了自我教育和自我约束的目的。
另外，我从来到一五二团一中就发现，经过大队辅导员马雪莲老师精心策划制定的《少先大队活动计划》，主题鲜明紧跟时代，内容丰富形式多样。如：2006—2007第二学期三月份的主题是：争做文明小使者，四月份是：争做优秀少先队员；2007—2008第一学期九月份是：爱我校园做文明人，十二月份是：保护自己我能行，元月份是：做一个诚信明礼的少年等等。都是我们中队辅导员开展活动很好的教育主题和内容。其次是我在完成大队布置的主题班队会的前提下，结合本班学生不同阶段的不同表现，及时举办不同内容的以思想教育为主题的队会，从出旗到退旗按照队会的程序，一丝不苟地要求学生严肃认真地完成，久而久之培养了队员的能力，提高了整个中队的基本素质。使每个队员时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，中队的思想统一、觉悟较高。
三、培养中队辅导员的得力助手
在这方面我实行了两套班子双重管理的办法，既建立、健全中队干部和班级干部。抓住学生具有不同身份的这个特点，开展教育。下面就中队干部的培养谈一点体会。
充分发挥少先队组织的作用，重视队干部积极参与管理班级。首先我有意识地主动尝试队干部成为中队主体的管理方法。挖掘队干部的潜力，放心放手，多方面，全方位地创造机会，并适时指点。特别是课间纪律和早读，我都分配下去，调动了队干部的积极性。以前，每次大扫除分配工作都是我说了算，然后大家一起行动。后来，我把任务交给卫生委员陈芳来分配。起初卫生委员有点难为情，不敢分配也分配不好，后来在我的鼓励指导和同学的配合下，能够独立行事了，同学们都很佩服她。其次我坚决打破队干部的任命制和终身制，采取推选制和自荐制，面向全体队员，人人有享受竞选的权利，创设为中队服务的机会，每名队员都愿意参与中队的管理与建设。队干部更是全心全意为中队、为队员服务了。第三创造时机，让每个队员都参与中队的管理。在中队管理中，往往有一些思想比较落后的队员，他们身上大都存在一定的缺点和错误，担心受到教师和同学的冷遇，在集体中表现出孤单、自卑，对中队荣誉漠然处之，特别是思想比较落后的队员。其实，他们内心世界并不黑暗，而是缺乏一种自信和一份关怀，只要采取相应的措施，创造一些机会，从思想上予以尊重，并扬其长避其短，大胆使用他们，让他们体会到自己是中队的一员，是缺一不可的。增强他们的主体意识和集体主义观念。在同学的帮助下，在老师的不断表扬中，逐渐融入到集体中来。中队的组织健全、管理严格，集体荣誉感较强。
四、创造性地开展少先队活动
活动是少先队的生命力所在。我们在工作中要结合队员的特点，不断地探索寓教于乐开展活动的方法，不断地总结让队员在活动中受到教育，开发智力、掌握技能、健康愉快地成长的经验。在大队全面开展跨世纪雏鹰行动中，我带领同学们积极创造性地开展了五自实践活动、手拉手活动，组织人人订出争章计划。在各小队中开展献爱心活动，倡议学生捐出节省下来的零用钱帮助我校有困难的老师和班级里的贫困生。
除了搞好少先队的主题活动以外，还把学习交通安全作为我工作的重点，进一步推进交通安全教育活动，教育学生树立交通安全意识，规范学生文明的交通行为，为塑造自己的文明形象，以“彬彬有礼过马路、红黄绿灯在心中”为主题，在中队内开展交通安全宣传教育活动。把学生的自我意识和实际行动结合起来，增强了学生的交通安全意识。
中队需要凝聚力,最好的方法就是通过各种中队活动来形成。所以我召开了内容丰富形式多样的班队会。如：《规范与美》《 团结力量大 》 《安全在我心中》《文明礼仪伴我行》等班队会充分发挥少先队德育主阵地的作用。还结合语文课的学习内容，开展“颂中华诗词，争做中队小诗圣”的学习活动。队员们积极参与，一年下来每位队员都积累了不少首新诗好诗，既学习了知识，又陶冶了情操。利用双休日组织队员开展读书活动，学雷锋活动。利用十分钟夕会组织小型知识竞赛、辩论会等。中队处处充满了生气,让人感受到了变化学生通过各种活动参与，整体素质得到了提高。因此能在学校组织的各种活动中大显身手，屡屡得奖，目前我班共有各类奖状五十四张。长此以往队员们对各种活动参与的积极性、主动性高了，还建立了自信心。同时也锻炼了他们的能力，更重要的是增强了中队的凝聚力。
总之，辅导员工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，但如果真正深入开展却别有一番味道。红领巾是一首欢快的歌，它唱响了美丽的人生了；红领巾是一盏希望的灯，它照亮了灿烂前程；红领巾是一缕璀璨的光，它温暖了纯洁心灵。各位辅导员老师让我们彼此默默支持，带着执著的信念一起快乐的工作，共同走进阳光吧！谢谢大家！
快乐工作 走进阳光
——中队辅导员工作经验交流
李月萍
2008
