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长清区小学教学管理特色学校创建
实 施 意 见
我区小学教育教学改革发展的进程中，各校加大了教学教研的力度，学校教学管理水平整体提高。为深入实施素质教育，丰富学校的教学内涵，提升学校的教学管理品位，彰显学校的教学特色，特制定本实施意见。
一、参与范围： 区直小学中心小学学区中心小学
二、实施要求：
教学特色学校创建，要成为学校“一把手”工程。
1.合理把脉。理性分析学校教学现状，挖掘在师资、资源、地域等方面的优势。
2.发展优势成特色。整合学校优质师生资源，形成研究合力，着力打造优势，如在教学管理环节中的集体备课、质量监测、习惯养成、课堂改革、课程实施等，形成学校教学特色。
3.发展特色创特色学校。学校要统筹教学特色的创建，创造条件，提供人力物力支撑，要有特区意识，管理政策要倾斜。
4.凸显特色树品牌。在全面落实国家课程方案的基础上，凸显学校教学特色，历练为学校的教学品牌。
三、评选办法：
1.活动时间：历时一年。
2.参评程序：学校申报——基层教研室初评——区教研室复评。
3.年终与教学视导一并表彰。
长清区教研室
2014年2月
