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平凡的事业 博大的爱心
我是一名普普通通的教师，在二十于年的班主任工作中，一直勤勤恳恳，任劳任怨，边工作边学习，不断充实自己的文化知识，提高业务能力，用爱心来浇灌自己的学生。在２００６年顺利地完成了“中央广播电视大学”小学教育专科学业。曾多次被评为校级、乡级模范班主任。尽管鲜花与掌声的环绕，但在成绩和荣誉面前，从没骄傲过，反而更加激励我对班主任工作的热爱。
一、率先垂范，做学生的榜样。
班主任工作是一项非常复杂的教育活动。特别是从事小学教育的我，面对的是一张张可爱的小脸，听到的是一阵阵无忧无虑的笑声，这是孩子们的天性。作为班主任老师就应该以身作则，率先垂范，作学生的表率，在学生的心目中塑造一个良好的形象。常言道：孩子是看着老师的背影长大的。因此，我的一言一行都需要慎重地思考，比如自己的衣着要整齐干净，语言流畅，性格开朗，有一颗无私善良的心。每当我课余漫步在校园中，哪怕遇到一片纸，我也会弯腰拾起，在我的影响下，孩子们都变了，变得善良了，开朗了，干净了，校内外无不夸奖，家长曾经对我说：“真是啥老师啥学生呀！”正如孔子所说，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
二、用爱唤起学生的求知欲
让班主任老师最头疼的是“调皮生”和“差生”，对于这样的两类学生，我采取了不同的教育方式：经过观察，“调皮生”的智力发达，思维敏捷，精力充沛，如果能正确引导，他们是一定能改过来的，我时刻注意发现他们身上的闪光点，随时表扬他们，采取利用积极因素克服消极因素的有效方法教育学生。一次语文课上，我讲得正投入的时候，无意中无意中发现李志远同学时而抬头看看老师，时而低头在做什么，我走下讲台，来到李志远的坐位旁，从他的桌格里，我拿出了一架漂亮的纸飞机，我说：“孩子，你有一双小巧手，如果这节课是手工课的话，你的制作一定得到全班同学的称赞！”说着我又轻轻的把小制作放回原处，然后轻轻抚摸一下他的头，这时他红着脸抬起头看了看我，眼神中流露出了一种自责。从那次起，每节语文课他听得都是那样认真。学习积极性明显提高，学习成绩上升很快。孩子毕竟年龄小，自控能力差，不能一味地去批评，训斥，往往这种做法会适得其反，尊重他们的自尊心，恰当的教育方法会让学生自我觉醒，觉醒后会突飞猛进的。
我辅导差生的时候，也曾经发过脾气，多年的教学经验使我深深的认识到，教育是一杯水，丝丝暖人心。去年的九月份，我被调到联合学校，我新接的一个班里一名叫冯喜才的小男孩，一节课他竟然一次手也没有举，课下我问他，他不说话，别的同学说：“他啥也不会，原来教我们的老师都不管他，考试的时候他都考不上10分。”同学们的议论小男孩都听见了，只见他红着脸不好意思的走了。这件事引起了我的思考，又是一堂语文课，当我提出问题后，同学们都把小手举的高高的，唯独没有冯喜才的小手，我走下讲台，来到他的座位旁，弯下腰轻轻的问他：“这个问题你能回答吗？”他爽快地说：“能！”“那你为什么不举手呢？”“不敢”短短的几句对话，我明白了，原来这位小男孩他没有自信心，同学们又不支持他、鼓励他，所以，他渐渐的变得胆小起来。
随后把刚刚提出的问题让没有举手的冯喜才来回答，他回答的虽然不是那么完整，基本上是，我对他的回答向全班学生表示了肯定，同时教室里响起了热烈的掌声，再看看冯喜才，他脸上露出灿烂的笑容，好像第一次有了成就感和自信心。从此以后我每次上课时都会看到他高高的举起小手，看到他求知的眼神，渐渐的在期末验收时由十几分上升到七十多分。有时一个微笑，一个眼神，一句鼓励或安慰的话，都会震动孩子们的心灵，一点点的爱心也许会产生非常强大的作用，使其受益终身。
教育家夏丐尊说：教育是一杯水，丝丝暖人心。教育上的水就是情，就是爱，教育如果没有了爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不出空虚。
小学生年龄小，性格各异，教师的语言是打开心灵的钥匙，关键是一把钥匙打不开所有的门，每个人那里都有一把特制的钥匙，走进他，即使是最可恶的孩子，你也会发现那隐藏在心灵深处的多彩世界。不了解他的时候，他很可恶，当你真的了解以后，才发现，他竟然有那么多可爱的东西。教师只有施之爱，才能发现他们的存在。
三、做孩子的大朋友
班主任既是教育者又是心理医生，现代的儿童内心是很复杂的，我利用课余时间跟同学们坐在一起聊天，孩子们无拘无束，我也觉得自己好像回到了儿童时代。我们已经发展到了无话不说的程度，孩子们把我这个班主任当成了自己的知心姐姐，把快乐的，烦恼的事一股脑的向我倾吐。快乐的事我们一起分享，烦恼的事我们一起分忧。有一次下课，一位叫郭丽影的女同学叫住了我：“老师，你什么时候有时间？我想跟你聊聊天好吗？”我高兴的答应了，那天的活动课我找到了她，我们俩足足聊了半个小时，得知她的父母经常吵架，父亲有时还大打出手，母亲几次离家出走，孩子无可奈何，甚至有时想到以死来阻止家庭暴力。第二天，正好是星期六，我亲自来到她家苦口婆心地劝说，告诉他们孩子需要父母的爱需要有个快乐、温暖的家，孩子最怕也是最反对的是父母的离异和经常吵架，这些事对孩子的身心健康非常不利。我的一番苦心没有白费，几天后在郭丽影的脸上又重新露出会心的微笑，学习成绩也明显提高了。我爱我的班主任工作爱每一个学生我相信，没有教不会的学生，没有教育不好的学生。在我历年来所教的班级里，没有一个辍学的，我在严格要求学生的同时，首先严以律已，上班从不迟到，早退，每天上班往返二十来里路程，几乎风雨不误，经常受到学生家长的赞许和学校领导的表扬。我的责任心很强，干一行爱一行吗，如果哪个学生因病落下的课程，我会牺牲自己的课余时间给他补课。冬天吃两顿饭时，我会烧好开水为他们泡方便面。我爱孩子们，孩子们也非常爱我，有时我骑摩托车冻手了，孩子们看到了都伸出温暖的小手为我暖手，这时都会满眼晶莹。我们是一个既温暖又快乐的大家庭，我用母爱培养孩子，用知识教育学生。
四、勤奋学习，提高自己的业务水平
在新课改的路上，我不断地学习，探索，力争跟上时代的步伐。经常走出去听取专家的讲课，评课，向年青教师探讨新课改的思路，并多时请别的老师听、评我的课，给我提意见，现在我已经完全适应新课程的教学方法，脱掉了旧俗的帽子，课堂上不再是老师教，学生听了，而是合作探究的学习方式，教室里的气氛活跃了，学生对学习产生了兴趣。课堂上学生有了交流的机会，有了思考的时间，有了展示的舞台，有老师夸奖、赞许的语言和同学们的掌声。在愉悦中教会学生学习。
我爱我的工作，爱我的孩子们，我会把所有的爱献给孩子们，献给教育事业。
