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谈高考改革对中学物理教学的影响
————高中物理骨干教师培训发言提纲
一、高考改革的背景
1、选拔公平性的需要
2、课程改革和减负的需要
3、社会维稳的需要
二、当前高中物理教学的现状
1、学科地位下降，学科课时减少
2、内容多且相对其他X科难学
3、试题难度存在不确定性
4、考试内容有所减少，但学科能力要求保持不变，主干知识基 本不变
5、教师感到物理难教，学生感到物理难学
三、2009年广东省普通高中学业水平考试物理科考试大纲解读
及备考的思考
1、考试能力要求解读
2、考试范围、考试内容与要求解读
3、考试形式、试卷结构解读
4、题型示例解读
5、“学业水平考试”物理科备考的几点担忧
6、对高一高二物理教学的建议
（1）（1）注重学生的知识与技能的学习基础
（2）让学生经历知识的形成过程，应重视知识形 成过程中物理思想、方法的渗透，强化基本技能的培训，不要将物理方法、物理技能以知识的形式直接灌输。
（3）教学中加强学生探究性学习的引导，重视实验，注重方法
四、关于2010年高考物理科备考的思考
1、考试内容的变化
2、试题结构（题型、题量）的变化
3、试题难度的变化
4、研究高考的方法
（1）研政策明方向，知道高考考什么？（2）研试题明难易，知道高考怎么考。（3）研学情明计划，知道高考备考如何抓。
5、2010年物理高考复习备考建议
（1）抓好三基（基础知识、基本技能和基本方法）复习（2）突出主干、核心知识的复习
（3）注重通过探究性实验来培养学生的创新意识和创新能力（4）强化对学生解题规范化的训练
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