纸房乡乜庄小学《听雨》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“曹县庄寨镇韩庄小学”。
听雨
纸房乡乜庄小学
高喜婴
雨似乎没有停的痕迹……
一直这样，淅沥，淅沥，一点一滴的雨浸湿了忙碌的心，让它有一刻的安歇，然后思绪万千。
昨夜，我们四位老师伴着淅沥的雨声，在厨房这个并不浪漫的地方，谈论着我们一天的喜怒哀乐，这时听着外面嘈嘈杂杂的雨声，时缓时急，时大时小，不仅感慨，我自以为是一个意识流派的人，是一个会看着驳杂的石墙，编制很多神话故事的人，并且乐在其中，所以总是以物喜，以物悲，即使看到别人眼中厌恶的雨，我亦能感受着不一样的感受。
下午，天气昏暗，似是睡眼惺忪的老人，教室也识趣似的暗了下来，干点什么呢，这时计上心来，于是说，我们一起听雨可好，你可以听雨的声音，可以编织雨中的故事，可以描写你在雨中的希望等等，随你怎么想，让你的思想插上翅膀，自由的在这雨中翱翔吧！我们班不乏心思细腻的孩子，他们懂得我说的，不知他们在想什么，我是想到了自己小时候在雨中的糗事，想着想着，冷不防的被一个学生的说话声吵醒了，猛抬头看到了被雨水浸润过得苍翠——吊篮，这几天连绵的雨真叫它长高了不少，而且还冒出了新的芽芽，怕是阴雨天它的根腐烂了，故意挂在窗户透风的高处，生怕是再失去了。除了这些也把他们放到雨中淋着，因为我要告诉孩子们只有经历风雨的花草，才能长久，你们也是，也需要经受磨练。雨天亦是看书的好时机，连绵的雨连领导都没事找我，周围的人、事也少了，伴着音乐似的雨声，还有并不刺眼的光线，当真属于最静谧的时光了。
写完这些，雨依旧不解风情地下着，可我却是很喜欢，雨天与我是宁静，遐想，但更多的是我与孩子们心灵沟通的最佳时机，思绪过后并没有常规的说，把你们想到的写到本子上，那么就是一篇作文了,怕是破坏了心情，我们只是彼此分享，他们特别乐意分享着自己的所想，就这样漫无目的说着，听着，笑着。看到她们脸上的笑容，时间呵，多么想你能定格在这一刻啊。叮铃铃，放学的铃声又带我们回到了现实，孩子们，我们约定下次还一起听雨，好吗？
