曹县一中初二作文评改导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初二作文导学案”。
曹县一中初二作文评改导学案
课题：评改作文《藏在苹果里的秘密》 主备人：赵 娟
一、学习评改
（一）评改目标
1.学习作文评改的相关知识，学会欣赏作文。
2.通过评改，学会写评语，取长补短，提高写作水平。
3.养成修改自己作文的习惯，能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
（二）自主评改
1．读第一遍，修改错别字，划出有明显语病的句子。（亲爱的同学们，自己试一试，你很棒哦！）
一看字体是否美观、端正、书面是否干净、整洁。二看错别字，要求将错别字在原文处打上标记，并在旁批处打上方框，重复的错别字不计。
2.读第二遍，在文中直接划出或概括出作文所写的内容、主题和文中所要表达的感情。（亲爱的同学们，自己先找一找，想一想，不能处理的就问一问小组的其他同学吧！）
一看内容是否真实可信。二看中心是否鲜明、集中、突出、切合题意。三看感情是否丰富，真挚感人，是否让人有回味，或引人发笑，或为之感动，或为之深思等。
3.读第三遍，分析文章结构，细看文章创意和语言表达。（这个得需要小组合作，你们小组才可以最棒哦！）
一看层次是否清晰，结构是否完整，构思是否新巧，过渡是否自然，文章开头和结尾是否得体。二看见解是否新颖，材料是否新鲜，构思是否新巧，包括题目、开头、主体、结尾是否新奇巧妙，推理或想象是否有独到之处，有没有自己独特的个性特征。三看语言是否简练，语言是否流畅，用词是否生动新颖恰当，句式是否灵活，能否善于运用各种修辞手法，如比喻、夸张、排比、引用等。
二、评改展示 亲爱的同学们，按照上面的方法和步骤，相信你和你的小组一定能发现袁珂同学的文章中的优点和不足。快快找出来吧，先在小组内交流展示，并提出你的修改建议，然后在班内展示，相信你们小组是最棒的！
（1）我的感受：（2）我的收获：（3）我的建议：
三、评语展示
