永安中学秋政教处_永安中学

其他范文 时间:2020-02-28 23:49:23 收藏本文下载本文
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永安中学2013年秋政教处工作计划

一、指导思想

学校工作,育人为本,德育为先。本期,我们将以培养有健全人格的合格公民为重要目标,牢固确立“书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想,倡导“人人都是德育工作者”的德育理念,积极创建和谐民主的人文环境和生动活泼的育人环境。根据教育局和学校总体工作计划的要求,结合当前德育工作的新形势,制定了我校2012年秋德育工作计划:

二、工作重点

(一)以深化爱国主义、励志教育为主线,强化学生的思想教育

有针对性地组织安排各年级德育工作:初

一、高一以中学生日常行为规范、校纪校规、养成教育为主要教育内容,侧重对学生进行“感恩”教育、“安全”教育、“红色”教育;初

二、高二以前途、理想和集体主义为主要教育内容,侧重对学生进行“法制”教育、生命观教育;初

三、高三以理想与目标为主要教育内容,侧重对学生进行“励志”教育、“品德”教育、“抗挫折”教育。

本学期我们将结合教师节、中秋节、国庆节、元旦等传统节日和重大节日,开展一系列主题教育日活动,同时组织部分学生观看教育部和中央电视台联合举办的《开学第一课》大型励志教育专题片和红色经典记录宣传片《红色川陕第一区——苦草坝》,增强学生爱国家、爱家乡、爱生命、懂得感恩、励志奋斗的情怀。

(二)以提高班主任工作能力、水平为重点,加强班主任队伍建设

要求每个班主任根据自己工作的经验积累,写好德育随笔,读一本教育专著,研究一个教育现象,写一篇教育反思。本期我们将开展1-2次班级管理经验交流会,指导班主任将工作中积累的宝贵经验,形成理论材料,提升自己的班主任理论水平,要通过这些活动的开展达到相互学习的目的,并从理论层次上提升班主任,促使班主任科学管理班集体。本学期将不断完善各项德育制度。推行 “班级量化评比活动”,制度,要求年级组长、班主任及时将“班级量化评比活动”检查情况反馈给处室,并针对存在问题及时点评,记录在《班主任工作手册》上。改进学生评价机制,引导学生正确对待评价结果,制定自我发展规划和改进措施。改进三好学生、优秀学生干部评选办法,鼓励广大学生积极参加学校各类社团活动,促进学生全面发展。

(三)加强德育常规建设,规范德育管理

1、强化对学生的文明礼仪教育,以学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《巴中市中小学生文明礼仪常规(试行)》为突破口,进一步在学校中营造讲文明,懂礼仪的深厚氛围,让学生知道文明礼仪的常规要求和内容,要在学校中大力宣传文明礼仪知识,颂扬文明行为,批判不文明行为,让学生懂得文明礼仪,养成良好的行为习惯,同时在九月份开展为期一个月的“行为规范教育活动月”,对表现突出的班级和个人给予表彰,表现较差者则给予通报批评并限期整改。

2、加强常规管理,在严和规范上下功夫,抓好几件大事。

(1)强化学生发型管理,规范学生仪容仪表,对不符合标准全校通报,限期整改。

(2)进行使用手机、吸烟、谈恋爱等专项整治活动。学生在校不得使用手机、不得吸烟、不得谈情说爱。对违反上述规定的学生,学校将加大处罚力度,并和班主任工作考核挂钩。

(3)坚持每周四查:查仪容仪表情况,查文明行为习惯,查违纪情况,查迟到早退情况。本学期学校将继续坚持先进班级的评比制,常规检查反馈、督促、落实制,使常规管理达到精细化。

(4)加大班级文化的建设力度,做细、做实,让班级每面墙都发挥德育的教育功能。

(6)强化班级卫生检查评定,尤其是各项重要迎检活动中班主任到位组织及完成情况。

(7)督促班主任加强对学生公寓的管理力度,特别是人数清点、就寝纪律、寝室卫生等环节。

3、加强学生的心理健康教育,增加学生的自信心。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去,把握学生思想脉膊,并把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。本学期我们将认真开展心理咨询工作,心理咨询室将每天开放,心理咨询老师将利用课余时间一直等候学生的咨询。同时高考、中考期间心理辅导老师将进入各班有针对性的对学生进行辅导,消除学生紧张心理、不安情绪,增强学生抗挫折人能力。

4、进一步加强学生的法制教育。通过印发资料,利用校园广播系统、请派出所、司法所相关人员到校举办讲座等形式进行《刑法》《治安处罚法》的教育,2 并结合中学生案例进行教育。特别是要预防校园暴力事件的发生。

5、继续加强对学生珍爱生命、敬畏生命的教育,宽以待人的教育,团结友善的教育,化解矛盾、排除纠纷的教育等。德育教育必须坚持每周主题教育与平时渗透相结合。班主任要有教案,有方案,学生要有记录,有心得。

6、要继续开展对特殊学生的帮教工作。开学初,政教处将会同各年级将对全体学生进行摸底,登记学生基本情况,排查性格特异学生,对性格内向、孤僻、偏执、暴躁等心理特异学生,在班主任教育为主的前提下,分给班上的科任教师,进行帮扶教育,同时加大担保教师对转复留查学生的教育力度。

7、扎实推进女生工作健康发展。成立在学校德育工作领导小组领导下的女生工作小组,利用开学之机,召开女生工作会,对女生的审美情趣,审美观念,交友原则,女性生理卫生,女性自我保护意识,防伤害,防性侵害等方面知识进行系统的祥细的讲解。同时要求各年级组成立相应的女生工作小组,平时开展女生相关教育工作,确保学校女生教育工作有声有色的开展。

(四)、切实做好家校联系活动,充分利用社会环境教育功能

本期要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设。学校、家庭、社会在学生教育中至关重要,必须形成三位一体的教育网络,为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实,各项资料齐全。家长座谈会各年级每学年要举行一次以上,一学期中班主任的家访率必须达到80%以上。家访材料与记录要每期上交政教处。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。充分发挥外部环境的正面作用,积极寻求其他部门的支持与配合,如县消防大队、交警中队、派出所、司法所等,不断扩展学生德育工作的范围与层面,多方合作,相互支持,形成教育合力,共同治理校园周边环境。邀请相关部门对学生进行法制教育、禁毒教育、消防教育,加强对学生路途中的监控和安全教育,充分发挥社会德育教育功能。

三、主要活动安排: 九月份:

1、完成处室工作计划和开学初的工作要求,发放本学期入学教育相关资料。

2、开展“行为规范教育活动月”

3、组织部分学生观看《开学第一课》专题片

4、进一步完善建立各种评比检查制度

5、主题班会《新的学期、新的起点、新的开始、新的希望》

6、班主任工作经验交流、培训 十月份:

1、组建学生社团并开展活动

2、班主任工作经验交流、培训

3、国庆活动、主题班会

4、女生青春期专题知识讲座 十一月份:

1期中考考风考纪教育 2班主任培训讲座 4法制教育讲座 十二月份:

1、班主任工作经验交流会,收德育论文

2、心理健康教育工作交流 一月份:

1、期末考纪考风教育

2、规范处室资料管理、归档

3、期末工作总结

4、学生“推优评先”工作

5、班主任写评语及上交相关材料

6、假期学生安全教育

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