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拷问自我的道德素质
道德素质是什么？从词典中可以得出，道德，指“社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范”，而素质，则指的是“素养”，用自己的话讲，道德素质可以理解为“自己的所作所为”。
2009年8月25日进入初中以后，我逐渐适应了新的学习环境，回顾自己的所作所为，自我评价是：总体不错，还需提高。在生活方面我能独立，尽量不用父母帮我；在学习方面，我始终前进着，不被困难所打倒，不为荣誉而骄傲。我孝敬父母，尊敬老师，尊重周边的人们。我认为，能考虑他人，关心他人，是做人的最基本，也是最重要的素质观念。
人不是十全十美的，我在道德素质方面也有不少欠缺。比如，遇见沿街乞讨的流浪者时，我常常视而不见，即使手中有不少硬币，我也会犹豫不久后才给予施舍，更多的是空想而不行动，只是事后才觉得后悔：人家出来乞讨，本来就牺牲了自己的人格，你还不给他帮助，真是有点可恶。在学习上，遭遇老师批评之后，我通常第一反应不是后悔，而是抱怨，等到事后才惭愧地认识到自己行为的幼稚，自己想法的无聊。
而从社会角度想，在我的脑海里时常浮动着这样一个场面：“妈妈，老师说过了，垃圾不能扔在地上，要扔到垃圾桶里的。”“你懂什么，这又没关系的，专门有人会来扫的”“可是„„”“快点扔掉，这么脏的东西！”。这是我在放学路上亲眼所见，亲耳所闻，一个三岁左右的孩子与她的母亲的对话。我还分明看到，那个孩子不顾妈妈的反对蹒跚地跑到比她还高的垃圾桶边，将垃圾向上一扔„„。连这么小的孩子都知道垃圾应扔到垃圾桶内，而我有时会把垃圾扔在角落里，抱着“有人会来扫掉”的念头，而以此感到如释重负，现在想想真是无地自容。但是，每逢捐款捐物时，我都踊跃参加，我不是想和别人比捐得多少，只是想能多为他人奉献一些。以前班里捐书，我是捐得最多的。父母单位里要捐衣服，我也会慷慨地拿出自己的漂亮衣服，虽然有点不舍得，但是更多的是快乐。赠人玫瑰，手有余香。
第一天来中学，我就接到了和同学一起打扫学校小广场的任务，由于人生地不熟，再加上没什么经验，没有按老师要求做，任务完成不理想。后来每次轮到我做卫生组长时，我都很认真，努力地工作，带领我的组员全力行动，给大家打造一个干净、舒适的学习环境，因为心里有一种弥补开学时做得不好的遗憾的想法。现在我担任班里的文艺委员，受到了老师和同学的好评，没有别的诀窍，只有两个词语：认真、负责。我想，这也是道德素质的一个方面。
在与同学相处方面我觉得自己已经有了很大的进步，小学时朋友虽不少，但算下来人数只占全班的一半左右，总觉得有些同学和我不是“一条道”的。现在的情况好多了，我觉得全班同学都是好朋友，大家一起学习，一起努力，互相帮助，感觉很棒呢！
我的道德观：不断发现缺点，不断改正错误，不断反省自己，不断完善自我。
