驿城区水屯一中三年规划[优秀]_三里屯一中

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水屯一中2010——2012年三年办学规划

随着驿城区教育改革的不断深入，特别是初中新课程改革的全面推开，学校发展面临新的机遇和挑战，为在激烈的竞争环境中推动我校办学水平理性发展、持续发展和跨越式发展，特制定《2010——2012年三年办学规划》。

一、办学理念

以科学发展观为指导，坚持“稳中求进”的办学原则，确立“构筑教师成功平台，拓展学生发展空间”的办学宗旨。坚持教育教学管理水平的全面提升，继续发扬“严、实、勤、细”的校风，“德高为师、身正为范、博学为本”的教风，“德智双全、乐学善思、合作创新”的学风，不断创新教育教学工作方式，提高学生思想素质，健全学生心理品格，规范学生言行举止，从而促进学生全面发展，提高学生学业水平。

二、办学目标

（一）发展目标

确立“规划高起点，设施高标准，管理高水平，教学高质量”的办学目标，通过三年的努力，做到一年打基础、两年上台阶、三年见成效，使学校的办学水平进入全县第一梯队。

第一阶段（2010—2011）：规范管理年，酝酿条件与基础的准备,力争在全区教育教学质量目标管理综合评估中取得良好成绩；

第二阶段(2011—2012）： 标准建设年，促进育人环境的全面提高，建成统一规划、设计绿化校园；

第三阶段（2012—2013）：品牌示范年，通过全校师生员工三年的努力，实现教育教学目标管理的总体水平位于全区农村中学前列，办成具备一定文化教育实力的初级中学。

（二）培养目标：

把学生培养成具备“世界眼光、中国头脑、团队意识、进取精神”的阳光少年

（三）工作目标

以“领导为学校的发展负责，教师为学生的健康成长负责，学生为自己的人生幸福负责”为宗旨，开展丰富多彩的教师和学生的系列活动，构建和而不同的校园核心价值体系。发挥多时空的育人作用，让校园的每个角落都充满智慧的光芒与人文的色彩，确保学生入学率连年100%，教育合格率99.8%以上，辍学控制率在0.2%以下，学生思想品德合格率100%，犯罪率为零。

1、教师队伍建设目标

建设一支师德师能不断提升，积极践行“热爱学生、精心耕耘、言传身教、为人师表”的教师队伍；以德为先、以生为重、以师为友、以校为荣；团结意识、进取意识、大局意识不断增强；通过校本研训，提高和完善整体师资队伍，打造特色学科，形成优势学科。

2、德育工作目标

健全德育常规管理，优化德育工作内容，提高德育的针对性和实效性，形成具有一定层次和结构的德育管理体系、内容体系和方法体系，提升学生的道德情感，树立正确的道德认知和良好的道德行为，形成具有特色的育人课程体系。

3、教学科研发展目标

形成较为完善的教学、科研管理制度和工作流程；学校具有多个学习兴趣小组，能满足学生多样发展的需求。科研要着力教育教学实际问题，要服务教学、指导教学、引领教学，产生具有指导性的教研成果。

4、管理目标

构建结构合理、敏捷高效的决策、执行、监督体系，以“人品正、作风正、业务精、责任强”为目标，加强班子建设，形成“精诚团结、恪尽职守”的工作作风，分工不分家，互相补台，计划周全，落实有序，使学校管理科学化、民主化、程序化。

5、校园建设目标

经过三年努力，积极创设洁净、舒适、安全的教育教学环境；添置一些人文小景观，使校园更优美，更具有文化气息；加强环境卫生整洁监督管理工作，使校园环境更有序、文明、幽静。

四、学校发展的基本策略和措施

（一）基本策略：

1、坚持人是发展的第一要务，打造一流师资队伍；

2、构建校园文化共同价值体系，提升学校核心竞争力，引领师生共同践行；

3、积极探索校本教研与校本课程建设，形成学校品牌资源；

4、完善常规管理，提高学校整体响应水平；

5、坚持走出去，请进来，深化校际办学经验交流渠道的改革。

（二）具体措施：

1、学校文化建设的具体措施

★完善各类管理制度，加强科学管理效能；

★加强师德建设，师德建设重点是教育行为的规范，做到爱生敬业和团结合作； ★提高宣传工作水平，彰显教育教学成果，提升师生工作及学习的信心和决心，不断提高学校的知名度。

2、师资队伍建设的具体措施

★抓骨干，促提高，培养校级、县级、市级骨干教师；

★抓青年，促上进，积极创设多种教学展示平台，促进教师成长；

★抓团队、促合作，努力打造一支较高水准、得到社会认可、同行钦佩、群众满意的教师队伍。

★积极申报省市区级课题，形成以研促教的工作机制。

★积极鼓励教师参加继续教育，开展学历提高业务进修工作。

★着力教育教学实际问题，扎实开展校本培训。

3、提升德育工作的具体措施

★培育校风：努力构建“和谐校园、温馨教室、精彩教育”的德育大环境，探索德育艺术文化。

★培养队伍：加强班主任专业培训，锻造一支德育专业化水平较高的骨干队伍。★丰富内容：开展德育问题的专题研究，探索与教材相衔接的德育活动体系，提高德育工作的层次性和针对性。

★创设形式：开展对德育活动的情景设计、规范组织、科学实施和活动效果的分析和研究，提高组织德育活动的能力和水平。

★拓宽领域：与社会、家庭合作形成德育网络一体化，切实做好体卫艺工作，认真开展心理健康、安全防护、国防和禁毒等系列教育活动，齐心协力共建文明校园。

4、促进教学科研工作的具体措施

★构建高效课堂实践，确保教研组功能发挥明显，教研成效不断提高，教师个人业务水平、教育教学能力和实际成效同步提高；

★完善多元评价，建立特长生培养制度，重点抓好学生兴趣小组建设工作并努力取得一定成效；

★积极推进以教学反思、导学案为主要形式的课堂教学常规研究，将校本研究与学生个性发展和教师专业提高相整合，建立符合学校特点和发展目标的校本研究实施方案。

★与兄弟学校建立伙伴关系，交流与合作，拓宽视野，资源共享。

5、完善学校管理制度的具体措施：

★抓制度的完善，确保管理流程顺畅、规范、高效、科学。

★建立领导深入课堂、班级和教学一线的管理制度，提高对教学工作的服务水平，形成扎实的督导评价制度。

★进一步完善与学校发展相适应的绩效工资分配制度，从而激活用人机制，促进优秀管理人员的发展和后备力量的培养。

五、规划实施的保障

(一)建设一支高素质的学校领导队伍。

1、加强组织领导，建立以校长为组长的学校三年发展规划领导小组，由学校领导班子成员、中层干部及教师代表组成，负责三年规划的执行和调整、实施和评价。

2、营造良好环境，通过多种途径向教师、学生、家长宣传，向社会宣传，使学校发展的目标任务成为全校师生员工的共同追求，并赢得社会各界的大力支持。

3、以项目研究引领规划的实施。首先构建人文德育的行动研究，着重就人文德育的目标、内容、途径、方法等开展理论研究和实践探索，通过研究打造本校人文德育特色。其次，开展学科教学方式方法的研究，来引领教学改革，优化教学过程，改善学生学习方式，提高学习效率。

4、建立项目实施过程管理机制。一方面，各处室、各年级每学年都应按照学校发展规划目标任务制定实施计划，并组织实施和评价，另一方面，加强项目实施的监督和调控，对项目达成的情况进行及时调整并进一步修订完善规划。

5、加强校产和财务的管理，管好用好学校经费。通过各种途径筹措资金，为学校教育教学发展提供保障。同时学校将调整经费使用结构，保障教师科研、教师培训、课程改革、学生综合实践活动等各项工作的顺利开展，使经费的使用效益达到最优化。

(二)加强硬件建设投入力度，创设现代化校园。

1、积极申请投入，加强教学科研室建设，实现教育信息化的快速发展，提高教育信息化水平。更换整修部分计算机，加快网络升级，实现多媒体教育班级化。优化信息技术与学科课程整合，优化信息技术与教育管理整合，提高教育教学的科学化管理水平。为各年级办公室配备电脑，使广大教师运用现代教育手段，开展教育教学工作。

2、改善办学条件，在校舍加固改造工程中，改造、加固和粉刷宿办楼、教学楼墙壁，建成高标准的理化生实验室，不断绿化、美化校园，使我校成为环境舒适优雅宜于师生成长的乐园。

3、以校园环境艺术化建设为主要形式，打造校园文化，注重艺术品位与办学特色相结合。强化艺术教育教学管理，开齐、开足艺术课程，完善艺术教育专业教室和活动场所，开展艺术小组活动，使学生在美的环境中得到全面和谐优质的教育。

(三)充分发挥教职工代表大会的监督职能。

学校的各项工作中，应充分发扬民主，发挥教职工为学校发展建言献策的积极性，发挥教职工代表大会的监督职能，以确保规划的顺利实施。

驿城区水屯一中

2010年3月