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明德
出处： 「学之道，在明明德，在新民，在止於至善。」礼记-大学》大学之道： 大学，朱熹释为「大人之学」，意即指有关政治或人生哲理等高深而广博的学问。明德： 儒家认为人生来便具有善良光明的德性，此即为明德，但却受到后天物质利害的蒙蔽压抑。若加以适当的教育，便能使明德显露出来。崇智
基本解释——崇尚智慧。在精神、智力或道德上卓越杰出的崇高的牺牲精神。
崇智，是一个词语，指崇尚雄伟高大的智慧的意思。同时又是审美范畴的一种，它具有强大的艺术魅力，能够使人在精神境界上面有一个很大的提高。
厚朴
厚：厚道；忠厚；宽厚。朴：质朴诚厚 为人朴厚。厚朴是说我们农大的学子要有宽厚而朴实的认真态度以及良好品德，在精神品质方面具备一定的境界。笃行
笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”
1.[sincerely carry out]∶切实履行；专心实行。
《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。” 明 李贤 《答耿中丞书》：“公既深信而笃行之，则虽谓公自己之学术亦可也，但不必人人皆如公耳。” 鲁迅 《且介亭杂文·河南卢氏曹先生教泽碑文》：“ 中华民国 二十有三年秋，﹝先生﹞年届七十，含和守素，笃行如初。”
2.[sincere behaviour]∶行为淳厚，纯正踏实。
《史记·樗里子甘茂列传论》：“虽非笃行之君子，然亦 战国 之策士也。”《南史·文学传·岑之敬》：“母忌日营斋，必躬自洒扫，涕泣终日，士君子以笃行称之。” 清 戴名世 《刘退庵先生稿序》：“ 淮 上 刘退菴 先生，今之笃行君子也。” 章炳麟 《序》：“乃如 罗、彭、邵、刘 之伦，皆笃行有道士也。”
总而言之，校训《明德崇智，厚朴笃行》的用意就是启发学生，使他们都能发扬与生俱来的光明德性，自新其德，敦品励行，积学储宝。进而成己成物，将德学贡献出来，使社会不断进步，事事物物都能达到最美善圆满的境界
崇智，是一个词语，指崇尚雄伟高大的智慧的意思。同时又是审美范畴的一种，它具有强大的艺术魅力，能够使人在精神境界上面有一个很大的提高。
