爱发脾气的孩子 第一课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱发脾气的孩子教案”。
编号：
学习时间：年月日 第周 星期第节 学习内容：19，爱发脾气的孩子课型第课时
知识与技能目标：
1，认读生字，会写“我会写”中的生字。
2，正确，流利，有感情的朗读课文。
3，初步了解课文内容，能谈一谈自己遇到不顺心的事情之后，心中会想写什么。过程与方法目标：
1，在拼读识字书写中学习生字。
2，在朗读中了解内容。
情感、态度与价值观目标：
通过朗读明白发脾气的坏处。
教学重点：
识字写字，有感情的朗读课文
媒体：PPT片
教学过程：
一、导入
1、播放一段录像：一个是温顺懂礼貌的孩子，另一个是爱发脾气的孩子。
2、让学生说一说，看了这段录像，你喜欢哪个孩子，再谈谈自己发脾气时什么样的？
3、板书课题：爱发脾气的孩子
4，自由谈谈自己爱发脾气吗，发脾气时是涩会那么样的？
二、初读课文，了解课文内容
1、自由读课文，边读边想；课文讲了一件什么事？
（教师用课件的形式来让学生填空，这样能减轻学生概括课文内容的压力）
2、学生汇报课文的大致内容。
三、学习生字
1、再读课文，把文中的生字圈出来。
2、自主拼读生字。
3、同桌交流认读情况。
4、出示带生字的卡片，检查认读情况。
强调多音字“钉dìng”、“dīng”（教师可以小结：动作读dìng事物读 dīng）
巧记生字：
院：局部完成顺：第三页经：绞丝旁，久没撇，工下藏。钉：碰到钉子打出手 错：昔日得金，来路不明。解：一头牛，长得怪，头顶刀，角在外。
难：双集各去一半。
受：帽上有爪，帽下对半藏。
形近字：脾 和 啤稍和悄 批和枇
识记生字
1、给生字组词。
2、分析字形特点。
3、自由总结识字方法，并识记。
4、书写指导。
