5月27日临沂市教师招聘真题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“临沂市直教师招聘真题”。
2012年临沂教师招聘考试真题
（5月27日）（含部分答案）
一 判断题（8*1=8分）
1．公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。（对）
2．任何组织和个人不得以营利为目的，举办学校及其他教育机构，民办教育除外。（错）
3.凡年满6周岁的儿童，依法入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟至7岁。（对）
4.义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经省级人民政府行政部门批准。（错）
5.《学校卫生工作条例》规定，中学每天学习时间（包括自习）不超过8小时，小学不超过6小时。（对）
7.研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。（对）
8.教师职业道德素质是教师职业道德认识、情感、意识、行为、习惯等构成的集合体。（）
9.相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。（）
10．教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。（）
11．诊断性评价主要是针对在学习上存下问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。（）
12.当人意识到自己被关注的时候，他有意或无意地改变自己的行为，这种现象被称为？？效应。（）
13.通过奖励一些行为食指越来越接近期望的目标，这种促进学生行为改变的方法即行为塑造法。（）
14.孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。（）
15.在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。（）16.“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发挥自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。（）
17.国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。（）18.学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。（）
19.教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法制定。（）
20.中小学教师职业道德教育的内容包括政治理论、法律法规、教师心理及健康教育等。（）
二、选择题（70*0.6=42分）21．略
22．“性恶论”最早是由（）提出来的。
答案：荀子 23.“最近发展区”理论的提出者是（）
答案：维果斯基
24.1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。答案：桑代克
25.在全体人口中，智力呈何种状态分布？（）
答案：正态分布 26.下列属于第二信号系统的条件反射的是（B）A望而生畏
B谈梅生津
C见风流泪
D尝梅生津
27．冬天在室内乍一都到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是（B）A感觉的对比
B感觉的适应
C感觉的相互作用
D感觉的后效 28.人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读时利用知觉的（A）A选择性
B整体性
C理解性
D恒常性
29.某寄宿学校校车行驶途中，由学生要求上厕所，停车5分钟后，司机没有清点人数就开动校车，致使学生王某被落下，王某在追赶过程中不慎跌倒，跌落牙齿3颗。这一事件该由谁负责？（C）A司机和某寄宿学校共同负责
B司机负责
C某寄宿学校负责
D司机和王某共同负责
30.一些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式是（B）
A场依存
B场独立
C辅合型认知
D发散型认知 31．“矮子里找搞个”、“水涨船高”是一种（A）A相对评价
B绝对评价
C定性评价
D定量评价
32．学生看小说时，头脑用的想象活动主要是（C）A有意想象
B无意想象
C再造想象
D创造想象 33．符合学习属于（B）A机械学习
B事实性知识性学习
C态度学习
D价值学习 34．大量研究结果表明，短时记忆的容量为（C）个组块。A3
B4-5
C5-9
D9-20 35．“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（A）A形象记忆
B动作记忆
C情绪记忆
D逻辑记忆
36．“举一反三”、“触类旁通”通常指的是什么心理现象？（A）A学习的迁移
B高原期
C元认知
D记忆
37．有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3×7=？时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受（A）影响的表现。A定势
B逆向迁移
C正迁移
D水平迁移
38．背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是（D）影响的结果。
A同化说
B痕迹消退说
C动机说
D倒摄抑制与前摄抑制
39．为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（A）
A复述策略
B精细加工策略
C组织策略
D阅读理解策略
40．教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是（C）A创造思维
B聚合思维
C发散思维
D直觉思维 41．人们成功完成某种活动所必须具备的个性心理特征指（C）A兴趣
B动机
C能力
D性格
42．张肖这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于（B）A不稳定，不可控制的外归因
B不稳定，可控制的内归因 C稳定，可控制的外归因
D稳定，可控制的内归因 43．小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于（C）A幻想
B空想
C再造想象
D创造 44．“足智多谋，随机应变”是思维过程的（C）A广阔性
B独立性
C灵活性
D逻辑性
45．学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（C）
A具体化
B形象化
C系统化
D抽象化 46．北京“鸟巢”的设计者主要运用了（B）
A常规思维
B创新思维
C动作思维
D逻辑思维
47．在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（D）A百家争鸣
B自由辩论
C抢答
D胡说八道 48．“精力旺盛、表里如
一、刚强易感情用事”属于（A）A胆汁型
B多血型
C黏液型
D抑郁型 49．“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（C）A激情
B应激
C心境
D热情
50．一学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其（C）
A道德认识
B道德情感
C道德意志
D道德行为
51．人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用于算子来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（C）A逆向工作
B简化计划
C手段-目的分析
D算法
52．当一个人的外表具有魅力时，其他一些外表之外的特征往往也被肯定，这是（晕轮效应）
53．所谓（B）是指先前加工活动对随后加工活动所起的作用。A气氛效应
B启动效应
C典型性效应
D首因效应 54．某一测验多次试验后所得分数的稳定、一致程度称为（）A难度
B效度
C信度
D区分度
55．心理学家把教师期望的预言效应称为（罗森塔尔效应）56．义务教育具有强制性、免费性和（C）A发展性
B针对性
C普及性
D全面性 57．从作用的对象看，教育功能可分为（C）A正向功能与负向功能
B显性功能与隐性功能 C个体功能与社会功能
D显正向功能与隐负向功能 58．学校组织教育和教学工作的依据是（C）A课程目标
B教学大纲
C教学计划
D教科书
59．美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（B）A强化教学法
B程序教学法
C讲授式教学
D支架式教学 60．我国教育行政组织的主要形式是（A）
A直线职能型
B职能型
C直线型
D委员会组织型
61．目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是（班级授课制）
62．（A）是一个国家或地区根据教育事业发展需要，投入到教育领域的人、财、物的总和。
A教育投资
B教育财政
C教育经费
D教育成本 63．以下关于“个性教育”涵义表述中不当的是（C）A其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能 B其手段要求教育者因材施教
C它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异 D以对学生基本自由的尊重为前提
64．在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验，以评价学生对技能的掌握程度，这种评价方式称为（D）
A形成性评价
B诊断性评价
C配置型评价
D总结性评价 65．“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的（B）A阶段性
B个别差异性
C顺序性
D不均衡性
66．（A）是通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。A说服法
B榜样法
C陶冶法
D评价法
67．从教师和学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（A）A促进者
B研究者
C建设者
D开发者 68．关于课程标准叙述不正确的是（C）A课程标准必须认真研究和把握 B教师必须全面系统的理解课程标准 C课程标准有一定弹性，老师不必严格执行 D课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据 69．教师资格证的适用地域范围是（A）
A在全国范围适用
B在本地区适用
C只在本校适用
D在外国适用 70．班主任工作的中心环节是（组织和培养班集体）
71．人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（B）A连续性
B创造性
C示范性
D差异性
72．韩愈在《师说》中说：“道之所存，师之所存也。”这句话体现了教师的角色是（A）
A传道者
B授业解惑者
C榜样
D教育教学研究者
73．“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（A）
A双趋冲突
B双避冲突
C趋避冲突
D多重趋避冲突
74．由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（校本课程）75．下列不属于我国德育基本内容的是（D）
A爱国主义教育
B革命理想和传统教育
C集体主义教育
D生命教育 76．孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是（启发性原则）77．“教育能够干什么”是指（C）
A教育属性
B教育目的C教育功能
D教育效应
78．一个学生总是一遍遍的数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（D）
A学习困难综合征
B焦虑反应
C厌学症
D强迫症行为 79．中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和（D）A心理咨询
B心理障碍调试
C学生考试
D心理卫生辅导
80．为防止考试焦虑症发生，学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松环节紧张的方法属于（A）
A早期干预
B缺陷矫正
C发展指导
D问题预防
81．教师未经学生统一按考分高低排列名次，张榜公布或让学生分发试卷，即侵犯学生的（A）
A隐私权
B名誉权
C受教育权
D人身自由权
82．某区辖初级中学是当地一所薄弱学校，为了尽快改善局面，年底领导班子进行全面调整，新班子也制定着手实施了多项举措。可是，半年后领导评估显示并没有达到预期效果，结果受到了批评。上级部门的做法显然没有考虑到学校管理效益的（A）特点。
A长效性
B模糊性
C间接性
D延迟性
83．老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚，自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了（B）A角色期望
B角色冲突
C角色认识
D角色失败
84．“劳心者治人，劳心者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是（C）
A严格的等级性
B教育目标明确
C教育与生产实践的分离和对立
D鲜明的阶级性
85．我国教师申诉的法律依据是（D）
A《中华人民共和国义务教育法》
B《中华人民共和国职业教育法》 C《中华人民共和国教育法》
D《中华人民共和国教师法》 86．关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是（）A传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
B培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人 C培养既能使用现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人 D复制、再生产现有的社会存在模式
87．下列哪项观点体现了素质教育的理念？（）A学生应该什么都学，而且什么都要学好
B为减轻负担，不给学生留作业 C不要学生考试，尤其是百分制考试 D教育应该使学生主动、生动、愉快的发展
88．2010年2月28日，国务院公布《„„纲要》向社会公开征求意见，提出者“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的“纲要”指的是（D）
A《中小学德育纲要》
B《中国教育改革和发展纲要》C《基础教育课程改革纲要（试行）》D《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 89．县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪规定的严重不良行为的适龄少年设置的实施义务教育的学校为（A）A专门学校
B职业学校
C特殊学校
D普通学校
90．《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（A）
A当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 B当地县级人民政府教育部门 C当地学校、村委会或者居委会 D当地乡镇人民政府
三、多选题（10*1=10分）
91．教育心理学的研究对象包括（ABC）A学生学的心理活动
B教师教的心理活动
C教育过程中学与教的基本心理规律 D一切教育领域中的心理现象
92．根据知觉的认知理论，下列观点正确的是（ABC）A知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程 B知觉是活的感觉信息意义的过程 C知觉既具有直接性质，也具有间接性质 D知觉是直接从环境中提取有效信息的过程 93．影响青少年社会化的主要因素是（ABCD）A家庭
B学校
C社区
D同伴群体 94．苏霍姆林斯基认为：没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界，这反映了教师劳动的（CD）特点。
A示范性
B系统性
C复杂性
D创造性
95．动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系，下列描述不正确的是（ABD）
A动机越低效率越低
B动机越高效率越高
C 动机过高效率反而会降低
D动机始终效率中等
96．关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有（ABCD）A班主任必须与科任教师团结协作
B班主任要经常与科任教师共同本班学生的情况 C班主任应经常听取科任老师的意见 D班主任应邀请科任教师参加指导班级活动 97．学校中教师的权利包括（ABD）
A教育教学为主
B获取报酬
C爱护学生
D参与教育管理 98．班集体的形成需要的阶段包括（ABCD）A松散期
B同化期
C凝聚期
D形成期
99．以下哪些处罚种类属于教育行政处罚？（ABCD）
A警告、罚款
B责令停止招生
C撤销教师资格
D吊销办学许可证 100．教师出现了下列哪种情形，由所在地学校、其他教育机构或教育行政部门给予处分或解聘？（BCD）A因不可抗力给教育教学造成损失的B故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失的 C体罚学生，经教育不改的D品行不良，侮辱学生，影响恶劣的四、简答题（每题6分，共12分）101、如何激发和培养学习动机。
102、结合自身，谈谈如何正确理解和培养教师职业道德规范。
五、论述题（8分）分分分应试教育素质教育
——————————————————“变调”
103、该漫画在一定程度上反映了学前教育中存在的一些弊端，请简要进行分析。
六、案例分析题（共20分）【案例一】
罗庚初中时数学不好，他老师说如果将来同学中有没出息的那一定是华罗庚，结果华罗庚成了著名的数学家。
例二：臧克家考试时作文只写了三句话，结果文学院老师觉得虽只有三句话却写得很好，最后破格录用他，最终造就一位诗人。104、结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。（8分）
【案例二】
给了一个关于写作课的课堂实录，主要是说这个老师善于调动学生积极性，激发学生写作动机。课堂内容大致是：老师端午节想去同学家做客，同学们争先恐后邀请，老师提议谁会做菜就去谁家。下次上课时，同学们七嘴八舌都说自己会做啥菜，老师听不过来，于是乎学生提议让他们自己把会做的菜及做菜的过程写下来，于是乎这个老师只说了句“那就快写吧”，目的就达成了。
105．上面是一则作文教学课实例。请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此分析。（12分）
