争个成功献给妈由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“献给一位最成功的母亲”。
争个成功献给妈
一、活动目的：
1．通过本次活动，摸索怎样教育留守儿童，提
高他们的学习积极性，掌握正确的学习方法。
2．使学生明白养成良好的学习习惯才能搞好学习
成绩。
3．教育学生学会感恩。
二、活动准备 ：
收集古人刻苦学习的故事3-4个。歌曲《上学歌》，小品，情景剧，诗朗诵。
三、活动程序：
主持人宣布：《争个成功献给妈》主题班会现在开始：
营造情景
一、故事入境
主持人甲：历史的车轮滚滚前进，时代的潮流汹涌激荡。社会需要我们，祖国需要我们，二十一世纪的接班人。
主持人乙：古代中国，出现了许多家境贫困却卓有成就的名人，他们历尽艰辛、发奋读书，是我们学习的指明灯，同学们一定了解到许多这样的故事。
1：【囊萤映雪】晋代时，车胤从小好学不倦，但因
家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温
饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用
白天这个时间背诵诗文
夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然
见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显
得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几
十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎
么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就
去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位
很高的官。
同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚
上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜，一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以
利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙
康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好
机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突
飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
2【悬梁刺股】东汉时候，有个人名叫孙敬，是著
名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看
不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研，经常关起门，独
自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌
睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵
住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续
读书学习。这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不
受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到
深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一
下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
这就是苏秦“刺股”的故事。
二、学生合作学习
甲： 是呀，古人尚能积极地创造条件学习，今天，我们能坐在宽敞明亮的教室里学习，是无数烈士的鲜血换来的，多么来之不易啊，我们应该珍惜今天的学习机会呀。
乙：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我们
正值学习的最佳时机，我们要努力学习，才能对得起关爱我们的老师和父母啊。
甲：我们怎样搞好学习呢？同学们一定有许多
金点子。下面，各小组讨论，用节目把你们的点子表演出来。按时上学。表演《上学歌》
2上课认真听讲，积极发言。小品：讲台上，一名
老师正在上课，台下，有的学生睡觉；有的学生东张西望；
有的学生传纸条；有的学生说悄悄话。按时完成家庭作业。家里，奶奶喊小明写作业，小明总是找各种借口不做，奶奶没办法。
4勤学好问。情景剧：遇到不懂得问题问老师、问
同学、查阅工具书。
5课外多读书。表演诗朗诵。
三月里，春风来，读书节上展风采。出小报，办
竞赛，同学们遨游在书海，手捧好书报，心呀心欢畅，课余
闲暇时，潜心来品读。
三照镜子，互动
甲:点滴的进步，会使我们的爸妈多么欣慰。
些许的成长，会让我们的老师露出笑脸。
乙：取长补短是进步的妙药，现在请同学们
自己照照镜子，找找自己有哪些方面做得不够，也可以帮别
人照照镜子，真诚地指出他的缺点。
四、设计自己 学生畅谈自己的理想。
总结：通过这次班队活动，同学们知道了怎样养成良好的学习习惯，让我们用行动来证明自己，携起手来为实
现自己的理想而努力。
活动延伸：
这次活动结束了，你想为爸爸妈妈做点什么呢？ 给远方的爸爸妈妈打个电话，让爸爸妈妈放心。
帮助爸爸妈妈做点力所能及的家务。
四、自我反思：
这次班会活动，学生感受到古人积极创造条件，刻
苦读书的精神，对照自己，增强了好好学习的决心；生生之
间照镜子，看到了自己的优点，同时，也发现了自己的不足。
小品、情景剧表演使学生明白了怎样才能搞好学习，并愿意
养成良好的学习习惯，以一个崭新的自我来回报自己的爸爸
妈妈。
