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基层教育动态周报（46）
【市县动态】
2007年11月12日—11月18日
呈报委厅领导 办公室秘书科
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黄山市教育局报：黄山市农村小学教师队伍青黄不接现象严重急需补充新教师。由于黄山市地处山区，教育布局分散，点多面广，核定的教师编制过紧，各区县数年来未补充小学教师，致使小学特别是农村小学教师队伍青黄不接，隐患重重，主要体现在三个方面：
1、年龄老化，出现断层。不少农村小学50岁以上公办教师比例超过70％，甚至达到100％。在很多山区小学，不要说青年教师，即便是中年教师也很少见。
2、结构失衡，资源浪费。农村小学中音乐、体育、美术学科教师严重缺失，英语和信息教育学科专业教师更几乎是空白，很多学校这些课程无法落实到课堂中，严重制约了学生素质的全面提高。信息教育和远程教育设施利用率很低，有些学校只能成为摆设，造成教育资源的浪费。
3、素质偏低，质量下降。现有农村小学教师中，民办教师转正的占比例较大。这些人学历偏低，年龄偏大，接受新知识困难，难以适应新课程改革的需要。另外，随着初中教育规模的扩大和城区教育的发展，限于编制的制约，初中和城区小学不得不从农村小学选调部分年轻教师应急，进一步加速了农村教师队伍的老化和整体素质下降，导致了农村学校教育质量下滑。黄山市反映，以上问题若不尽快着手解决，将严重制约黄山市教育事业的均衡发展和可持续发展。（编者注：省委常委、省政府副省长赵树丛近日就有关问题作出批示，要求有关部门认真研究解决。省教育厅已积极联系省编制部门，将在调研的基础上，提出有关解决措施。）
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宿州市教育局报：宿州市第十八届学校艺术教育月暨校园集体舞活动检查验收日前结束。检查组先后观看了64所城乡中小学的校园集体舞表演，参加表演的中小学生达3万多人。从检查验收的情况来看，校园集体舞已经在城乡中小学迅速推进。检查也发现，校园集体舞在推进的过程中也出现一些困难和问题。一是部分学生思想还不够解放，观念一时难以更新。通过广大教师做耐心细致的思想工作，这方面的问题已经逐步得到解决，孩子们从不适应到适应，从放不开到放得开，从勉强到热爱，从消极被动到积极主动，思想问题得到解决的同时，带来了校园集体舞蓬勃兴起、精彩纷呈的喜人局面。二是活动场地严重不足。不少学校尤其是城区中小学，校园面积小，学额不断膨胀，生均占有活动场地严重不足。有的学校在校学生多达数千，而活动场地仅有千余平方，这在客观上制约了校园集体舞的推广。三是部分教师和家长担心学生跳集体舞会影响学习或引发“早恋”，因此对校园集体舞存在着疑虑。
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石台县教育局报：石太县狠抓校车管理，坚持“四定”到位，确保学生交通安全。石太县在健全和完善各种制度，加强学生交通安全教育的基础上，要求学校每学期开学初，在县交警大队的协助下，与中巴车司机签订学生乘车安全协议，做到“四定”：即定车、定时、定地、定人。所谓“定车”，即学校做到在安排接送学生车辆时，必须是县交警大队通过年检，固定车辆；所谓“定时”，即要求每位中巴车驾驶员做到定时间接送学生；所谓“定地”，即要求每位中巴车驾驶员做到定地点接送学生；所谓“定人”，即要求每辆中巴车根据学校核定的学生数及学生名单接送学生，绝不允许出现超载的现象发生。同时，县教育局与各校校长签订安全责任书，要求学校每逢周末放假时，安排教师值日，学生列队时必须做到清点学生乘车人数，核对学生名单，将学生全部送上指定车辆，填写好乘车记录，与中巴车驾驶员办理好交接手续。同时每辆中巴车安排一位责任心强的学生作为车长，负责路途中学生乘车的安全，发现不能遵守纪律的学生、或驾驶员违规驾驶等现象及时报告学校，若中巴车驾驶员在接送学生时，不能遵守协议、违规驾驶，学校及时与交警大队联系，会同交警大队处理。
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亳州市谯城区教育局：谯城区大力整合师资，促进教育均衡发展。为提高教师队伍的整体素质和业务水平，消除择校热，促进教育均衡发展，谯城区教育局结合实际，逐步探索建立教师交流的长效机制，在2006年选派178名教师进行交流的基础上，2007年进一步加大力度，交流教师达900人，取得良好效果。一是领导力量的均衡。把局机关包括班子成员在内的股室以上负责同志派到城区20所相对薄弱学校任挂职校长，提高薄弱学校管理水平。针对农村部分村小校长不思进取，家长式的管理作风，封闭式的管理方法，出台了《关于农村小学校长轮岗交流的实施意见》，为中心校的规范管理提供了手段。截止目前，共调整村小校长40名，交流村小校长45名。二是城区均衡。2007年从窗口学校安排34人到相对薄弱学校支教，支教时间从一年改为二年。三是城乡均衡。选派113名农村中小学教师到城区学校挂职学习，同时选派141名城区教师到农村支教。四是区域均衡。2007年，选派82名教师跨乡镇交流，并在本乡镇交流教师509名，有力地促进了区域间的均衡。在工作中，谯城区教育局注重创新工作方法，使教师交流工作落到实处。一是成立领导小组和督导组，加强领导和督查，保证工作落实。二是加强调研，科学决策，使每项政策都做到实事求是，客观可行。三是舆论引导，典型示范、会议推动，使教师交流工作深入人心。四是政策激励，鼓励交流，为交流教师提供了宽松的教书环境和专业成长环境，极大地调动了支教老师的积极性。五是签订目标责任状，建立和完善交流教师管理体制，建立交流教师定期汇报制度，加强对交流教师和学校的考核，以严格的制度、严厉的措施有效地保证了教师交流的顺利实施。
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宿松县教育局报：宿松县义务教育阶段学校教育教学工作会议日前召开。县委常委、常务副县长尹志军出席会议并讲话，他要求各中小学把推进素质教育摆上教育教学工作的重要位置，创新理念，强化措施，切实提高全县基础教育的质量，为宿松县教育在全市争先进位奠定坚实的基础。
【简讯】
☆ 合肥市教育局报：全国城市教育督导协作会第十五届年会日前在合肥召开，合肥市充分利用这次机会展示合肥教育近年来的发展成就，合肥市委、市政府积极推进学校布局调整，扩大优质教育资源，无偿划拨近800亩土地，投入5.4亿元巨资迁建滨湖三校、强力推进住宅小区配套学校建设、取消高中“同城借读”、改革中招体制、解决农民工子女入学等大手笔破解教育难点和热点问题的重大举措和成效成为参会代表们的热议话题。
☆ 阜阳市教育局报：为推动全市学校规范管理和课堂教学改革，阜阳市日前隆重召开初中管理暨课堂教学交流研讨会，阜阳市及颍泉区政府有关领导、市县（区）教育局负责同志及市级以上特色（示范）初中校长近300人出席了研讨会。
☆ 黄山市教育局报：黄山市在“教师素质提高年”活动中，组织广大教师开展了以提升素养为核心的“读百部教育名著，做学者型教师”读书系列活动，日前，黄山市召开了“教师读书活动”经验交流现场会，引导教师交流读书经验和体会，以促进全市教师读书学习活动扎实、持续和深入地开展。
☆ 淮北市教育局报：淮北市日前启动义务教育均衡发展先进县(区)评选活动，评选出来的先进县、区将被推荐参加省级评选。
☆ 合肥市庐阳区教育局报：庐阳区日前出台《合肥市庐阳区校园安全工作范式》，并要求各中小学校按照安全工作范式的要求，扎扎实实地做好安全工作，确保校园师生的生命和财产安全。
☆ 宿松县教育局报：为进一步加强全县教育的宣传工作，增加全社会对宿松教育的认知度，宿松县教育局日前面向全县中小学教师、学生广泛征集教育形象标志设计方案。
☆ 定远县教育局报：近日，定远县职业教育中心就毕业生就业见习基地建设与江苏省丹阳市人事局达成合作协议，学校为丹阳市优先推荐优秀毕业生，丹阳市将利用企业优势资源为定远县职教中心毕业生见习、实践和就业提供便利。
☆ 东至县教体局报：东至县日前召开在职教师违规办班整治工作会议大力整治在职教师违规办班现象。
☆ 马鞍山市雨山区教育局报：近几年，雨山区委、区政府认真贯彻落实《义务教育法》，加大教育投入，提高科学管理水平，积极促进教育均衡发展，区属各学校已逐步达到环境园林化、设施标准化、管理规范化、教育现代化的目标。
☆ 铜陵市铜官山区教育局、石太县教育局、肥东县教育局、池州市贵池区教体局报：为推进阳光体育运动深入开展，铜官山区日前举办了“校讯通”杯首届小学生田径运动会；石台县隆重举办秋季小学生田径运动会，肥东县举行了第二届中学生田径运动会；贵池区举办了全区中小学秋季田径运动会和第十二届小学生田径运动会，并开办了《国家学生体质健康标准》培训班和中小学校园集体舞辅导教师培训班。
☆ 芜湖市镜湖区教育局报：镜湖区和黟县加强，黟县教育局派古筑小学校长到镜湖区北塘小学挂职锻炼，两地区域教学交流不断加强。
☆ 芜湖市镜湖区教育局报：受芜湖市教科所委托，镜湖区教研室日前组织数名小学科学教师为芜湖县各乡镇全体小学科学教师进行了教具制作培训，积极开展城乡教师互动交流，受到芜湖县乡村教师的欢迎。
☆ 安徽工业大学报：安徽工业大学与宝钢隆重举行兼职教授（研究生导师）互聘和科研合作项目签约仪式。宝钢研究院首席研究员胡德生、宝钢股份公司首席工程师程乐意、吴德润等18位专家受聘担任安徽工业大学硕士研究生导师；安徽工业大学王建军等6位教授则应聘任宝钢人才开发院兼职教授。仪式上，双方还签订了8个方面的科研合作项目。
☆ 合肥学院报：合肥学院在2007年第十三届全国大学生击剑锦标赛再创佳绩，共获得五枚金牌、两枚银牌和三枚铜牌。
本期主编：崔裕超
电子邮件抄送：各市、县（区）教育局，各高校办公室信息专用邮箱
安徽省教育厅办公室 2007年11月20日8：00印
