小学申报合肥市防震减灾科普示范学校由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“防震减灾科普示范学校”。
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申报“合肥市防震减灾科普示范学校”报告
我校依据《安徽省防震减灾科普示范学校管理办法》（皖震发〔2008〕258 号），及修订后的《合肥市防震减灾科普示范学校申报认定标准》的文件精神，认真贯彻执行，积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救自护能力。现呈上小学创建防震减灾科普示范学校申请报告。
我校建于1976年，学校占地面积3600多平方米，现有12个教学班，在校学生486人，教师30人。学校自办学以来，以和谐创团队，素质促提升，创“彩虹校园”为特色，确立了“培养兴趣、发展特长、全面践行素质教育”的办学宗旨，在全体教师的共同努力下，学校办学声誉逐年提高。
在强化师德师风建设，提升办学水平的同时，我校一直把校园安全工作作为学校工作的重中之重，认真贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《安徽省防震减灾条例》和《安徽省地震应急预案》，坚持“预防为主、防御结合、加强教育、群测群防”的原则，高度重视防震减灾教育工作，并将学校防震减灾科普教育工作作为主要内容纳入学校素质教育和安全教育。我校还以“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”为目标，积极开展防震减灾科普宣传教育活动，切实加强师生、家长在地震灾害中的自我防护与求生知识的普及。
一、加强领导，分工明确，形成合力。
1、分工合作，职责明确。
为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，学校成立了以校长为组长，总务主任为副组长，各班班主任为成员的防震减灾科普教育领导小组。明确校长为第一责任人，各教师紧密配合的工作责任机制，把防震减灾教育作为校园安全的一项重要内容，并提供稳定的教育活动经费，全面开展防震减灾的宣传教育工作，落实各项应急措施和工作责任。
2、培养师资，提升能力。
各班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到“五个一”即：召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次自救互救演练，组织一次防震减灾知识讲座，观看一次防震减灾科普教育图片或影片，以同学们喜闻乐见的形式，为我校防震减灾科普教育营造了良好的氛围。每年，我校邀请相关地震、消防专业人员对全体师生进行防震减灾和自救互救培训，要求教师首先必须掌握应急自救互救要领，建立一支具有较高应变能力和自救互救技能的师资队伍。
3、学科渗透，多举并进。
充分发挥课堂教育主渠道作用，学校教务处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，学校向各班提供地震科普教材、光盘、录像带、科普书籍、挂图等教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，找准切入点，拓宽学生防震减灾科普知识的视野，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握，并在平常教学常规检查中加以考核，对于一些成功的的案例进行推广。
二、加强基础，突出特色，注重实效。
1、加固校舍，提高抗震性能，应急避险场所宽阔。
我校的教学综合楼由于建造年代久远，存在一定的安全隐患，2010年在上级领导的关怀下，对我校教学综合楼，进行了全面彻底的抗震加固，设计单位是，湖南城市学院规划建设设计研究院云南省设计院设计。施工单位是合肥市第二建筑安装公司。监理单位是铜陵市建设监理有限责任公司。设计、施工严格执行关于学校、医院等人员密集场所抗震设防的相关规定，按设防烈度8度、动峰值加速度0.30g的抗震设防要求设计施工。学校占地面积3900余平米，拥有2000平方米的活动广场和篮球场，宽敞的活动广场和篮球场，都作为应急避险的场所，能够满足全校师生的应急避险要求。
2、丰富资源，拓宽学习途径，提升学习效果。
（1）在学校图书馆专门开辟了“地震科普书架”，藏有多种防震减灾科普读物，如《抗震减灾大众手册》、《地震知识手册》、《地震知识100问》、《防震避震常识》等向全校师生及家长开放。今后，学校还将不断增加防震减灾科普读物。
（2）学校坚持每学期的防震减灾科普知识专题活动，活动形式多样，知识面广，生动活泼，互动性强，深受广大师生的欢迎。
（3）利用学校网络，为师生创设一个防震知识教育的平台。
三、以人为本，以校为本，开展防震减灾活动。
《中小学公共安全教育指导纲要》强调指出，要进一步加强中小学公共安全教育，培养中小学生的公共安全意识，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力。在进行防震减灾教育活动中，我校充分考虑到学生不同年龄段身心发展的不同特点，科学合理地制定各项活动计划、地震演练方案和应急预案，不断提升师生防震减灾的能力。
1、立足校本，精彩纷呈。
通过班会、校会、队会、升旗仪式等多种形式让学生学习了解防震常识，并组织师生观看地震科普专题片。通过防震常识教育活动的开展，使学生了解地震是如何产生的，会给我们带来哪些危害。地震来临时，我们怎样做才能保护生命、尽量减少损失等知识，让学生广泛了解地震知识，增强防震自救意识。开设防震减灾科普知识第二课堂和课外兴趣活动小组，利用电视、校园广播、图书、宣传栏和互联网等传媒手段，开展多种形式的防震减灾科普知识活动宣传。
2、疏散演练，常抓不懈。
我校每学期都组织学生应急疏散，分工合作，责任到人。成立了紧急疏散演练机构，包括应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、医疗救助组，每个组都有明确的职责。针对学生在教室、楼道、楼梯等场所可能出现地震情况，通过多次演练，使学生知道在各种情况、各种地点，应怎样疏散，应该沿着哪条线路疏散，达到预期的教育效果。对于全体教职工我们明确岗位职责，加强各项应急技能培训，努力提高师生安全意识和责任，确保在现有的人员和条件下，一旦震情出现，能够快速正确地完成地震应急工作的各项任务。
3、延伸校外，发挥辐射。
我校每学期举办防震减灾知识竞赛、知识讲座、模拟演练等不同形式的教育活动，普及防震减灾科普知识，并通过全体同学达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会，确保一方平安”的目的。动员学生利用节假日，以参加社会实践的形式向家人和社会宣传防震减灾科普知识，从而提高公众的防震意识，共同建设安全家园，构建和谐社会。
一直以来，我校高度重视防震减灾宣传教育活动，通过各种途径和方法，让全体师生了解防震减灾的知识，提高自救自护能力，取得了良好的效果。由于偶发性和突发性较强的自然灾害对人类的破坏很大，要将损失和伤害降到最低，还需要我们做更多细致有效的工作，我校将继续努力，不断将防震减灾科普教育引向深入，构建平安和谐的彩虹校园！
2016年9月
合肥市四河小学
申报“合肥市防震减灾科普示范学校”报告
2015年9月
