作文讲评课“自己敬佩的一个人”由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“敬佩不的一个人讲评”。
自己敬佩的一个人 ——作文讲评课
孙丽美
一、学习目标：
1.回顾写作的要求：写自己敬佩的一个人，表现出他的精神风貌或优秀品质。内容要具体，语句要通顺，写完后认真修改。
2.了解评改作文的基本方法，学会欣赏作品。
3．掌握作文的评改方法，学会点评同学的作文。3．通过互评作文，逐步提高写作能力。
二、讲评过程：
（一）回顾习作要求：
上节课我们一起写了一篇文章，学生说一说习作要求。出示ppt：
自己敬佩的一个人。
1、选好身边的人和事。
2、选取事例新鲜典型。
3、表现人物优秀品质。齐读要求，板书：敬佩
事例
品质
写自己敬佩的一个人，表现出他的精神风貌或优秀品质。内容要具体，语句要通顺，写完后认真修改。
（二）自读自评
课前我们每个同学对自己的习作进行了自读自评，通过朗读自己的文章，你有没有发现自己有什么问题？是怎样改的？
学生说一说自己发现的问题。
生1：我发现我写的字不太好看，以后我要注意，写好字。生2：我发现有些词语用重复了，要认真些。生3：说话太罗嗦。
生4：我读了以后，加上了一些好字好句。师小结，出示ppt
书写认真卷面洁
错字别词要留心
写完以后看两遍
认真修改紧扣题
学生共同朗读要求，懂得自读自评的要求，自己写完习作后，书写认真，卷面整洁，要认真修改。
（三）共同讲评：
1.同学们有很多优秀的习作，下面我们来欣赏几个开头片段。选取优秀习作开头片段，读给大家听。
出示ppt：
嗨——大家好！欢迎来到我们班。我们班人才多多，学习好的可算是“人山人海”呀！来自四面八方的“各方神圣”都聚集在我们班。其中，有一位同学最让我敬佩。
——亓紫烨《我们班的小机灵》
请亓紫烨朗读开头片段，大家听了之后，你觉得她什么地方写得好？生说一说自己的感受。
师：亓紫烨本来用了一个词是“何方神圣”，老师给她改了一下，成了现在的“各方神圣”，现在请“各方神圣”发言。
生一：她用的四字词语很多，人山人海，各方神圣，用得好。生二：开头很好，欢迎大家来到我们班。„„„„
小组之内评选同学好的开头，推荐读给大家听。出示ppt：
我很敬佩我的两个同桌，一男一女，他们各有千秋，让我敬佩。
——杨城雨《我佩服的某个人》 大家说一说她的开头好在哪里？你欣赏她什么？
师小结，大家都知道凤凰很美丽，凤凰的头更美，一起来看，出示ppt：
集体讲评
记叙开篇像凤头
小巧漂亮看不够 齐读。板书：凤头
2.下面我们再来看一下赵丰年的结尾片段，出示ppt：
父爱如山，父亲，我真敬佩你！
——赵丰年《我的父亲》第一稿
父爱如山，给我无限的安全感。父亲，我真敬佩你！
——赵丰年《我的父亲》修改稿
这是赵丰年写的文章结尾，大家看一看第一稿和修改稿有什么不同？大家说一说自己的感受。生：加了“无限的安全感”，更加具体了。
师小结。文章的结尾就像豹子尾巴一样，要简短有力。出示ppt：
集体讲评
文章结尾若豹尾
尾巴简短又有力
齐读，加深印象。板书：豹尾
3.大家来看，王睿卿同学写的妈妈，他的妈妈做了什么事呢？请王睿卿来读，大家听后说一说感受。
出示ppt：
明天就要去还书了，妈妈就想着明天去送。可是呢？老天就是要和我妈妈作对，这不，说好明天去送的，可就在那天下起了大雨，风呼呼的刮，像魔鬼在森林中呼啸，大雨打在地下，把平时干裂的泥土变成了又软又脏的泥巴。可是妈妈不管三七二十一就跑了出去，骑着车子，去给那个阿姨送书了，过了半小时后。妈妈骑着车子回来了，尽管她的身上已经淋得湿乎乎的，但是她告诉我，她这次去送书，很开心。妈妈又说：“人最重要的是诚信，如果一个人不守诚信，别人就不信任你了。所以，诚信是最重要的。
——王睿卿《我最敬佩的人》 大家发言。
生1：景物描写用的很好，写了风、雨，可是妈妈还是坚持把书还了回去。生2：王睿卿的妈妈很讲诚信。
师：王睿卿，你发现这段话和你的原文有什么不同吗？ 王睿卿：原来我说的话太啰嗦了。
师：王睿卿刚转到我们班不长时间，他的文章有了很大进步。小结，文章的中心就像猪的肚子一样，非常丰富，有内容。出示ppt：
集体讲评
文中事件如猪肚 内容丰富又实厚 板书：猪肚
4.大家来看亓国政两个片段，出示ppt：
有一次，我生病了，病得还不轻，是哮喘，吃药也治不好，只能打针了，我看着那针头，害怕会很疼，妈妈看出来了，所以，就把大针头换成了小针头，可是我还是怕会很疼，妈妈就劝我，说：“不用怕，闭上眼睛，一会儿就好了。”说完，我闭上眼睛，针瞬间就扎了进去，一点儿也不疼。就这样，我打了三天针，我这病就完全好了。
——亓国政《我的妈妈》第一稿
妈妈是一位医生。曾治愈过好多人的病，挽救过许多人的性命。记得有一次，妈妈得知有重病号，赶紧配了药方，让他打上了针，以后妈妈还经常去他的病房看他，给他量体温、换药等，渐渐地，这个病号就好多了，但是他还没有完全痊愈，所以，妈妈还给他配药回家慢慢调养，后来他的病就痊愈了。听爸爸说，在2003年，“非典”病毒袭击我国部分省市，这种病毒传播的很快，死亡率也很高，大家时时刻刻提心吊胆，不敢走出家门半步。而妈妈，在工作需要她的时候，她没有退缩，没有丝毫犹豫，奔赴抗非第一线，冒着被感染的风险，积极参加救治感染上病毒的人们。
——亓国政《我的妈妈》修改稿
大家看，这是亓国政写的妈妈，同样的妈妈，做了不一样的事情，你有什么感受？这是一个怎样的妈妈？有什么不同之处？
生1：第一稿是个关心自己孩子的妈妈。生2：修改稿里是个关心病人的妈妈。生3：修改稿里亓国政的妈妈很伟大。生4：我很佩服亓国政的妈妈。
小结，我们写文章选择材料要典型，选择与众不同的事例，留心身边的事物，更好地表现人物的品质。
出示ppt：
集体讲评
身边事物留心看
作文素材有来源
关键事情讲详尽
恰到好处妙笔来 齐读。
5.出示薛润冬第一稿、修改稿，你有什么感受？
我的妈妈衣着朴素，从不穿名贵的衣服，也不穿高跟鞋，扎着马尾。总之，她很朴素。
——薛润冬《我敬佩的一个人》第一稿
妈妈很会过日子，她衣着朴素，从不穿名贵的衣服，很少穿高跟鞋，也没见她化过妆。有时候她从外面淘回一件衣服，总是让我和爸爸猜多少钱。我们总能猜个八九不离十，反正不会超过一百块钱。
——薛润冬《我敬佩的一个人》修改稿
大家说一说自己的想法。
生1：修改后，写得更具体了。
生2：修改后更能看出妈妈很会过日子。
生3：通过写妈妈买衣服能看出妈妈是个朴素的人。小结。
出示：集体讲评
添枝加叶更具体
内容丰富又实厚
关键事情讲详尽
人物品格更明显 齐读
（四）小组互评，选出本组的习作之星，进行展示。
生读选出来的习作。
（五）收获、思考
通过本次作文互评你有哪些收获？以后我们写文章要注意修改，修改后能让我们的文章增加色彩。
附：学生习作
我们班的小机灵
四年级一班
亓紫烨
嗨——大家好！欢迎来到我们班。我们班人才多多，学习好的可算是“人山人海”呀！来自四面八方的“何方神圣”都聚集在我们班。其中，有一位同学最让我敬佩。
她的眉毛弯弯的，有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，每天都能发出银铃般的笑声„„
在我眼里，她真是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的时尚女孩。
瞧，她那张迷人的笑脸简直让人目不暇接！再瞧！她那灵活的身体，时不时的做些搞笑的动作，能把你逗得合不拢嘴，哈哈大笑！再瞧瞧呀——她写的日记，美言佳句结合起来的长篇作文，让你可以津津有味地看上一天，停也停不住。再看看她的成绩，总是名列前茅。她的大脑里总是那么的奇思妙想，就像星星点缀的那么多。
看哪！她今天又萌了！我该怎样躲避呢？没办法，忍忍吧！我只好看着她做可爱的动作，直到我看够为止。真是看得我目瞪口呆，心底连连叫好。
现在，神秘角色登场，她就是我们班大名鼎鼎的“杨城雨”！
我最敬佩的一个人
四年级一班
亓国政
让我最值得敬佩的一个人，就是我的妈妈，她不但爱岗敬业，而且孝敬老人。
妈妈是一位医生。曾治愈过好多人的病，挽救过许多人的性命。记得有一次，妈妈得知有重病号，赶紧配了药方，让他打上了针，以后妈妈还经常去他的病房看他，给他量体温、换药等，渐渐地，这个病号就好多了，但是他还没有完全痊愈，所以，妈妈还给他配药回家慢慢调养，后来他的病就痊愈了。听爸爸说，在2003年，“非典”病毒袭击我国部分省市，这种病毒传播的很快，死亡率也很高，大家时时刻刻提心吊胆，不敢走出家门半步。而妈妈，在工作需要她的时候，她没有退缩，没有丝毫犹豫，奔赴抗非第一线，冒着被感染的风险，积极参加救治感染上病毒的人们。
我的妈妈也很孝顺。又一次，姥姥病了120车把姥姥送进医院。妈妈也飞速赶到医院，得知病情是“脑出血”。姥姥病的不醒人事，妈妈尽心尽力的照顾姥姥——喂药、喂水、喂饭、翻身„„随着一天一天过去姥姥的病逐渐好转，所以就出院了。姥姥出院后，妈妈还是经常去照顾姥姥给姥姥洗衣、做饭、按摩„„姥姥的病终于完全康复，能和我们一起吃团圆饭了。
妈妈，你真值得我敬佩，我爱你！
最让我敬佩的一个人
四年级一班
薛润冬
每个人都有最敬佩的一个人，我也不例外。我最敬佩的人就是妈妈。
她为什么令我敬佩呢？因为是妈妈哺育了我们，养活了我们，让我们在这个世界上生活，并且为我们做了那么多不求回报的事，教我们如何做人，怎么生活下去。她每天都为我们努力艰辛地工作，为我们做饭，管着我们的衣食住行，让我们吃饱喝好„„。
除此之外，我的妈妈还有很多值得我敬佩的地方。
妈妈很会过日子，她衣着朴素，从不穿名贵的衣服，很少穿高跟鞋，也没见她化过妆。有时候她从外面淘回一件衣服，总是让我和爸爸猜多少钱。我们总能猜个八九不离十，反正不会超过一百块钱。
妈妈对我的学习要求很严格，每天都检查作业，给我讲解方法。有一次，我考试考砸了，只考了82分。我回到家，让妈妈看我的试卷。她却没有批评我，而是对我说：“我不是很注重分数，而是重视有没有尽力去做，你已经尽力了，我是不会批评你的，不过下一次不能考这么差了。”这一刻我震惊了。我原想妈妈会批评我，可是却相反：妈妈给了我包容和谅解。遇到困难的时候，妈妈会和我一块度过困难。这一切，让我很快乐。
妈妈还有很多优点，比如她很有毅力，每天早晨很早就起床，出去锻炼一圈，再回来为我们做饭；妈妈很讲民主，有什么事都和我商量，听我的意见，等等。
这就是我的妈妈，也就是我最敬佩的人。妈妈，我永远爱您。
让我敬佩的医生 四年级一班
石得臻
我们身边，有很多值得我们敬佩的人，我敬佩的人是医生。
有一次，我得了鼻炎，我去医院看病，医生先用灯照了一下我的鼻子，医生说要做手术，医生教给我一个本领，每天用两个手指按摩一下我的鼻子，我觉得鼻子没那么难受了。
开始做手术了，我的心里非常紧张，我看到医生的样子很奇怪，戴着白色的帽子，还看不清医生的脸，因为他们不能被病人传染。医生的技术很好，喜欢帮助别人。我问医生疼吗，医生说不疼，只要放松就行，我听医生的话慢慢的放松下来。
医生聚精会神地给我做手术，一会儿我就什么都不知道了。做完了以后，他们都去关心我一下，亲切的问我疼不疼，我说不疼。
医生就像一个援助之手，别人遇到困难的时候，医生都会乐意去帮助那些有困难的的人。医生教给了我一个道理，有困难的人，我们就要去帮助他们；在我们身边，有许多热爱生命的人，辛勤培育我们的老师，治病救人的医生等等，他们用劳动创造着美好的生活。
不要只关心自己，要去关心那些有困难的人。品质优秀的医生给我留下了深刻的印象。
