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专题一:珍爱生命 珍惜自尊 学做生活的主人
第一课时珍爱生命
一、填空
1、_______是地球上最珍贵的财富，世界因_________的存在而变得充满活力和希望，变得生动和精彩。人同地球上的其他生命一样，都有其存在的________和_________，各种生命息息相关，需要___________、___________。
2、我们要树立正确的和,与地球上的其它生命。尊重生命的多样性，特别是要珍惜；自觉保护人类赖以生存的。尊重地球就是尊重。
3．人类的生命具有____________。
（1）人的生命的独特性_______表现在人类的生命__________.人的生命的独特性________表现在：人的，实现的方式和途径的_________。
（2）我们要学会根据自己的________，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特的成材之路，为社会贡献自己的智慧和才能，提升自己。
4．珍爱我们的生命，延伸生命的价值
（1）生的希望。
（2）我们要增强，掌握必备的。
（3）生命，生命。每个人的生命对国家、社会和他人都是有_________的，能够为他人及社会作出贡献，是自己_______的重要体现。幸福快乐的生活从_________开始。我们在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命的同时,也要_______他人的生命。当自己生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出_______之手。
（4）延伸生命的。生命的意义不在于长短，而在于。我们要珍爱生命，实现人生的意义，不断延伸生命的价值，就要，从做起，从做起。
二、单项选择题
1、地球上最宝贵的财富是（）A、友谊B、自由C、时间D、生命
2、人的生命具有独特性，突出表现在（）
A、人的生命有价值。B、每个人的人生道路不同C、人的个性品质具有多样性。D、人类的生命最具有智慧
3、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。这说明我们人类（）
A、想改变生活方式B只有想象力C是地球上最具有智慧的生命D生命更有价值。
4、著名诗人藏克家的名言：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是因为（）
A、人类应该肯定生命，善待生命B、生命是顽强的，也是脆弱的C、每个人的生命都有自己的独特风格和特点D生命的意义不在于长短，而在于内涵
5．“活着不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量”这里生命的质量指的是()
A、生命的长短B、生命的好坏C、生存环境与空间的D、生命价值的延伸6、2009年11月6日，安徽省凤阳县小岗村党支部书记沈浩同志积劳成疾，猝逝在工作第一线，年仅45岁，人们称他为“离不开的好干部”。沈浩的事迹启示我们（）
①人生是短暂的，要多替自己着想②生命的价值因对社会的贡献而获得延伸③生命的意义不在于长短，而在于内涵 ④实现人生价值要从一点一滴小事做起A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④8、2008年北京残奥会上，残疾人运动员自强不息、奋勇争先的感人表现让我们“更深刻地理解了生命的意义。”生命的意义在于（）
①为了个人自尊拒绝别人帮助。②悦纳并珍爱自己的生命，保持乐观精神。③尊重每一个生命并与周围的生命世界和谐共处。④积极为社会贡献智慧和才能，提升个人生命质量。
A．①②③B．②③④C．①③ ④D．①②④
9、长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方招3位大学生为了抢救落水儿童而英勇牺牲。他们的救人义举引发了社会各界的广泛议论。对他们行为的正确评价是（）
①没有正确评估救人的风险，不应提倡和鼓励②没有掌握必备的救生知识，不应肯定和表扬
③体现了强烈的社会责任感，唤醒了社会公德④体现了生命的崇高和尊严，延伸了生命价值
A．①②B．③④C．①③D．②④
10、为了进一步保护陆生野生动物资源，2007年6月，广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。作为公民，我们应该（）
① 不食用受国家保护的野生动物② 勇于查处违反禁猎规定的单位和个人
③ 积极举报非法捕猎野生动物的行为④ 尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。下列与自然界关系的描述中，正确的是（）
A、花儿很美丽，我把它摘下来做成标本珍藏起来B、小明很喜欢萤火虫，晚上他抓了很多放在瓶子里C、蛇很令
人恐怖，看见就一定要把它打死，免得伤人。
D、小林看见一只受伤的小鸟，治好小鸟的伤，将它放回大自然。
12、从汶川地震到玉树地震和甘肃舟曲泥石流，“救人！救人！第一位的是救人！”“只要有一线希望，就要尽百
倍努力，决不抛弃、决不放弃！”„„党和国家围绕人的生命展开全力救援。这充分体现了()
A．实现人生价值需要珍爱自身生命B．人类的生命具有独特性和多样性
C．人的生命既是宝贵的也是脆弱的D．党和国家对人民生命的呵护尊重13、2011年3月10日，云南省德宏州盈江发生里氏5.8级地震.胡锦涛总书记、温家宝总理立即作出重要批示，要
求把抢救生命放在第一位，迅速开展抗灾救灾工作。因为（）
A、人的生命最具有智慧B、生命是地球上最珍贵的财富C、人是地球上最珍贵的财富D、要掌握必备的求生知识。
14、人的性格正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，这是说（）
A、人的生命具有永恒性B人的生命具有独特性
C、人的生命具有同一性D为社会所作的贡献越大，价值越大。
15、在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。当火灾、溺水、车祸等灾难发生，甚至危害到我们的生
命时，我们应该（）
①不轻易放弃生的希望。②积极寻找求生的方法。③放声大哭。④放弃生命
A、①②B①③C②③D③④
16、在汶川地震的废墟中，有名初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害
怕，坚持到被成功救出。邓清清坚韧不拔、顽强求生的精神感召我们（）
①生命是顽强的，也是脆弱的。②遇到困难要沉着冷静。③善待生命，珍惜生命。
④面对生命危险，不抛弃不放弃。A、①②④B①②③C②③④D①③④
17、生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。下列行为中正确的是（）
①小明放暑期回到农村姥姥家，捉了很多只青蛙。②青年农民刘某治理家乡荒山，十年来植树二十公顷。③深圳市
蛇餐馆很多，据统计每年需蛇肉五十吨。④国家制定法律，专门保护珍稀野生动植物。A、①②B③④C①③ D
②④18、2009年长江大学三位学生为抢救两名落水少年献出了年轻的生命，用青春和热血树立起新时代大学生的新形象。
他们的事迹告诉我们（）
A、只有牺牲生命才能显示个人的价值B、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
C、用大学生的生命换取两位还未考上大学的人的命太不值得D、没有完全的把握就不应涉险救人。
19、我们每个人都希望过上幸福快乐的生活。而幸福快乐的生活是从（）
A、创造价值开始B学会享受弄好C拥有智慧开始D珍爱生命、悦纳生命开始
20、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：我们这里又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）
A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B、人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智
慧。C、无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望。D、通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值。
21、中学生要珍爱生命，掌握必备的求生知识。当发生火灾，逃离火场时，你觉得下列方式正确的是（）
①穿过烟雾较大区域时，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻②火灾现场是楼房时，要尽量往楼层上面跑③可以
用湿毛毯、湿棉被等将身体裹好，再冲出去
④身处室内时，可以通过恰当方式从阳台、窗户逃往室外。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
22、在某校区进行的公民道德调查中，“乱穿马路”列公民陋习排行之首。对公民“乱穿马路”陋习正确理解的有
（）
①这是不珍爱生命的表现②主要原因是公民遵守交通规则的意识淡薄。
③会受到刑罚的处罚④公民应加强道德修养和增强法制观念
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
23、地球上的生命丰富多彩，而人类是地球上最高级的生命，因此（）
①人类可以任意处置其他生命②人类最有权利生活在地球上
③人类需要关爱和呵护其他生命④人类有责任保护我们赖以生存的地球
A．②③B．①②C．①③D．③④
24、人的生命独特性表现在许多方面，以下属于这些方面的是（）
①人的生命所具有的智慧性②人的个性品质、人生道路的自我选择 ③人实现人生价值的方式和途径的多样性④人的生命最宝贵的A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③
25、当你见到一个生活意志将要磨灭，并决定轻生的人的时候，你怎样去劝阻他（她），并使他（她）回心转意。（）
①生命是最美好的，珍爱生命的人，无论如何，都不会轻易放弃生的希望的。②每个人的生命都是有价值的，要肯
定自己的生命，尊重自己的生命③那你就快要解脱了，我就没这个勇气 ④面对人生中的挫折，要正确对待，决不言失败，才能充满生的希望。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
26、关于生命的认识，正确的有（）
①人活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。②虽然地球上的生物都有生命，但人最具有顽强的生命力，人的生命最值得珍爱③在肯定、尊重自己的生命时，也应善待 他人的生命④生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
27、古埃及人建造金字塔，美国人发明飞机，欧洲人发现新大陆，中国人培育“杂交水稻”。„„上述事实说明
()①人类生命比其他生命具有最高的价值和意义②人类生命具有独特性，与其他生命相比，人类生命最
具有智慧③人类具有创新性，每个人都可以发挥自己优势，展示自身风采④人类生命比其他生命具有冒险精神，最异想天开 A．②③B．①②C．①③D．③④
第二课时珍惜自尊
一、填空
1．自尊与被人尊重都是快乐的，是人人都需要的我们感悟生活的意义，体验自己得到他人的认可与欣赏，这种被尊重能使我们体验到快乐与感动，这就是得到满足。自尊与被人尊重都是的。
2、正确区分自尊与知耻、自尊与虚荣。
（１）自尊即，指既不向别人，也不允许别人、，它是一种的心理状态。
（２）是自尊的的重要表现。只有知道羞耻的人，才会有真正的自尊。自尊的人要正确对
待自己的缺点，要善于将转化为。
（３）是一种扭曲的自尊。虚荣心重是一种追求表面上的、的心理。我们要
克服虚荣心，就要正确，正确看待他人对自己的评价，不要为所
累，要清醒认识到自己真正所需要的是什么。
3．尊重他人是的需要，也是的需要
（1）我们的自尊是在他人的与下形成的。
（2）尊重他人就是尊重，就是我们的与。自尊与尊重他人的关系：
自尊的人懂得，因为他知道，要想赢得他人的尊重，首先要。
尊重他人就要做到把他人看成同自己一样需要自尊，因为每个人都要通过其他人的、、、来感受自尊。
3．我们要做一个自尊的人
（1）自尊的人最看重自己的。
（2）自尊的人要有一颗。
（3）自尊的要学会把握的原则。
4．我们要做一个善于尊重他人的人
（1）要尊重他人，就要做到，尊重他人的，尊重他人的，这也是尊重他人的。
（2）要真正做到尊重他人，就要善于站在的角度看问题。首先善于
他人。其次，千万不能做的事情。
二、单项选择：
1、自尊就是（）
A、向别人卑躬屈膝B、允许他人歧视、侮辱C、对自己不恰当的行为感到难为情D、有虚荣心
2、自尊的人最看重自己的（）
A、价值B、人格C、品格D、尊严
3、在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（）
①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动③尊重他人的人格④事事顺从他人，宽容他人的错误
A、②③B、①③C、①②③D、①②③④
4、自尊的重要表现是（）
A、对人有礼貌B、站在对方的角度看问题C、知耻D、要欣赏接纳他人。
5、法国哲学家迪卡儿说：“尊重别人，才能让人尊重。”对这句话理解正确的是（）
A、自尊是快乐的B、自尊要适度C、尊重他人就是尊重自己D、自尊的人最看重自己的人格
6、有一则校园格言中写道：自尊与虚荣不同，自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化装，追求的是浮华。从这句校园格言中，我们体会到（）
A、克服虚荣心理，关键在于是否有正确的思维方式B、虚荣心重的人，常将名利作为支配自己行动的动力
C、自尊能使人体验到快乐，虚荣追求表面上的荣耀D、自尊与被人尊重，都是自己对自己价值的肯定
7、在家长会上，小云看到别人的父母衣着光鲜，不原向同学介绍自己衣着朴素的父亲。小云的这种行为是（）
A、自尊的表现B、自信的表现C、知耻的表现D虚荣的表现
8、受到赞扬时，我们会感到分外高兴；受到批评时，我们又会感到十分难过。这说明我们有了（）
A、自尊B自信C、自卑D、自负
9.在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（）
①对人有偏见②尊重他人的劳动③对人有礼貌④尊重他人的人格
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10、要做一个自尊的人就要（）
①最看重自己的人格，绝不做有损于人格尊严的事情。②要有一颗宽容的心，豁达、开朗。③学会把握适度的原则，对于一些恶意的批评，忍一下就好了。④正确对待他人的建议和批评。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11、关于虚荣的表述正确的有（）
①虚荣是一种扭曲的自尊②虚荣心没有什么危害，还会促进进步③把名利作为自己行动的内在动力。④虚荣心是一种追求表面上的荣耀和光彩的心理。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12、下列能体现自尊的是（）
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（孟子）②安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（李白）③志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食（范晔）④我将粉碎一切障碍（巴尔扎克）
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
13、下列能体现自尊的是（）
①小明很好强，绝不允许别人批评自己②小华放学忘记值日，事后很后悔，于是主动向班主任承认错误，并诚恳接受处罚③小刚个子矮小，但他泰然处之，而且勤奋善良，学习经常是班级第一名④思品课上小陈的答案最有新意，同学们投来羡慕的眼光
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
１4.自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是（）
A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
C.自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志
15．从1948年参加工作，王振义以“广博慈爱、追求卓越”的理念作为指导进行工作和学术研究。多年来，奇迹一
个一个诞生，生命一个一个得到抢救，他的治疗方法得到了国际同行的高度认可和推广应用。2011年1月，王振义获2010年度国家最高科学技术奖。材料表明
A．尊重他人就赢尊重他的劳动B．知耻是自尊的重要表现
C．科学家领奖是虚荣的表现D．尊重他人就要善于站在对方的角度看问题
16、自尊就是（）
Ａ、向别人卑躬屈膝Ｂ、允许他人歧视、侮辱Ｃ、对自己不恰当的行为感到难为情Ｄ、有虚荣心
17、真正做到尊重他人，就要富有同情心，感同身受，推己及人。下列属于尊重他人的表现的有（）
A、只接纳别人与自己相同的方面B、不容许他人有超越自己的地方
C、根据别人的缺陷给对方取绰号D、对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人人格
18、“士可杀不可辱，”说明的道理是（）
A、每个人都有强烈的自信心B、每个人都有坚强的意志
C、每个人都有良好的心理素质D、每个人都有自己的自尊心
19、自尊即自我尊重，指的是（）
A、以自我为中心的心理B自己珍重、孤芳自赏的心理状态
C、希望他人尊重自己的心理状态D、即不向别人卑躬屈膝，也不允许他人歧视、侮辱
20、自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是（）
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
C．自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之D古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志
