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幼儿园素质教育实施方案
千渭街道中心幼儿园
为进一步推进素质教育，全面提升我区教育发展水平，落实十八大提出的教育方针，把我区教育教学工作推上一个新台阶，经研究，决定在全区小学、幼儿园开展素质教育大讨论活动。特制定如下实施方案：
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育发展和改革规划纲要》，以进一步推进素质教育为核心，围绕“教育是什么、教育需要什么、需要什么样的教育、需要教育什么”四个中心问题，进一步统一思想，分析实施素质教育中出现的新情况、新问题，探讨解决这些问题的新思路、新方法，全面提高教育教学质量，为实现我镇基础教育均衡化、突破性、跨越式发展做出努力。
二、方法步骤及要求
本次大讨论活动从现在开始到一月底结束。具体分两个阶段进行： 第一阶段：从9月1日至10月30日，为学习研讨阶段。各学校要制定具体学习计划，明确学习内容和要求，召开专题动员会议，围绕“教育是什么、教育需要什么、需要什么样的教育、需要教育什么”四个中心问题，以理论学习为先导，以反思讨论为载体，通过读书与研讨相结合、专题报告与个人自学相结合等方式，边学习边思考边讨论，每一位教师都要写出学习心得。在全园集中进行一次交流，以求进一步开阔眼界，提升境界，澄清对素质教育的模糊认识，统一实施素质教育的思想。
在研讨过程中要强化反思意识，注重查摆工作中存在的问题，突出围绕以下几个具体问题展开：
1.是否把立德树人作为教育工作的根本任务，实施全员育人、全程育人、全面育人，不断提高德育工作的针对性和实效性。
2、是否把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，课堂教学中三维目标是否全面落实到位。
3.是否全面落实国家课程标准，开齐开足艺术、体育与健康、综合实践活动等课程，因地制宜开发好校本课程。
4.是否建立了对教师工作综合评价机制，建立了促进教师专业成长的长效机制，构建了名师培养体系，真正发挥了校本研修促进教师专业成长的作用。
5.是否确立了全面科学的教育教学质量观，建立了对学生综合素质评价体系.6.是否落实了省、市、县关于规范办学行为的有关规定，把学生健康成长真正作为教育工作的出发点和落脚点。
7.是否扎实推进了高效课堂模式的构建，根据自身实际创新了课堂教学模式。
8.是否充分利用校外教育资源，促进学生个性发展，通过丰富多彩的活动培养学生良好习惯。
9.是否体现创新精神，确立了本校的办学特色，制定了打造办学特色的具体规划和措施，并付诸实施。
10.是否构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，如何发挥学校教育的主体作用，将家庭教育、学校教育、社会教育有机地协调沟通，促进学生身心健康全面发展。
在这一阶段中，我园要突出“两个结合”，一是把讨论活动和教师专业发展相结合，组织教师积极参加各级教学能手评选活动，以此进一步提高教师的专业素质;二是把讨论活动和2015年工作计划相结合，用讨论带动下一年工作，以此推进2015年各项工作有新进展、新提高。
第二阶段：从11月1日至12月30日，为完善提高阶段。我园将根据学习研讨阶段的情况，从班级到年级到学校，从教师到班主任到学校负责人都要针对自身教育教学工作中与素质教育发展不相适应的地方研究整改措施，制定改进工作的方法和措施，强化执行力和落实力，坚定不移一心一意抓好落实，不断提升素质教育实施水平。
在这一过程中，也要突出“两个结合”，一是要通过专家报告、外出学习等多种方式加强先进地区实施素质教育经验与本单位实际的结合，巧学习善借鉴，分专题制定完善深化素质教育实施的办法、措施、制度;二是把素质教育大讨论的活动成果和解决问题、促进工作的实际行动相结合，讨论活动有无实效关键就在于是否解决问题、解决了什么问题、解决到什么程度。
我园将按照专题认真总结素质教育大讨论活动的成功做法和经验，培养和推出典型，形成总结报告，在全镇推广交流。
三、组织领导
为组织好这次大讨论活动,我园成立由园长王红兵任组长、副园长杨巧宁为副组长、党员为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在教导处，校级领导按照各自联系点分工负责，对素质教育大讨论活动进行全程调研、指导、督查，及时掌握进展情况，及时发现、解决问题，防止形式主义和走过场。我园成立了相应的领导机构，园长是第一责任人，要制定具体实施方案，广泛做好思想发动，保证大讨论活动有步骤、有计划的进行。在学校网站开辟素质教育大讨论专栏，对园里的工作进展情况进行及时的报道交流。
