中国人失掉自信力了吗导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国人失掉了自信力吗”。
九年级语文上册第16课
《中国人失掉自信力了吗》导学案
班级姓名
学习目标
1、整体感知文意，理清文章的思路；
2、理解掌握批驳谬论的方法；
3、体会文章尖锐犀利的批驳语言特色。
学习过程
写作背景：本文写于“九一八”事变三周年之后，中国近代本来就国运积弱，屡遭凌侮。“九一八”事变又在许多中国人心中投下失败的阴影，国内悲观论调的一时甚嚣尘上。当时资产阶级报纸《大公报》发表社论，指责中华民族失去了自信力，为国民党反动政府推卸责任。针对这一观点，鲁迅先生凭着对社会现状的洞悉，发出了中国人当自信自强的呐喊。
一、字词检测
完成《基训》
一、二题。
二、默读课文，整体感知
1、对方的错误观点是什么？这个错误观点是由那些论据得到的？
2、作者提出的正面观点是什么？提出的依据是什么？
三、小组合作，探究问题
1、作者既然认为对方的论点是错误的，为什么还要承认对方说的都是事实？
2、作者是如何批驳敌人错误论点的？
首先摆出了对方的论点、论据：（画在书上），然后批驳对方．．．．论证．．，指出我们失掉的是：，发展着：；接着提出自己的观点、论据：，（画在书上），最后得出结论：
四、品味语言，体会本文尖锐犀利的批驳语言特点
这篇文章的语言尖锐犀利，富于战斗性，带有嘲讽意味，试选取相关句子进行赏析。（至少两句）
例如：在文章开头，“总自夸着„地大物博‟。“总”，形象的写出了一副自我炫耀、夜郎自大的样子，充满着嘲讽意味。
五、拓展延伸
在当下这个新的历史时期，你认为我们应该怎样做才能增强我们民族的自信力？
六、收获与疑问
